高職思想政治教育策略分析范文

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【摘要】二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代也是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了重要影響?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，是一個(gè)資源互通、人才互通的新時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用既是一種思維的改變，也是技術(shù)的創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)于思想政治教育來(lái)說(shuō)，既有積極的影響，也有消極的作用，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和應(yīng)用為思想政治教育和德育教育開(kāi)啟了一個(gè)全新的時(shí)代。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及應(yīng)用，給各大高職院校的思想政治教育也帶來(lái)了很大的影響。在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境背景下，高職院校教育具有開(kāi)放性特征，學(xué)生可以從不同的渠道獲取知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)教育的形式學(xué)習(xí)思想政治教育，在高職院校學(xué)習(xí)階段，學(xué)生思想價(jià)值觀念處于成長(zhǎng)階段，對(duì)于高職院校思想政治教育來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。本文首先對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，其中包括互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的概念和特征，以及互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代知識(shí)傳播的方式，然后對(duì)高職院校思想政治教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，最后對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下高職院校思想政治教育策略進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+；思想政治教育；教學(xué)改革

在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)逐漸普及，信息技術(shù)在不斷創(chuàng)新和完善，科學(xué)技術(shù)在不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在改變著人們的生活和習(xí)慣。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生可以隨時(shí)接觸到電腦、手機(jī)等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以隨時(shí)了解到最新的新聞資訊和信息，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)思想政治內(nèi)容。在高職院校學(xué)習(xí)階段，正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的主要時(shí)期，而互聯(lián)網(wǎng)+背景下知識(shí)的傳播速度和傳播方式對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成具有較大的影響，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)學(xué)生的思想政治教育也有較大的作用。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不只會(huì)給學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育帶來(lái)積極的影響，還會(huì)產(chǎn)生一系列負(fù)面的影響。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然給學(xué)生節(jié)省了大量時(shí)間，但目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理松散，存在一些網(wǎng)絡(luò)垃圾，會(huì)對(duì)學(xué)生造成誤導(dǎo)。

1.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代簡(jiǎn)介

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái)影響著人們的生活方式和生產(chǎn)方式，對(duì)于傳統(tǒng)的教育形式也是一次挑戰(zhàn)。近年來(lái)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷發(fā)展，逐漸突破了傳統(tǒng)信息時(shí)代的概念，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步影響著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代最大的特征就是大數(shù)據(jù)資源的共享?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代給人們的生活帶來(lái)了便利，對(duì)于傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)是一次挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普遍應(yīng)用，多媒體教學(xué)和視頻教學(xué)被越來(lái)越多人所接受，新的教學(xué)模式以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)資源信息化管理技術(shù)，可以使高職院校教學(xué)體系更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)資源豐富，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)或者電腦獲取知識(shí)，充分的利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，了解到最新的信息。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，教學(xué)資源內(nèi)容也逐漸呈現(xiàn)多樣化。教師在教學(xué)過(guò)程中，可以利用數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育進(jìn)行改革和創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)教育行業(yè)進(jìn)行改革，對(duì)思想政治教育來(lái)說(shuō)，打破了傳統(tǒng)的教育思想?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展影響著各行各業(yè)，在通信領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)通信有了微信、QQ，現(xiàn)在幾乎人人都在使用這些軟件進(jìn)行生活和工作方面的溝通以及視頻交流，這樣的溝通方式給人們的生活帶來(lái)了便利，學(xué)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大數(shù)據(jù)指的是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的形式集中挖掘數(shù)據(jù)資源信息，在大批量的數(shù)據(jù)信息中篩選出對(duì)客戶有用的具體數(shù)據(jù)信息。在數(shù)據(jù)整理過(guò)程中，還可以利用現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，分為不同層次和類別，將結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣的數(shù)據(jù)源信息進(jìn)行劃分?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代最明顯的特征就是實(shí)時(shí)傳遞、實(shí)時(shí)分析，由于數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息種類繁多，數(shù)據(jù)信息價(jià)值密度較低，其中有價(jià)值的信息較少，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代提倡數(shù)據(jù)處理的實(shí)效性。通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行篩選，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)分析和傳遞，滿足用戶不同層次的需求。

