高職院校大型儀器設備開放共享探討范文

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摘要:闡述了目前高職院校大型儀器設備的現(xiàn)狀及產生的原因，介紹了濟寧職業(yè)技術學院大型儀器設備的基本情況，思考如何構建開放共享體系，討論在開放共享體系中制度化、信息化、獎罰結合的具體內容，切實發(fā)揮大型儀器設備的最大功能和效益。

關鍵詞:大型儀器設備;開放共享效益

按照國家科委頒發(fā)的相關規(guī)定要求，大型儀器設備是指電子顯微鏡、氣相色譜儀、核磁共振波譜儀等23種大型儀器設備;單價40萬元及以上的儀器設備或單臺不足40萬元，但具有通用性、性能良好并可提供對外服務的儀器設備;單臺不足40萬元，但根據(jù)學院情況，確定為精密、貴重的儀器設備均在大型儀器設備范圍之中。

1現(xiàn)狀及問題

大型儀器設備是高職院校教學科研的重要物資基礎，是重點實訓室和科研平臺的核心，在教學科研活動中起到極為重要的作用。隨著國家對職業(yè)教育經費投入加大，高職院校的實訓條件得到極大改善。近年來，我院以國家世行貸款為依托，大型儀器設備數(shù)量明顯增加，為學院的教學科研起到了舉足輕重的作用。但是隨著管理理念、運行機制的滯后，大型儀器設備數(shù)量增加的背后出現(xiàn)了一些問題，主要有以下幾個方面。

1．1經費投入盲目，需求論證不充分

圖1受管理機制的限制，很多大型儀器設備沒有經過充分論證，往往是在某個實訓室需要、某個專業(yè)或者課題研究需求下盲目追求高、精、尖的儀器設備。在選購時缺乏前瞻性、必要性、可行性，造成因技術的發(fā)展而達不到教學科研的需求而被淘汰，或因后期維護成本太高而使利用率低下，更有甚者，某些大型儀器設備僅為職業(yè)院校技能大賽或某科研課題使用，當出現(xiàn)人員變動、選題因素等原因時極易出現(xiàn)設備的閑置浪費。

1．2資源配置不合理，實驗人員隊伍滯后

我院大型儀器設備主要集中在機電一體化和汽車檢測與維修這兩個專業(yè)中，設備以立式加工中心、數(shù)控銑床、汽車車載排放檢測系統(tǒng)等為主，資源配置不合理。同時實驗人員技術不高，缺少專業(yè)培訓，技術人員很難進入業(yè)務軌道，大型儀器設備難以發(fā)揮作用。

1．3“私有化”情況嚴重，設備共享率低

總體來看，在高職院校中大型儀器設備的作用都是局部的，分散的。因為管理理念、經費來源、運行機制等多方面的因素，高職院校所購置的大型儀器設備相對封閉，各個二級學院(系部)各自所用，存在部門化、單位化、個人化的傾向，“私有化”程度高，沒有達到校內服務，更沒有積極向外拓展，為社會服務，因此共享率低下成為了急需解決的問題之一。因此，提升大型儀器設備管理水平，使儀器設備日常管理工作規(guī)范化、制度化、科學化，提高儀器設備的使用率，實現(xiàn)儀器設備的開放共享是目前實訓室建設中的一個需要解決的問題。系統(tǒng)整合高職院校的大型儀器設備資源，建立大型儀器設備共享平臺，更好地發(fā)揮高職院校的資源效益，服務地方經濟，也是主管部門共同努力的方向。

2構建開放共享體系

《國務院關于國家重大科研基礎設施和大型科研儀器向社會開放的意見》中指出，力爭至2018年，基本建成覆蓋各類科研設施與儀器、統(tǒng)一規(guī)范、功能強大的專業(yè)化、網絡化管理服務體系，建立儀器開放共享制度，使開放水平顯著提升，分散、重復、封閉、低效的問題基本解決，資源利用率進一步提高?！兑庖姟分袨楦呗氃盒４笮蛢x器設備共享提出了要求，也為構建開放共享體系指明了方向。

2．1以制度建設推動開放共享

在高職院校中制定一些促進大型儀器開放共享的管理制度和辦法，明確管理部門和單位的責任，理清大型儀器設備開放共享運行的管理機制，逐步將開放共享工作常態(tài)化，推動大型儀器設備向其它部門單位開放共享，同時在滿足校內服務的同時積極向社會拓展，實現(xiàn)社會開放，為社會更好地服務。

2．2以信息化實現(xiàn)開放共享

《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》指出:信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響。因此利用現(xiàn)代網絡技術，在高職院校建立大型儀器設備共享平臺，實現(xiàn)設備的配置，開放共享管理、服務、監(jiān)督、評價的全鏈條有機銜接，以提高大型儀器設備的利用率和使用效益。同時實現(xiàn)與省內諸如山東省大型科學儀器設備協(xié)作共用網等一些區(qū)域平臺實現(xiàn)對接，實現(xiàn)全社會共享。在充分考慮到用戶需求的基礎上，大型儀器設備開放共享平臺結構圖見圖1。開放平臺后臺維護功能主要有:預約審核，預約安排，儀器設備信息維護，實驗室信息維護、上機管理、信息采集功能、績效考核、經費管理、查詢統(tǒng)計及數(shù)據(jù)上報等。

2．3以獎罰體系促進開放共享

制定獎懲管理制度，建立以用為主、用戶參與的評估監(jiān)督體系，用戶可以是校內學生、教師，也可以是校外專家，企業(yè)用戶等。通過網絡平臺反饋、績效考核、職稱評審等方面對大型儀器設備開放共享進行推動。

3結語

為推動大型儀器設備開放共享，提高設備的利用率，專管共用、相對集中、開放共享，以信息化平臺建設為主力，以制度建設為推動力，以獎罰體系建設為引領的體系，會更好地為教學科研做好支撐服務，為服務地方經濟做出成效。

參考文獻:

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作者：魏慧 單位：濟寧職業(yè)技術學院實訓中心