人力資源學習計劃范文

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第1篇

摘要：人力資源向人力資本轉化備受學者關注，但現有研究對二者概念及相互關系的界定不夠統一，使轉化的研究基礎不穩定、方向不明確。本文從經濟學角度重新對二者的轉化進行審視，從而明確轉化的關鍵是生產關系的確立，提出促進轉化勿需全程激勵而應注重企業契約的設計。

關鍵詞：人力資源 人力資本 廣狹定義 關系 企業契約

人力資本具有遠高于其它資本的增值收益，一定條件下，資源可轉化為資本。為獲得更高收益，企業界與學術界一直關注人力資源向人力資本的轉化。但現有研究對二者的定義與關系分析的不夠統一，使轉化的研究基礎不穩定、方向不明確。本文從經濟學角度重新審視人力資源與人力資本，以尋找轉化的關鍵點，促進高效轉化。

一、人力資源與人力資本研究現狀概述

現有研究對人力資源與人力資本的定義不夠統一，出現了如表1所列的交叉重合情況。

（一）二者關系的研究

1.人力資源載體觀。該觀點視人力資源為人，人力資本為人的能力素質，認為對人力資源進行投資、激勵，就能培養并增強其創造價值的能力，從而形成人力資本。但因過分強調人力資本由后天投資形成，將一切后天能力都劃歸人力資本所有，使得人力資源這個載體僅保有人的形態，逐漸淪為人力資本的軀殼。

2.人力資源與人力資本層次觀。該觀點視人力資源與人力資本為同類事物，或同時指人，或同時指人的能力，只是分處不同層次。前者指簡單勞動能力或只具有簡單勞動能力的人，后者指復雜勞動能力或具有高級技能能創造更多剩余價值的人。此觀點認為只有經歷“投資并獲取收益”的資本化過程，豐富完善簡單勞動能力為復雜勞動能力，人力資源才能成為人力資本。但因過分強調復雜勞動能力才是人力資本、復雜勞動能力創造更多價值，導致“創造價值是人力資本的特權，普通勞動者或簡單勞動能力不能創造價值”的錯覺。

（二）人力資源向人力資本轉化的判斷標準與轉化方法研究

價值增值位于生產過程的尾端，需要較長時間才能檢驗，高級能力的培養也具有長期性。所以，現有研究關于促進轉化的方式，多沿用經典的人力資源激勵措施，對人力資源投入生產前至價值創造的全過程進行激勵，缺乏針對性。

二、人力資源與人力資本的經濟學辨析

（一）人力資源與人力資本本質相同

經濟學中資源指可以為創造物質財富投入生產活動的一切要素，資本是資源的一部分，是被選擇、投入再生產過程，與物質資料相結合，可能產生收益的生產要素，二者本質相同。人力資源與人力資本也是如此，它們都具備可塑性、社會性、能動性、資本積累性等特性，二者本質相同。因為不能在同一時刻用不同性質的概念加以區分，所以載體觀并不妥當。

（二）人力資源與人力資本的重新定義

本文認為，人力資源廣義指為創造某種價值和組織績效，組織可使用的一切具有勞動力的人，狹義指這部分勞動者的體力和智力的總和。但人力資本作為人力資源的一部分，并不能簡單的定義為投入生產的人力資源。定義人力資本時，必須具體分析與之相關的社會形態及經濟結構。人力資本理論形成于美國工業經濟向知識經濟的轉型中。當時人力資源在生產中的支配地位逐漸顯現，帶來了美國經濟的大幅增長，引發了人力資本的研究。但是，作為“能帶來剩余價值的價值”，資本的收益性與風險共生，增值并非絕對。人力資本的收益性也建立在流動性和不確定性上，生產過程伴隨風險，不應以增值與否作為人力資本的判斷標準。

（三）人力資源與人力資本的本質聯系

1.人力資本來源于人力資源，更加稀缺。人們在選擇以何者投入生產時，更重視備選者的質量，這使人力資本主要表現在能力增量與預期收益等動態形式上。對于“落選者”或生產需求外的人力資源，在不需建立新的生產關系前，人們給予的關注較少，這使人力資源以靜態的存量形式表現居多。

