高職院校國際貿(mào)易教學(xué)改革范文

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一、國際貿(mào)易的全球化趨勢與黑龍江國際貿(mào)易的發(fā)展情況

自從踏進(jìn)二十一世紀(jì)開始，中國的進(jìn)出口國際貿(mào)易發(fā)展速度很快，已經(jīng)由以前的雙邊關(guān)系發(fā)展為多邊關(guān)系，貿(mào)易內(nèi)容和規(guī)模不斷擴(kuò)大，涉及到能源、糧食、電器產(chǎn)品、科技、日用品等眾多領(lǐng)域，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長點(diǎn)。與此同時(shí)，與國際貿(mào)易相關(guān)的政策也在不斷地完善。黑龍江省地處東北亞核心區(qū)域，黑龍江省憑借地理優(yōu)勢與俄羅斯建立了雙邊經(jīng)濟(jì)貿(mào)易戰(zhàn)略合作關(guān)系，對(duì)俄貿(mào)易和對(duì)俄投資分占兩國相應(yīng)比重的1/4和1/3，繼續(xù)而成為中國對(duì)俄貿(mào)易第一大省、對(duì)俄投資第一大省的地位。自從2014年8月俄羅斯出臺(tái)反制裁政策后，俄羅斯對(duì)中國的肉、蔬菜、水果的進(jìn)口需求更強(qiáng)，中俄國際貿(mào)易的規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，黑龍江省的國際貿(mào)易地位更加明顯。

二、國際貿(mào)易課程

國際貿(mào)易課程是高職國際貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)課程，是一門主要研究國際商品交換具體過程的課程。對(duì)于高職國際貿(mào)易專業(yè)來說，立足于人才培養(yǎng)目標(biāo)，國際貿(mào)易課程在人才培養(yǎng)方案課程體系中占據(jù)重要的地位。只有不斷地提高要求和標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)的內(nèi)容，改善教學(xué)方法及手段，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和知識(shí)運(yùn)用能力，最終使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以較大的提高，使學(xué)校培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的高技能人才，使其適應(yīng)這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。

三、國際貿(mào)易教學(xué)過程中現(xiàn)存的弊端

在國際貿(mào)易課程教學(xué)中，存在很多有待解決的問題，影響了課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1.在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師把教學(xué)重心往往放在理論知識(shí)的教學(xué)上，而缺少對(duì)實(shí)務(wù)部分的教育和訓(xùn)練，學(xué)生缺少實(shí)務(wù)方面的操作經(jīng)驗(yàn)，以至于在進(jìn)行實(shí)務(wù)操作時(shí)，行為操作毫無技巧可言。

2.一些實(shí)際的外貿(mào)業(yè)務(wù)中經(jīng)常處理的工作內(nèi)容（如：商檢、報(bào)關(guān)、配船、銀行手續(xù)等）也很少被教師提及，而這些卻是從事外貿(mào)工作的人所必備的知識(shí)和技能。

3.還有與之相關(guān)的準(zhǔn)則（如：《托收統(tǒng)一規(guī)則》《跟單信用證統(tǒng)一管理》等）也是從事外貿(mào)人員經(jīng)常涉及到的或是被要求遵守的，但也未能被教師重點(diǎn)提及。

4.對(duì)于國貿(mào)人才的培養(yǎng)來說，對(duì)外語的教學(xué)意識(shí)十分淡薄，離專業(yè)國貿(mào)人才對(duì)外語要求的標(biāo)準(zhǔn)仍有一段距離。在教學(xué)工作中，沒有對(duì)高頻的專業(yè)術(shù)語以及重要名詞的教學(xué)給予應(yīng)有的重視。

四、國際貿(mào)易教學(xué)改革的意見和建議

1.及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。時(shí)刻關(guān)注國際貿(mào)易政策和經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的變革，將教學(xué)重點(diǎn)緊跟國際經(jīng)濟(jì)的形勢變化而變化，隨經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的需要做出針對(duì)性的培養(yǎng)，增加講授具有現(xiàn)實(shí)意義的新理論內(nèi)容，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，防止脫軌現(xiàn)象的發(fā)生，重視學(xué)生對(duì)理論的應(yīng)用和理解能力。立足于黑龍江省國際貿(mào)易的實(shí)際情況，圍繞對(duì)俄貿(mào)易及時(shí)補(bǔ)充《符拉迪沃斯托克自由港法》《俄聯(lián)邦超前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)聯(lián)邦法》《中國政府對(duì)境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)的支持政策措施》等時(shí)事法規(guī)以及新建國際貿(mào)易合作項(xiàng)目、相關(guān)政府會(huì)議文件精神。

2.合理整合教學(xué)重點(diǎn)。在實(shí)際的教學(xué)中，要根據(jù)實(shí)際的外貿(mào)從業(yè)情況來挖掘更加有意義的外貿(mào)知識(shí)，彌補(bǔ)之前教學(xué)中存在的漏洞，完善教學(xué)的內(nèi)容，并運(yùn)用好豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，及時(shí)地在教學(xué)內(nèi)容中更新國際貿(mào)易市場的新變化和新動(dòng)態(tài)培養(yǎng)出具有敏銳性、機(jī)智性、靈活性的人才，使其能夠?qū)ο鄳?yīng)的緊急情況做出機(jī)智的應(yīng)變。除此之外，還應(yīng)肯定外語在外貿(mào)中的不可撼動(dòng)的重要地位，在教學(xué)的過程中強(qiáng)化對(duì)國貿(mào)外語的訓(xùn)練，增加詞匯方面的積累和運(yùn)用，來提高學(xué)生對(duì)外貿(mào)英語的綜合運(yùn)用能力。立足于黑龍江省對(duì)俄國際貿(mào)易的需要，應(yīng)強(qiáng)化國際貿(mào)易俄語的專業(yè)術(shù)語的教學(xué)應(yīng)用。

3.改革教學(xué)方式和手段。教師不妨采用案例教學(xué)、討論式教學(xué)、交互式教學(xué)等教學(xué)方式，來提高學(xué)的主觀能動(dòng)性和積極主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，提高學(xué)生解決問題的探索能力，改變傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教學(xué)模式。教師可以采用電子講稿、課件、視頻、動(dòng)畫、虛擬實(shí)物沙盤操作、和多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行更為生動(dòng)直觀的教學(xué)，構(gòu)建出富有生氣的課堂，營造出良好的學(xué)術(shù)氛圍。對(duì)于上機(jī)操作這一方面的教學(xué)，可以根據(jù)不同情景制作各種各樣復(fù)雜的業(yè)務(wù)單證，通過虛擬作業(yè)強(qiáng)化學(xué)生的理論知識(shí)掌握和實(shí)踐訓(xùn)練。

作者：朱江 單位：牡丹江大學(xué)