藥學專業大學生廉潔教育思考范文
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在全球化、網絡化、市場化和信息化等社會背景沖擊下，我國各行各業都出現了多元文化并存、自由蓬勃發展的繁榮局面。隨之而來的“實用主義“”拿來主義“”存在主義“”厚黑主義”“關系主義”等各種價值意識對我們全社會產生了巨大的影響，使得原本純潔、寂靜的“象牙塔”也變得“功利”“世俗”和“浮躁”起來，從而也致使一大批有為青年不同程度地存在理想信念缺失、價值取向扭曲、明禮守信失衡、廉潔自律意識淡薄、人性道德缺陷，甚至人格道德分裂等現象。造成這一現象的主要原因有：
1.各個藥學類高校對大學生開展廉潔教育的工作不夠重視。根據《意見》，全國各級各類學校都開展了相應的學習、貫徹和實施，許多藥學類高校都組織開展了集中學習、課堂教學、大會報告、專題講座、影視教育、社會實踐、警示教育、校園文化活動等多種形式并存的廉潔教育活動內容。但大部分內容只局限于教職工，對學生的教育都停留在表面上，學生更多的是參與一些視頻資料觀看、校園文化建設和社會實踐活動等內容。并且由于參與學生主觀上的被動性，使得藥學類高校在開展對學生廉潔教育工作時出現重視程度不夠的現象，有很多的高校領導根本沒有意識到廉潔教育對藥學類大學生的必要性和重要性，他們僅僅把廉潔教育當作一項被動完成的工作任務來對待，所以很多環節、程序都是走走形式，草草應付了事。
2.各個藥學類高校對大學生“不廉潔”行為的處置教育手段匱乏。在社會扭曲的價值觀影響下，大學生群體中出現了大量的盲目攀比高消費、論文抄襲、惡意拖欠貸款、考試舞弊、鋪張浪費、惡意損壞公共財物、選舉賄賂等。對這些行為大部分高校都給予了相應的紀律處分與懲罰，但如果只是違反了道德層面和精神層面的行為，大部分學校都沒有相應的處置制度和條例，有的只是“隔靴搔癢”式的批評教育。很多學生甚至都覺得這些行為是他們個人的私事，學校無權干涉，長久以往，我們的廉潔教育制度就形同虛設了。
3.各個藥學類高校幾乎都沒有建立相應的廉潔教育工作機構或工作隊伍。從目前調研的情況來看，浙江省乃至全國類似的高校，幾乎都沒有設立相應的針對學生廉潔教育的工作機構，絕大多數建立的都是針對教職工廉潔教育的工作機構，其中針對學生開展廉潔教育的工作人員幾乎都沒有。目前高校中頻發腐敗事件，使得這些機構疲于應命，而國家層面所開辦的針對高校紀檢工作的培訓班、專題會議等大部分內容也是針對教師的。正是這些現狀，使得我們目前在開展廉潔教育工作時舉步維艱。
4.廉潔教育的教材和內容非常匱乏。首先，目前幾乎所有的藥學類高校都沒有統一的廉潔教育教材，很多學校甚至連基本的輔導講義都沒有。作為特殊的行業，醫藥行業受到了社會廣大利益群體的關注，從中也發生了多起惡性腐敗事件。但這些事件的警示教育最多出現在行業的宣講材料或紀檢委年度的工作報告中，根本不會出現在即將從事該職業大學生的日常教育中，從而使得該行業的新生力量根本沒有廉潔自律的意識。其次，對藥學類學生開展的廉潔教育能否取得實際效果，關鍵在于學生本身廉潔自律意識的提高。我們設計的內容和環節要讓學生樂于參加、學有所獲，并且要讓學生在學習中將廉潔教育的內容和要求主動內化成自身發展的意識與行為。而目前大部分學校在開展廉政文化宣講活動中，很多內容都是非常形式化的，根本達不到廉潔自律意識進大腦的要求，吸引不了學生的注意，最終使廉潔教育走了過場。
二、藥學類專業大學生開展廉潔教育的途徑與方法
《意見》中要求“：各高校在開展廉潔教育中把握科學的教育方法，要以理性思考和辨析為主，通過說理、研討、辨析、實踐等形式，使學生能從感性認識提高到理性認識。并且要安排一定的課時，開展廉政專題教育，要組織開展以廉潔教育為主要內容的社會實踐活動，通過內容豐富、形式新穎和吸引力強的實踐活動，潛移默化的影響我們的學生。”針對醫藥行業特殊性和藥學類大學生的實際情況，筆者認為可以通過以下幾個途徑開展廉潔教育：