2.作為存量，人力資源是企業的外部性資源，企業不需對其額外勞動付費，也不為其生產承擔風險。但投入生產的人力資本，是企業的內部性資本，企業既需為其包括機會成本在內的額外成本買單，還需承擔其生產過程中的風險。因此，對企業而言，人力資本比人力資源風險性更高，管理過程中，企業對人力資本的人性需求更關注，但管理成本也更高。

3.人力資本較人力資源增值性提高。此觀點并非要重蹈層次觀的覆轍，而是因為投入生產的人力資本比人力資源擁有更多的生產資料。按照馬克思“工人是利用生產資料來使自己的勞動增值”的理論，人力資本更容易實現增值。

三、促進人力資源向人力資本轉化的關鍵途徑

重新辨析后可知，判斷人力資源向人力資本轉化是否成功，應以二者轉化所需的社會經濟形態是否滿足、生產關系是否建立為標準。現有社會經濟形態中，人力資源對收益的預期影響比物質資源更加顯著，且人力資源都有極強的主體意識，轉化的關鍵在于生產關系的建立。因此，促進轉化不需全程激勵，而應著力促進企業與人力資源生產關系的確立。

在生產關系正式確立前，關于人力資源與企業間生產資料的所有制形式、生產中二者的地位和相互關系、產品分配方式等信息都會在彼此心中被預設。促進人力資源與企業生產關系的確立，即要促使二者預設值達成統一。

企業方對生產關系的預設值設計在企業契約中。若企業契約符合人力資源對生產關系的預設值，人力資源會主動向人力資本轉化。這既能發揮企業契約降低交易費用、，降低轉化的激勵成本的優勢，又能提高效率。而作為契約雙方權利義務沒有事先完全界定、雙方有權在和約過程中追加規定的特殊契約，企業契約若不符合人力資源的預設值，雙方可就契約內容不斷博弈，直至彼此滿意，變人力資源為人力資本。但若博弈的時間過長，或雙方最終不能達成一致，轉化則會被耽誤。

因此，企業契約的設計對生產關系的建立十分重要。應遵循詳盡與貼近需求的原則，將契約雙方權責、人力資本計價方式、剩余權利獲取形式、結果鑒定與監控、風險的分擔、日后協商形式等包含其中，既方便人力資源理解思考，避免未盡事宜可能導致的雙方不快與人力資本封閉甚至離職退出的現象，也能使人力資源在企業契約中感受到自身所需后，主動向人力資本轉化。

參考文獻：

[1]黃曉梅.激勵：讓人力資源成為人力資本[J].經營與管理，2006

[2]劉家強.論人才資源向人才資本的轉變[J].財經科學，2004

第2篇

1、知識與技能：學會管理個人數字化信息資源。

2、過程與方法：通過實踐，管理個人數字化信息資源，促使學生形成對個人數字化信息進行科學管理的習慣。

3、情感態度和價值觀：激勵學生合理使用信息技術工具，培養他們在數字化社會科學管理信息的能力和終身學習的意識。

教學重點、難點

1、教學重點：掌握個人數字化信息資源管理的方式，理解個人和數字化信息資源的內涵。

2、教學難點：掌握信息管理工具的使用，并能融會貫通，學以致用。

教學方法

任務驅動法、討論法、演示法、自我探究法以及小組合作法。

教學過程

一、 情境導入：今年暑假學校決定組織同學們進行一次為期三天的夏令營活動：參觀故宮、八達嶺、奧運場館、清華大學、北京大學，到天安門廣場看升國旗。為了更好的體驗這次活動，現在我們一起來討論一下我們出發前要做哪些準備工作？從而布置任務―――“網絡暢游”：讓學生上網搜索與參觀地點有關的信息，將自己喜歡的網站添加到收藏夾中，漂亮的圖片下載保存到本地計算機中。

【設計目的】虛構這一活動，立刻吸引學生的注意力，調動課堂氣氛，讓學生以主人翁的身份參與到這次活動中來，自然而然的引出本節課的課題――“個人數字化信息資源管理”，此時布置任務一，讓學生體驗收藏夾和資源管理器的功能，調動學生主動學習的積極性，學會合理、充分地利用網絡資源，并提高效率。同時讓學生體驗用資源管理器管理文件，養成科學的使用和管理數字化信息資源的習慣。