2.高職院校思想政治教育現(xiàn)狀

在高職院校學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的思想觀念還沒(méi)有完全成熟，更加容易受到周圍事物的影響。我國(guó)的學(xué)生受到應(yīng)試教育的影響比較明顯，學(xué)生需要面臨考試和就業(yè)的壓力，學(xué)習(xí)壓力較大。思政教育并不在考試范圍內(nèi)，部分教師認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該把主要精力放在即將要考試和分值較重的學(xué)科，這種想法已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才的基本要求。對(duì)于高職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能是必須的，但同時(shí)提高自身的思想政治教育，也是不可忽視的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。在高職院校學(xué)習(xí)階段，學(xué)生在畢業(yè)后即將面臨的是就業(yè)問(wèn)題，想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，擁有一定的生存能力和發(fā)展能力，高校學(xué)生就必須提高自身的能力和綜合素質(zhì)。現(xiàn)代社會(huì)在不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展，需要的人才也不再是像以前一樣，只注重專業(yè)技能水平?，F(xiàn)代社會(huì)需要的是專業(yè)技能較高、綜合能力較強(qiáng)的復(fù)合型人才。想要提高高職院校學(xué)生的的綜合能力，首先應(yīng)該提高學(xué)生的思政教育和培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生對(duì)思想政治教育產(chǎn)生了偏差，在學(xué)習(xí)中忽視了思想政治教育的重要性，在思政方面的學(xué)習(xí)時(shí)間較少，學(xué)生的綜合素質(zhì)沒(méi)有明顯的提升。由于高校缺少對(duì)學(xué)生思想政治方面的教育，導(dǎo)致青少年學(xué)生的犯罪幾率越來(lái)越高，青少年犯罪現(xiàn)象不但會(huì)對(duì)青少年自身和家庭帶來(lái)很大的傷害，還會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)帶來(lái)很大的影響。在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，目前，大部分的學(xué)生家長(zhǎng)和教師都過(guò)于注重青少年學(xué)生的專業(yè)課知識(shí)和技能，而忽視了學(xué)生的思想政治教育，甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為思想政治教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，這種錯(cuò)誤的思想也就直接的導(dǎo)致家長(zhǎng)和教師在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中忽視了學(xué)生的思政教育培養(yǎng)。

3.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下高職院校思想政治教育策略

3.1對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督管理

在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)資源豐富，其中既包含積極的思想也包含消極的思想，學(xué)生在高職時(shí)期，容易受到外界的影響，學(xué)習(xí)期間學(xué)生主要接觸的就是教師，由于網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面新聞和訊息比較多，網(wǎng)絡(luò)管理較松散，教師在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些積極向上的思想政治內(nèi)容，合理利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源。在思想政治教育中教師應(yīng)該起到監(jiān)督作用，引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。通常來(lái)說(shuō)，高職院校的學(xué)生課余時(shí)間比較多，大多數(shù)學(xué)生喜歡在課余時(shí)間上網(wǎng)打游戲，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢跃徑饩駢毫?，但是過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò)，則會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。作為高職院校教師，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)，可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)上的正面知識(shí)。教師可以利用QQ、微信的方式及時(shí)的了解學(xué)生的心理變化和心理需求，及時(shí)掌握和了解學(xué)生的近況，以便于學(xué)生在有心理變化時(shí)，教師和家長(zhǎng)可以及時(shí)采用合理的方式進(jìn)行正確的引導(dǎo)?；ヂ?lián)網(wǎng)+背景下，學(xué)生交流的方式比較廣泛，比如利用微信、微博、QQ、論壇、網(wǎng)站的形式學(xué)習(xí)思想政治文化。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也推動(dòng)了教育的發(fā)展和進(jìn)步，在高職院校學(xué)習(xí)階段，學(xué)生幾乎人人都有一部手機(jī)或者電腦，思政教師在教學(xué)中可以利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的形式進(jìn)行教學(xué)，滿足了學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，以班級(jí)為單位展開(kāi)課后討論小組，學(xué)生遇到不懂的思想政治方面的內(nèi)容，可以在一起探討、研究，不僅可以拉近學(xué)生之間的感情，還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

3.2組織思想政治活動(dòng)

互聯(lián)網(wǎng)+背景下，知識(shí)信息逐漸呈現(xiàn)開(kāi)放式和多元化的趨勢(shì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生兩面性。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展時(shí)期，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，組織思想政治教育活動(dòng)。在高職學(xué)習(xí)階段，可以以班級(jí)為單位展開(kāi)思政活動(dòng)，班主任和輔導(dǎo)員可以經(jīng)常組織一些思想政治培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)的專家學(xué)者以講座的形式為學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，對(duì)于考核成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該給與一定的鼓勵(lì)，對(duì)考核成績(jī)不合格的學(xué)生給與一定的懲罰。通過(guò)思想政治活動(dòng)的開(kāi)展，使大部分學(xué)生可以參與其中，改變了少數(shù)人參加活動(dòng)的局面。通過(guò)開(kāi)展思政活動(dòng)的形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識(shí)的興趣和愛(ài)好，在高校學(xué)生價(jià)值觀形成過(guò)程中起到正確的引導(dǎo)作用，避免由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面思想對(duì)學(xué)生造成的影響。在活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)受到潛移默化的影響，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想政治觀念，教師可以在課余時(shí)間組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)和公益活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。班級(jí)干部應(yīng)該起到帶頭作用，經(jīng)常組織一些提高學(xué)生思想政治水平的課外活動(dòng)，在周末休息時(shí)可以帶領(lǐng)學(xué)生去參加一些公益環(huán)?；顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源為宗旨，提高學(xué)生對(duì)于環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。小結(jié)隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)教育部門對(duì)高職院校思想政治教育越來(lái)越重視，在網(wǎng)絡(luò)資源越來(lái)越豐富的現(xiàn)代社會(huì)，加強(qiáng)思想政治教育已經(jīng)成為不可忽視的重要環(huán)節(jié)。

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作者：戴宏