企業(yè)教育論文：企業(yè)安全網(wǎng)教的缺陷與對策剖析范文

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作者：付海東張獻馮金城單位：長春大學教務處人事處中國石油管通公司錦鄭管道運行籌備組

思想上不重視網(wǎng)絡教育培訓

目前，許多企業(yè)的領導不重視安全生產(chǎn)的網(wǎng)絡教育培訓工作，他們只看到傳統(tǒng)培訓的優(yōu)勢，并未充分認識到網(wǎng)絡教育培訓的優(yōu)點，所以在培訓投入的比例方面嚴重失衡，對于網(wǎng)絡培訓投入是少之又少，極大的影響了網(wǎng)絡安全培訓教育方面的建設。在培訓的實施上很多企業(yè)也是以傳統(tǒng)培訓為主，對網(wǎng)絡教育培訓重視度不夠，造成了網(wǎng)絡教育并未達到其應有的培訓效果。

網(wǎng)絡教育培訓規(guī)劃流于形式，學員學習效果不佳。網(wǎng)絡教育是對企業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓的有效途徑之一，它有著傳統(tǒng)培訓不可替代的作用，應該是企業(yè)長期緊抓的工作。但一些單位或部門對于安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓卻只在表面上做文章，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。第一，培訓目標不清。有些單位或部門每年制訂的網(wǎng)絡培訓計劃，看似有目標、有目的，但卻沒有針對本單位在生產(chǎn)過程中存在的安全問題，制定長期性、連續(xù)性、系統(tǒng)性的培訓內(nèi)容。第二，網(wǎng)絡培訓“寬進寬出”、學員為應付培訓而學習，不管學習效果如何，只要在網(wǎng)上學習的時間滿足一定的學時，人人都可以過關發(fā)證。

網(wǎng)絡教育培訓內(nèi)容不完善，忽略網(wǎng)絡考核與評價。我國《安全生產(chǎn)法》中明確規(guī)定:“生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)應當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。”因此，安全培訓應既注重員工的思想培訓、規(guī)章制度培訓，同時還包括安全技術教育。而目前大多數(shù)網(wǎng)絡教育平臺都過多注重安全知識教育，而忽略思想培訓或規(guī)章制度的教育，對網(wǎng)絡學習后的考核與評價更是不加以重視，導致網(wǎng)絡培訓效果大打折扣。

培訓平臺設計功能不全，嚴重影響網(wǎng)絡培訓效果。菲爾迪維克將網(wǎng)上教學平臺分為三大部分:①管理，包括建立并維護網(wǎng)上課程，登記注冊，登錄控制，使用追蹤等;②教學，包括界面觀感，教學工具，評估工具，課程管理等;③學生使用，包括自我編程，自我評估等。從目前部分企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡教育平臺提供的各種功能來看，大多數(shù)都能有效的提供教與學的功能，但還是有很多平臺缺乏對網(wǎng)絡教學的管理功能。因此，針對上述企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓所存在的問題，我們應該在熟悉企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓特點的基礎上，根據(jù)網(wǎng)絡培訓的內(nèi)容，提出解決問題策略。

企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓的特點

企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓兼具有企業(yè)安全教育培訓及網(wǎng)絡教育的特點，因此，除了具有網(wǎng)絡教育的時空分離、師生分離、實時與非實時交互的特點外，還應包括下面幾個特點:第一，長期性和艱巨性。由于生產(chǎn)條件的發(fā)展變化、勞動者的更替、勞動者心理和生理的變化，決定了安全教育的長期性和艱巨性。第二，廣泛性和實踐性。企業(yè)的所有人員都需要接受安全教育，都要把安全放在第一位。并且安全教育的效果要通過生產(chǎn)實踐來檢驗。第三，專業(yè)性和科學性。安全教育涉及到自然科學、社會科學、管理科學等科學，有自己基本的理論、獨特的內(nèi)容和區(qū)別于其它教育的方式方法，必須科學施教。

企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓的內(nèi)容

國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局件中明確了對企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員及其他人員的安全生產(chǎn)培訓考核實行統(tǒng)一規(guī)劃、分類指導、分級實施的原則，并對這三類人員培訓的主要內(nèi)容做出具體規(guī)定。其內(nèi)容主要包括:安全生產(chǎn)新知識、新技術，安全生產(chǎn)法律法規(guī)、作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施等。因此企業(yè)安全網(wǎng)絡教育培訓要僅僅圍繞著這些內(nèi)容開展。

