高職院校水電管理模式的探討范文

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摘要：高等職業院校的后勤管理處作為負責學校水電管理的職能部門，其管理模式是否合理高效，不僅關系到學校師生正常的教學和生活，也關系到學校的辦學成本問題。因此，探索一套先進的水電管理模式顯得尤為重要。目前高職院校水電管理存在的問題，結合在高校后勤管理處的實際工作情況，論文提出了我校在水電管理上的解決措施。希望高等職業院校通過轉變固有的水電管理思維，達到促進節約、避免浪費的目的，進一步為營造綠色校園打造低碳經濟做出貢獻。

關鍵詞：高職院校；水電管理；存在問題；解決措施

隨著高職院校辦學規模的不斷擴大以及用人單位對高職學生實操技能要求的增加，導致學校實訓場地和在校人數的激增。無論是在校學生，還是實訓場地的微機設備都需要消耗大量的水電，為了保證正常教學，高職院校的后勤保障部門應尋求一種適應新形勢下的水電管理方法。

一、高職院校水電管理存在的問題

（一）意識不強，浪費現象

多學校教學樓和辦公樓內經常有“長明燈”和“長流水”現象。不論室外光線的強弱，部分教室大白天都開燈，教師在上完課后也經常不關電燈、風扇、投影儀及電腦。廁所內有水管老化、年久失修、漏水滴水的問題。學生宿舍內學生出門上課不關電燈、風扇、電腦的現象較為常見。同樣，高校對職工宿舍的管理意識不強，職工偷接水電的現象時有發生。

（二）制度不全，獎懲機制缺

許多高等學校的在校生人數已經過萬，再加上龐大的教職工人數，逐漸加大了學校水電管理的難度。面對日益復雜的管理形勢，部分高校仍然沿用老思想去管理，對于節能減排缺少針對性的管理制度和規范化的管理措施。在節能減排方面有突出表現的師生也沒有具體的獎勵表彰機制，對于鋪張浪費節約意識不強的個人和團體也沒有相應的懲罰方式。

（三）方法落后，統計分析差

科學的統計方法是分析解決問題的前提。很多高校對學校自身水電資源使用沒有一套科學的統計分析方法，因此無法了解每季度所使用的能源額度是否符合相應的節能要求。例如，學校對外經營性的場所往往安裝了電表，對于教學區域卻很少安裝電表；學校家屬區有水電表發生損壞故障，也未能在第一時間進行維修。

（四）研發脫節，產品開發慢

近年，為了響應國家節能減排號召，高校自身不斷加強了對節能產品的開發研制力度，同時，對于社會研發的新產品和新設備高校也在不斷的嘗試。但是，高校或社會研發的產品真正投入高校實際應用的卻并不多見，究其原因，一是研發產品理論和實踐脫節，產品開發僅僅停留在理論基礎上，不能滿足實踐需要；二是節能產品開發過程較慢，研發出來的產品并不能解決新問題。

（五）人員雜亂，素質能力低

各高校的節能管理人員人數雖然眾多，但人員文化水平、素質能力參差不齊，相關專業內容的培訓和繼續受教育的機會不多，其節能管理水平已不能適應時代的要求。具體表現為：部分節能管理人員常年重復著抄表和收費工作，忽視了全面的節能把控、監管和管理，也就無法對能耗進行有效的分析和判斷。高等學校是服務于社會發展的公共機構，維系其運行的能源資源消耗巨大，在節約型社會建設中肩負著義不容辭的責任和義務。“建設節約型校園”已作為國家教育發展的戰略之一，被寫入《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》。

二、高職院校水電管理改善措施

（一）加大水電節約宣傳力度

為了提高全校師生節水節電的意識，把被動的節水節電變為主動去踐行的一種行為，高職院校首先要加大水電節約的宣傳力度，倡導全體教職工和學生節能環保的意識[1]。對此我校充分利用主干道兩旁的宣傳櫥窗、宣傳條幅、宣傳展板以及宣傳手冊定期的開展關于節水節電小常識的主題宣傳活動，利用學院廣播站、貼吧、微信公眾號、頭條號和微博等媒介積極號召師生去嘗試和實踐。

（二）落實制度建設和完善人員培養

在水電管理方面，高職院校應建立一套完善的管理制度。在組織措施上，我校首先制定了《學院公共機構節水型單位建設方案》，從人員、資金、節能改造等方面作了周密安排，確保節水節電工作的順利開展。其次成立了學院節能領導小組辦公室，該機構由學院院長任組長，辦公室下設學院后勤管理處，從而加強對學院用水用電的節能監督檢查，并將用水用電情況納入年終目標管理責任制考核。在管理措施上，首先建立健全計量制度，制定完善了《江西交通職業技術學院能源定額管理制度》、《江西交通職業技術學院用節能、節材管理制度》，明確用水計量管理部門，建立統計臺帳，按時保質保量向省節能辦報送能源資源消耗統計數據，并按季度、半年及年度進行用水數據分析，及時發現節水工作中存在的薄弱環節。

（三）提高水電管理技術手段

在加大宣傳和落實制度的基礎上，高職院校應不斷提高改進水電管理的技術手段。為了杜絕跑冒滴漏現象，2016年，學院合作投入近100余萬元對10#學生宿舍供熱水系統、直飲水系統進行節能改造，學生刷卡用水，按流量計費，有效保證了學生用水、用電安全，方便了學生學習和生活。

（四）設置節水節電專項資金

針對當前節能形勢，各高職院校還應設立節水節電的專項資金，用于保障節能工作的需要。近年來，我院在加強節能工作管理的同時，加大了對節能新技術、新設備的投入和使用，將一批低成本、低消耗的節能新產品替代原有的高耗能、高成本的舊設備，較大地提高了節能效果，合計投入約300余萬元，順利完成節能目標任務。近三年連續榮獲國家節約型公共機構示范單位稱號和省廳公共機構節能先進單位。

三、結語

當前，水電資源依然處于較為緊張的情況，作為新時代的高職院校，我們有責任有義務探索出一套適合學校自身發展的，先進的水電資源管理模式，不斷地提高高校水電管理水平，更好地節約國家資源，促進高職院校又好又快的發展[2]。

參考文獻：

[1]呂梅花.高校后勤水電管理中存在的問題及解決對策[J].湖北科技學院學報,2014,34(07):188-189.

[2]姜彬.關于職業院校水電管理改革的幾點思考[J].今日中國論壇,2013,(21):226.

作者：王立明；徐韜；王彪；涂菲 單位：江西交通職業技術學院