在這個環節教師要巡視全場，及時講解糾正學生操作過程中出現的問題，提醒學生不會的操作可以觀看相應的“參考視頻”和“知識要點”。巡視過程中發現操作熟練的同學，請他演示完成自己的某個任務，充分調動學生的學習積極性，既體現了個人信息管理又要兼顧集體交流，加強小組協作學習。同時向學生展示教師自己的電腦硬盤空間，教育學生平時要養成良好的電腦使用習慣，文件和文件夾要按照一定的主題分類存放，合理的科學的使用電腦資源。

準備工作二――“精打細算”：出發前，我們還有一個重要的準備工作是必須要做的，也是大家很關心的問題：“大家想帶多少錢”？假設每位同學就帶500元，該怎樣來合理的支配自己的費用？既要玩得愉快，又不能做“日光族”，下面我們對自己的費用開支先來進行一個預算設計。

教師打開事先設計好的“活動費用預算表”，讓學生對照“自費清單”，完成“預算表”。

【設計目的】回顧剛學的Office軟件，借助Eecel這個軟件來規劃自己的開銷，教育學生合理消費，尤其是住宿生要合理的支配自己每個月的生活費，不能成為“月光族”，要養成勤儉節約的優良品質。據說，松鼠有一半時間會忘記自己的果實藏在什么地方，我們也經常為自己沒有事先作好安排而懊惱，希望大家養成良好的習慣，有計劃地合理開銷，有條理地生活。

二、教師總結

同學們這次“夏令營活動準備工作”完成的很好，都使用了計算機來管理我們的個人數字化信息，我們不僅要掌握這些操作，更重要的是進入二十一世紀信息化數字時代我希望大家在今后的學習、生活和工作中，能夠選擇適當的工具來管理自己的信息資源（簡單介紹PDA和BLOG），養成良好的信息資源管理習慣，做一個與時俱進的數字化社會中的合格人才。

第3篇

醫院數字化是醫療衛生信息化的重要組成部分，以醫院數字化管理和電子病歷為重點推進醫院數字化建設。而醫學信息管理人才是其主體。決定著醫學信息服務水平和傳遞醫療共享資源的質量與安全。為此，醫院信息管理人才的培訓與引進應成為醫院未來發展的重要議題之一。

當前醫院數字化的建設與發展現狀

醫院數字化能在網上預約就診、影像數據、財務管理、電子病歷、醫療數據資源共享等方面實現網絡化、智能化和數字化的全方位服務。當前部分醫院領導重醫療輕管理、發展意識不強、尤其是醫學信息管理人才緊缺等因素制約著醫院的數字化建設，為此當前大多數醫院，尤其是基層醫院的信息數字化建設屬于起步階段。

醫院的競爭實際是信息與資源的競爭，而信息與資源的競爭本質上是人才的競爭。醫學信息人才對信息化管理和多學科合作等方面起舉足輕重的作用，能提高醫院的競爭力與服務水平。醫院迫切需要引進與培養更多的醫學信息管理人才。只有這樣才能逐步提升就醫速度與服務質量。最終營造一種和諧的醫患關系。

醫院數字化對醫學信息管理人才的機遇與挑戰

院信息管理人才對醫院數字化建設發展的積極影響。傳統的醫院對患者的信息主要是人工進行的紙質儲存。對其信息管理需要投入大量的財力物力。工作效率低而且成本高等。但隨著信息化的運用與普及，使得醫院的信息管理成本降低，管理效率高。另一方面。醫院數字化使得醫院信息管理在時間、空間等迅速發展，最終成為了網絡桌面管理，實時動態管理醫院信息。更為重要的是，能協助其他科室查詢病人資源，便于診斷與治療，形成共贏。

醫院數字化給予醫院信息管理人才機遇。隨著醫療衛生事業信息化的迅速發展和全面普及，這意味著引進和培養醫學信息管理人才成了醫院數字化發展的必然趨勢。醫院實行信息數字化管理，其涉及醫學學科、信息學科以及管理學等知識，三方面相互滲透融合，這就需要從事的信息管理人才是不只精通醫學知識。還要精通信息的知識與技術，即“通才”+“專才”的復合型人才。然而，就目前情況而已，醫學信息管理人才緊缺，需加強培養該方面人才。培養創新意識和實踐能力等。醫學信息管理人才必將成為醫院信息化市場需求的弄潮兒。具有寬闊的發展空間和就業前景。