1.建立相應的工作機制，保障大學生廉潔教育的實施。為保證藥學類大學生廉潔教育工作健康蓬勃地開展，各高校黨委要高度重視，成立相應的工作職能部門統管學生的廉潔教育工作；要建立相應的工作發展機制，確保藥學類大學生廉潔教育的規范化、制度化、常態化；通過建立思想政治教育部門牽頭、學校紀檢部門統籌協調、相關處室院系積極參與的廉潔教育工作機制，以此形成廉潔教育的工作合力；另外，還可以根據工作開展的成效，建立相應的評價機制，開展經常性的抽檢、評估與督查，確保學生廉潔教育各項工作目標能如期完成；最后，要編印一套體現醫藥行業特色的廉政教育教材，可以根據形勢和行業發展的趨勢進行相應的更正與修訂，不斷提高教育材料的時效性和針對性。
2.發揮課堂優勢，提高廉潔教育進大腦的成效。高校的最大資源是教師和教育實踐場所，各個藥學類高校要積極整合資源，通過學校主渠道、主陣地、主課堂開展各種規范的廉潔教育，并著力提高廉潔教育進學生大腦的成效；要充分發揮思政工作隊伍的思想引領作用，把思政教師、輔導員、學工人員、紀檢人員、企業編外輔導員等各條戰線的教師組成廉潔教育的骨干隊伍，對學生進行系統的傳授、宣傳和引導；在課程設計、教材編寫、教學組織等環節中，結合國家、省市廉政教育形勢、行業發展趨勢、職業道德與規范、大學生個人成長、警示反面教材等內容，讓學生在課堂教學的潛移默化中形成廉潔自律和反腐倡廉的意識；在課堂教學組織中要打破以往“填鴨式”的教育模式，適當開展分組討論、案例分析、時事調研等方式，努力提高學生主動參與的積極性。
3.尊重大學生的主體地位，培養學生自我廉潔教育的意識。藥學類大學生能否結合實際開展自我的廉潔教育，這是我們此項工作能否取得成效的關鍵。我們各項工作應著眼于長遠考慮，把更多的教育主動權下放給學生。從尊重學生個人的思想、言論及發展權利各方面著手，讓學生自覺樹立廉潔教育必須要從自身發展開始的意識，讓學生時刻注意個人的廉潔行為修養，牢牢把握“知廉曉恥”。學校要在廉潔自律的大環境中給學生以成長的空間，要用正面的輿論和導向鞭策學生樹立為祖國的醫藥事業獻身、為百姓的身心健康服務的工作理念。這樣才能確保學生能主動地融入我們的廉潔教育活動中來。
4.依托校園文化活動陣地，營造良好的廉潔教育宣傳氛圍。校園文化活動是各個高校文化宣傳的主要陣地，應充分利用網絡、海報、板報、櫥窗、刊物、廣播、報刊等廣泛宣傳廉政教育的各項政策、知識。通過各種學生喜聞樂見的校園文化活動進行潛移默化的廉潔教育，陶冶學生的情操，提高廉潔教育的成效。平時的活動中可以多渠道地結合主題團日、班會、社會實踐、黨員民主生活會、志愿者服務等活動設計一些經典的文化宣傳活動，努力打造廉潔教育的特色活動項目。用思想引領、文化導向、活動延伸、內涵拓展、自我提高等方法，增強廉潔教育的實際效果。
5.結合行業特點，在社會實踐中加強廉潔教育。醫藥行業事關百姓健康、社會和諧，其內部的從業人員廉潔自律和職業操守怎樣，將直接關系行業的發展與穩定。作為培養行業急需人才的院校，更是有責任、有義務結合行業發展趨勢開展高質量的廉潔自律教育。在我們日常開展的廉潔教育活動中，要充分利用社會實踐這個平臺，廣泛宣傳醫藥行業廉潔自律的重要性和必要性。通過相應的社會實踐活動，幫助學生知行合一。在活動開展中，我們的教育不能流于形式，要積極依托學校、行業發展背景、地區歷史文化等進行廣泛宣傳，以此激發廣大學生廉潔教育的認同感。對藥學類大學生開展廉潔教育是時代的要求，也是行業發展的要求，更是學生成長成才發展的要求，它需要不斷地創新與拓展。只有在正確了解藥學類大學生開展廉潔教育的重大意義和發展趨勢，深入挖掘藥學類大學生廉潔教育實效性工作基礎上，才能保證我們的醫藥事業健康和諧發展，才能確保我們培養的人才得到社會和行業的認可。
作者：謝奇單位：浙江醫藥高等專科學校藥學系黨總支書記
