高職黨建帶團(tuán)建工作的思考范文

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《云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年第二期

一、黨建帶團(tuán)建的意義

（一）樹(shù)典型，比不足，提高全體學(xué)生的綜合能力為了增強(qiáng)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)生的思想政治意識(shí)，豐富廣大學(xué)生黨員的課余文化生活，在黨支部和分團(tuán)委開(kāi)展“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)-我要做些什么”的征文活動(dòng)，選取典型的學(xué)生黨員和優(yōu)秀的團(tuán)員，讓廣大教師和同學(xué)了解黨員的先進(jìn)事跡，通過(guò)比較學(xué)習(xí)，找出自己的不足，明確自己的奮斗方向，同時(shí)尋找自己學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

（二）黨支部和分團(tuán)委加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)學(xué)生黨支部和分團(tuán)委需要定期開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，以學(xué)生自學(xué)、互學(xué)和教師講學(xué)等方式，學(xué)習(xí)黨的十八大、新黨章等方面的內(nèi)容，同時(shí)可以圍繞當(dāng)今的實(shí)事多開(kāi)展交流會(huì)和黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的思想政治水平。同時(shí)開(kāi)展黨建帶團(tuán)活動(dòng)可以圍繞黨員隊(duì)伍中以學(xué)習(xí)為主線，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力；以“實(shí)踐工作”為主線，在活動(dòng)開(kāi)展和社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力，最終為社會(huì)輸送合格人才，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

二、開(kāi)展黨建帶團(tuán)建活動(dòng)的主要成效

本次創(chuàng)新活動(dòng)的形式和內(nèi)容都不同程度的得到了進(jìn)一步的豐富和外延。從各個(gè)方位和各個(gè)層面充分反映了“以黨建帶團(tuán)建，優(yōu)化學(xué)生管理”的支部活動(dòng)主題，為全面貫徹我黨群眾路線實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展做了良好的鋪墊，具體取得的成效，說(shuō)明如下：

（一）從一學(xué)期的工作來(lái)看取得了明顯的成效，此項(xiàng)舉措充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，學(xué)生宿舍的衛(wèi)生有很大的改善，存在安全隱患概率較低。

（二）通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，加深了黨員青年教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立了全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，并把責(zé)任意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中，甘于奉獻(xiàn)，積極為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)在結(jié)對(duì)子過(guò)程中結(jié)對(duì)子的雙方同學(xué)的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力都有了明顯的提高。

（三）通過(guò)開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，廣大黨員同志不斷加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)，了解時(shí)事，拓寬視野，與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)踐“黨員聽(tīng)課交流”活動(dòng)中廣大黨員同志充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)共進(jìn)意識(shí)，加強(qiáng)了專業(yè)技能的交流和拓展，提高了廣大干群同志的專業(yè)水平。通過(guò)“黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)水平，提高了學(xué)生的思想政治覺(jué)悟。

（四）在實(shí)踐“黨員進(jìn)寢室”活動(dòng)中，教師黨員發(fā)揮積極作用與學(xué)生進(jìn)行深入互動(dòng)。不僅加強(qiáng)了與學(xué)生的感情聯(lián)絡(luò)，而且也增強(qiáng)了師生團(tuán)結(jié)和共建和諧校園的信心。

（五）通過(guò)開(kāi)展“征文”活動(dòng)，共收集論文100篇，學(xué)生的參與性較強(qiáng)，寫(xiě)作能力也有了提高。

三、活力支部活動(dòng)存在的問(wèn)題

（一）部分黨員同志還有一定的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，導(dǎo)致參與活動(dòng)的積極性不夠，比如有的同志認(rèn)為本身專業(yè)工作比較繁重，存在應(yīng)付心理；

（二）對(duì)“以黨帶團(tuán)”活動(dòng)本身的宣傳力度和后期的總結(jié)不夠，影響力還不夠大；

（三）與其他黨支部和專家領(lǐng)導(dǎo)的交流不夠多。

四、支部創(chuàng)新活動(dòng)的今后打算

（一）積極開(kāi)拓以黨建帶團(tuán)建的新穎形式，豐富活動(dòng)的內(nèi)涵，積極開(kāi)展密切聯(lián)系群眾的活動(dòng)，改善廣大黨員同志對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，端正黨員參與黨支部活動(dòng)的態(tài)度，形成普通黨員向先進(jìn)黨員同志學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀；

（二）加強(qiáng)以黨建帶團(tuán)建活動(dòng)本身的宣傳力度和后期總結(jié)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況加強(qiáng)稿件報(bào)道，讓更多的人了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，通過(guò)這些來(lái)調(diào)動(dòng)更多的人關(guān)注支部的各項(xiàng)工作，提高支部活動(dòng)的效率和影響力。

（三）多開(kāi)展院系之間的交流活動(dòng)，邀請(qǐng)其他黨支部和專家領(lǐng)導(dǎo)到我院來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)交流工作，從思想、做法上實(shí)際多借鑒優(yōu)秀支部的成功經(jīng)驗(yàn)，從而創(chuàng)新支部的各項(xiàng)工作，使活動(dòng)地開(kāi)展具體深入，更加富有成效。

（四）選擇活動(dòng)的開(kāi)展要多結(jié)合社會(huì)時(shí)事、多關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)、多聯(lián)系自身的現(xiàn)狀，勇于大膽創(chuàng)新，有自己鮮明的主題思想。積極主動(dòng)向院系、學(xué)校乃至社會(huì)群體傳遞正能量。創(chuàng)建出有自己特色和亮點(diǎn)的黨支部。開(kāi)展以黨建帶團(tuán)建在實(shí)際工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但是，通過(guò)自查和總結(jié)，還是存在一定的問(wèn)題。一是“四個(gè)強(qiáng)化”即強(qiáng)化學(xué)生的培養(yǎng)教育、強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力、強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的抗壓能力，但是在實(shí)際的工作中還沒(méi)能完全落實(shí)，下一步具體落實(shí)強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，讓全體學(xué)生參與到強(qiáng)化活動(dòng)中來(lái)，互相競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀武職人。二是在工作上有的黨員教師積極性不高，對(duì)待支部活動(dòng)的參與度還有待加強(qiáng)，干部作風(fēng)還未徹底轉(zhuǎn)變，干部自身要求要更加嚴(yán)格，但出工不出力的現(xiàn)象還時(shí)有存在；三是黨支部有些制度不夠完善，在實(shí)行制度管人管事方面存在漏洞；尤其是在學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程中，入黨積極分子與團(tuán)員學(xué)生聯(lián)系不夠緊密，不能充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和參與性。四是黨員的先進(jìn)性還未充分發(fā)揮，積極先鋒模范作用沒(méi)有完全體現(xiàn)，黨員干部的工作能力還有待加強(qiáng)。以上提出的這些問(wèn)題將在后續(xù)的基層組織建設(shè)年活動(dòng)中提出更加完善的方案，自覺(jué)加以改正，有計(jì)劃有目標(biāo)性的解決上述問(wèn)題，使黨建帶團(tuán)建活動(dòng)取得更突出的成效。黨建帶團(tuán)建工作是黨在新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨對(duì)青年工作領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代要求。以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建，促進(jìn)學(xué)校工作的創(chuàng)新發(fā)展。通過(guò)“以黨建帶團(tuán)建”在學(xué)風(fēng)建設(shè)上進(jìn)行優(yōu)化，使學(xué)生增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成；讓學(xué)生普遍明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到“我要學(xué)”的目的，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中“出勤不打折”，“學(xué)習(xí)不偷懶”，“考試不作弊”。

作者：王元鳳單位：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院