企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓的對策

(1)制定完善的安全教育網(wǎng)絡培訓制度。對于企業(yè)而言，在安全生產(chǎn)網(wǎng)絡教育方面的規(guī)章制度是對網(wǎng)絡教育管理和各項網(wǎng)絡教育培訓實施的指導性文件，通過安全生產(chǎn)網(wǎng)絡教育規(guī)章制度的實施可以有效地貫徹、執(zhí)行國家、企業(yè)的法律、法規(guī)，保障安全教育網(wǎng)絡培訓工作達到預期效果。因此，一定要制定完善的安全教育網(wǎng)絡培訓制度，明確了各級管理人員、各職能部門以及崗位人員的職責，充分調動各級人員和各部門在安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓方面的積極性和主觀能動性。

(2)轉變觀念，加大網(wǎng)絡教育培訓的投入。首先，企業(yè)領導要轉變觀念，既要認識到傳統(tǒng)培訓的優(yōu)勢，又要認識到網(wǎng)絡培訓的優(yōu)缺點，這樣在安全教育教學中，才能揚長避短。其次，在安全教育資金投入上，重新調整分配方案，加大網(wǎng)絡培訓的費用，確保網(wǎng)絡教育培訓平臺的建設。最后，在網(wǎng)絡教育培訓實施過程中，要投入更多的精力，只有這樣，才能提高安全教育網(wǎng)絡培訓的質量，提高網(wǎng)絡學員的學習效果。

(3)嚴格網(wǎng)絡培訓考核制度，完善考核監(jiān)督機制。網(wǎng)絡教育培訓要嚴格培訓考核制度。培訓教育不能流于形式，要真正讓受訓人員達到培訓的目的。企業(yè)管理者高度重視職工的安全生產(chǎn)的網(wǎng)絡培訓工作，責令培訓部門在制定詳細培訓計劃的同時，要制定出嚴格的考核制度，堅決杜絕過去那種“寬進寬出、高分低能”，甚至交了錢就能拿證書的不良現(xiàn)象。同時網(wǎng)絡教育培訓還要建立和完善培訓考核監(jiān)督機制。網(wǎng)絡培訓質量的高低，最有說服力的是上崗后的表現(xiàn)和產(chǎn)生的效果。因此，安全生產(chǎn)培訓的考核，要改變培訓質量由培訓部門獨家評價的現(xiàn)象。不僅要注重理論上應知應會的考核，更要注重現(xiàn)場操作中應知應會和解決問題能力的考核，并作為對培訓部門工作業(yè)績考核和獎懲的重要依據(jù)，以此增強其責任心和壓力感。

(4)豐富企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓的內(nèi)容。具體地說，企業(yè)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡培訓主要應該分為以下內(nèi)容:①有關生產(chǎn)的法律、法規(guī)及有關本行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標準。通過對安全生產(chǎn)方針、政策的宣傳，對安全法制法規(guī)的貫徹和引導，以及勞動安全紀律的培訓，提高員工的安全意識，增強知法、守法的自覺性，確保安全責任制和安全操作規(guī)程的履行和執(zhí)行。②有關企業(yè)的安全生產(chǎn)知識。包括:企業(yè)的基本生產(chǎn)狀況，施工工藝和方法，施工中的危險區(qū)域和危險部位，各類不安全因素及其安全防護的基本知識，安全注意事項等。③安全技能培訓。結合具體崗位、工種、專業(yè)的特點，通過對實現(xiàn)安全操作、安全防護所必須具備的基本技術知識的學習和實際的操作演練。④事故應急救援和調查處理知識。通過實際事故案例分析和介紹，了解事故發(fā)生的條件、過程和后果，對認識事故發(fā)生規(guī)律、總結經(jīng)驗、吸取教訓、防止同類事故再次發(fā)生。

(5)完善網(wǎng)絡培訓平臺的功能，提升網(wǎng)絡培訓效果。完善的網(wǎng)絡教育平臺除了要有好的教與學的支持功能外，還要有一定的教學管理功能。教學管理是教學活動的中樞，完整的網(wǎng)絡教學培訓管理系統(tǒng)應當包括教務管理、學習管理、資源管理、系統(tǒng)管理等功能。網(wǎng)絡教學管理系統(tǒng)必須集成數(shù)據(jù)庫工具，實現(xiàn)教育者和學習者的數(shù)據(jù)管理及網(wǎng)絡課程管理，同時網(wǎng)絡教育管理系統(tǒng)必須具有一定的兼容性和伸縮性，以達到通過不斷完善自己而促進平臺的整體發(fā)展。

作為目前企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓的主要形式之一的網(wǎng)絡教育培訓雖然目前還不夠成熟，還在不斷的發(fā)展過程中，但是筆者深信，隨著人們對網(wǎng)絡教育培訓的重視，及其在企業(yè)內(nèi)容的開展，網(wǎng)絡教育培訓在保證企業(yè)安全生產(chǎn)、提高職工的安全素養(yǎng)、營造良好的生產(chǎn)氛圍方面越來越發(fā)揮其不可替代的作用。