信息化管理人才所面臨的挑戰

數據的安全性：醫院數字化便于信息數據儲存于計算機或磁性介質中，數據集中儲存于小的儲存空間。但其方便復制數據，介質容易受到外界溫度和濕度等條件的影響。極易被人全盤拷貝以致數據泄露為他人所用，此外，計算機系統自身存在一定的漏洞，一旦計算機遭到黑客的惡意攻擊或病毒浸入。易造成數據丟失、篡改以及泄露等，會給醫院和患者帶來巨大的損失。

對信息管理人才提出新的要求：醫院數字化管理不僅需要信息管理人員擁有一定的計算機知識與信息化系統的應用能力。還需具備一定的醫學知識與管理知識。目前部分醫院的信息人員具備很強的計算機知識和應用能力、管理能力，但其醫學知識相對薄弱；部分人員具備較強的醫學知識和管理知識，但其計算機能力相對薄弱，均不能出色地完成醫院信息化管理工作。為此。醫學信息管理人才需具備較高的素質的復合型人才。

醫院信息管理人才的內部控制管理水平迎來挑戰：醫院數字化的發展與應用，對其內部的控制管理的重點工作產生影響。內部控制管理主要是為了確保數據信息的準時性和準確性。從而保障醫院和患者信息的安全。為相關醫生或科室的疾病診斷與治療提供可靠的數據依據，提高準確率和工作率。醫院數字化的應用不僅要控制管理信息管理人員，還要對信息系統的控制管理，為此，醫院的內部控制管理對象發生改變。無形中增加了內部控制管理的難度與風險。

討論與建議

轉變醫學信息管理人員的觀念與思想。與時俱進。醫院不應再重醫療輕管理，不應對信息進行紙質管理。這樣信息不僅容易丟失，工作量大，成本高，市場價值不高。盡早讓醫院領導和信息管理人員認識醫院數字化對醫院和自身發展帶來的積極影響，最終實現醫院信息化管理，提高競爭力和服務水平。醫院數字化建設要從“面向業務管理”轉變為“以人為本”。加強對信息管理人才的培養。及時對其進行思想觀念的教育，定期對信息管理人才進行技能學習訓練與思想的更新。不僅要求醫學信息管理人員能高效地管理醫院信息。還要有信息風險防范意識。能科學地預測、評估和管理各風險，以便采取相應措施，將風險降至最低，促進醫院信息化管理的安全與穩定。

加強醫學信息化人才的培養。提高職業綜合素質。醫院數字化的不斷發展與應用。醫院需要引進和培養更多既有計算機應用能力。又具備牢固的醫學知識與管理學知識的復合型人才。當前部分醫院發展不起信息數字化其根本原因為其缺乏相應的醫學信息管理人才。隨著新醫改政策的不斷深入和醫院數字化的發展。對醫學信息管理人才的需求越來越大，這就需要相應院校或醫院加大對復合型人才的培養。院校可在培養內容如課程設置和培養方式上將醫學、計算機和管理知識三方相結合進行。如在醫療數據聯機分析、醫療數據挖掘和醫療數據可視化知識方面的學習，讓學生接觸更多的實例。這樣更容易培養出具有通才和專才的技術型醫學信息管理人才。從而滿足醫院業務管理工作的需求。

提高醫學信息管理人員的技術能力，確保信息的安全性。信息管理技術不全和信息系統安全性較差將會對醫院數據產生重大安全隱患。為此可從以下兩方面落實保障數據的安全性。

建立全面的可視化和控制手段。一方面。提高醫學信息管理人才的綜合素質。另一方面，及時更新軟件，動態監測敏感信息和將信息數據儲存安全區域。一旦發現不尋常時情況。系統可立即報警。

加大行政和財政的投入。如要提高醫學信息管理人才的信息化技術、開發和提升系統的安全性等都需要投入資金和行政規范，為此需要財政和行政的支持，從而才可保障醫院信息數字化的正常運行于發展。