高職院校思想政治教育探討范文

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摘要：

作為國家教育體系重要組成部分的高等職業院校，在人才培養以及人才輸送等工作中發揮著重要作用，而高等職業院校學生的實踐能力自己綜合素質水平更是直接影響到社會人才隊伍的總體水平。高職院校的思想政治教育工作雖然與具體專業實踐能力提升并無直接關系，但卻直接影響到學生的整體水平，進而影響到社會人才梯隊的水平，所以，做好高職院校思想政治教育工作具有重要意義。本文主要分析了當前高職院校思想政治教育工作的現狀，包括取得的成績以及存在的問題，并對具體問題的解決，提出了一定的建議。

關鍵詞：

高職院校；思想政治教育工作；成績；問題；對策

我國的高職院校出現的時間并不是很長，很多教學工作都是在摸索中前進，從最初的單一科目教學逐步向多形式、多方向人才培養模式發展的過程中，高職院校開始重視學生的綜合能力及全面發展水平。但是，在新時期，社會環境日漸復雜，不管是來自社會的沖擊，還是來自于高職院校校內的沖擊，高職院校的工作開展都面臨著越來越多的挑戰，也正因為如此，做好高職院校思想政治教育工作，保證學生由良好的心態應對社會環境，適應社會發展，具有重要的意義。那么，當前的高職院校思想政治教育工作的具體情況是怎樣的呢，具體取得可怎樣的進展，又存在著怎樣的問題呢？

一、高職院校思想政治教育工作取得的成績

高職院校出現之后，其發展速度較快，迅速成為國家培養人才的重要途徑，這得益于高職院校的管理者及教師的共同努力。進入21世紀后，不管是技術的發展，還是經濟的發展，都迫切的需求應用型人才的支持，而為了更好的向社會輸送人才，高職院校不斷擴大招生范圍，提升培養能力，而在這個過程中，如何實現人才培養的全面性成為高職院校發展的一個關鍵點，也正是在這樣的環境下，思想政治教育工作開始在各高職院校出現。高職院校的思想政治教育工作一方面可以保證高職院校基本教學環境的穩定，另一方面對高職院校學生的個人思想素質的提高也具有重要作用，也正式因為如此，高職院校對思想政治教育工作的重視程度都比較高，相應的，各高職院校的思想政治教育工作也都取得了一定的成績：

1、高職院校思想政治教育工作的內容日漸豐富

在過去，高職院校思想政治教育工作的內容比較傳統，比如馬列主義、思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等為思想政治教育工作的全部內容，但隨著社會的發展，這些教育內容已經無法滿足人才培養的需要，學生在思想方面存在的問題日漸復雜化，工作難度自然不斷增強。為了適應這樣的變化，高校的思想政治教育工作在內容上開始逐漸豐富，除了傳統的教學內容之外，開始加入新的內容，包括心理健康、人際關系應對、社會環境應對等也逐漸成為高職院校思想政治教育工作中的重要內容。由此可見，教學內容的豐富是高職院校思想政治教育工作取得的一個重要成績。

2、高職院校思想政治教育工作的教師隊伍逐漸擴大

教師是高職院校思想政治教育工作的踐行者，因此教師的能力直接決定高職院校思想政治教育工作的水平。目前高職院校思想政治工作開展的過程中，教師隊伍組成逐漸豐富，從過去的個別非專業教師完成思想政治教育工作到今天專業思想政治教育工作為主、全體教師參與為輔的思想政治教育工作方式，可以說，高職院校的思想政治教育工作的的教師隊伍在逐漸擴大。另外，當前高職院校思想政治教育工做的教師在能力上也在逐步提高，除了基本的教育工作外，教師自身的言傳身教也在影響著高職院校學生的成長，這也是教師隊伍綜合能力逐步提升的一個重要標志。

二、高職院校思想政治教育工作存在的問題及解決對策

我們看到，當前高職院校思想政治教育工作取得了一定的成績，但是，受多種因素的影響，高職院校的思想政治教育工作仍然存在著一定的問題，只有正確的分析這些問題，并找到合理的解決對策，高職院校的思想政治教育工作才能更好的開展。目前高職院校思想政治教育工作中存在的一個主要問題就是教育工作形式的局限。思想政治教育工作的形式對思想政治教育工作的效果由直接的影響，以目前高職院校的思想政治教育工作實際情況來看，大多數高職院校在思想政治教育工作的開展過程中，以一般的課堂授課形式為主，多由教師利用專門的思想政治課堂講授相關內容。這樣的教育形式雖然可以在一定程度上起到作用，但由于形枯燥，學生像對待課堂一樣對待思想政治教育工作，所以很難吸引學生，也很難起到長遠作用。所以形式局限問題是目前高職院校思想政治教育工作中存在的一個急需解決的問題。本文認為，解決這一問題，主要就是豐富現有的思想政治教育工作的形式。一方面，在傳統課堂的基礎上可以加入班會、板報宣傳等形式，這些形式操作簡單，同時可以滲入到學生的日常生活中，能夠起到長久的作用；另一方面，可以充分挖掘計算機及互聯網的作用，利用現代技術實現思想政治教育工作的目標，比如可以在高職院校的官方網站上有利于提高學生思想政治提高的內容，讓學生在瀏覽官方網站的過程中自主獲得教育內容，或者利用高職院校的微信推動平臺每天推送相關教育內容，這也可以提高思想政治教育工作的工作效率，豐富現有的工作形式。當然，除了教育形式的局限性以外，教育工作尚未形成完整的體系，缺乏一定的反饋機制也是高職院校思想政治教育工作中存在的問題，而針對這樣的問題，主要就是對接思想政治教育工作的各個環節，同時通過調查詢問或者課后點評的形式形成反饋機制。

參考文獻：

[1]馬肖華.新時期高職院校思想政治教育工作存在的問題及解決對策[J].教育與職業,2014(17).

[2]呂金和,周勇.高職院校思想政治教育工作現狀研究[J].湖北成人教育學院學報,2015(11).

作者:李航 單位:陜西國防工業職業技術學院