動漫中的安全文化論文范文
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1動漫的影響力、教育功能及主要特性
1.1動漫的影響力動漫是動畫和漫畫的合稱與縮寫。隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展，動畫和漫畫之間聯(lián)系日趨緊密，兩者常被合而為“動漫”。動漫有兩種藝術(shù)特性：一是有語言功能，即使無聲也可以表達(dá)一定的意思；二是具有諧趣性，即滑稽幽默或諷刺性。動漫通過制作，使一些有或無生命的東西擬人化、夸張化，賦予其人類一切的感情、動作；或?qū)⒓芸盏膱鼍凹右岳L制，使其真實化。動漫的影響力已滲透到人們生活的方方面面，不再是單純的娛樂，而是一種寓教于樂的通俗化、大眾化的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
1.2動漫的教育功能（1）導(dǎo)向功能。導(dǎo)向功能就是應(yīng)用啟發(fā)、引導(dǎo)等方式把人們思想和行為引導(dǎo)到符合社會發(fā)展要求的正確方向上來。主要體現(xiàn)在：一是目標(biāo)導(dǎo)向，即通過動漫作品中的表現(xiàn)形象效仿符合社會要求的思想觀念、價值觀念、行為規(guī)范和道德規(guī)范；二是輿論導(dǎo)向，即利用贊賞、批評等手段制造和形成輿論，以調(diào)節(jié)和規(guī)范人們的思想行為；三是自主導(dǎo)向，即通過觀賞動漫等方式進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我提高。（2）認(rèn)知功能。由于動漫藝術(shù)的特點，動漫用視聽結(jié)合的方式，能有效提高觀賞者、學(xué)習(xí)者的過程參與度，營造了足以使觀賞者、學(xué)習(xí)者們理解、接受所要傳播或教授的內(nèi)容環(huán)境，更利于觀賞者、學(xué)習(xí)者使用多種感官吸收信息。（3）激勵功能。動漫的激勵功能主要是通過榜樣激勵和精神激勵。通過樹立正面典型，促進(jìn)對正面行為的塑造、表揚，對負(fù)面行為的批判、反省，樹立先進(jìn)推動后進(jìn)，借以激勵人們學(xué)習(xí)、培養(yǎng)正面典型，提高個人的精神素質(zhì)、道德情操。（4）轉(zhuǎn)化功能。從心理學(xué)角度分析，人們認(rèn)識的轉(zhuǎn)化有三個層次：一是認(rèn)知的轉(zhuǎn)化。即對教育對象注入新的知識，以影響和改變其原有的知識結(jié)構(gòu)，使教育對象在理解層面上對事物有一個正確的認(rèn)識。二是態(tài)度的轉(zhuǎn)化。態(tài)度的轉(zhuǎn)化由態(tài)度的量變方式到質(zhì)變方式，這需要一個過程。三是行為的轉(zhuǎn)化。隨著人們工作、生活環(huán)境、知識修養(yǎng)的變化，人們的行為也將發(fā)生發(fā)展和變化?？傊?，動漫教育功能不同于傳統(tǒng)的知識灌輸和說教式的宣傳，它是在動漫藝術(shù)文化熏陶下自覺獲得的，使人們的精神素質(zhì)得到升華。
1.3動漫藝術(shù)的主要特性（1）表現(xiàn)力強。動漫藝術(shù)綜合文學(xué)、美術(shù)、音樂和現(xiàn)代科技于一體，加入充分的想象力和創(chuàng)造力，可以夸張，可以虛幻，藝術(shù)表現(xiàn)力強。（2）觀賞性強。動漫畫面的線條比較單純，色彩絢麗，內(nèi)容通俗易懂。隨著數(shù)字技術(shù)、動畫技術(shù)的發(fā)展，動漫能創(chuàng)造出現(xiàn)實世界中無法呈現(xiàn)的場面，吸睛力強，觀賞性高。（3）傳播力強。動漫傳播載體可以是書籍、刊物，也可以是電影、電視以及計算機網(wǎng)絡(luò)、手機等。只要播放媒體具有可視功能，動漫形象就可以應(yīng)用于其中。
從動漫藝術(shù)的教育功能、特點及其日益增強的影響力分析，動漫藝術(shù)在安全文化建設(shè)中有著廣闊的應(yīng)用前景。
2.1在公益廣告方面的應(yīng)用在電視、網(wǎng)絡(luò)已普及的今天，利用公益廣告開展宣傳、教育活動已成為主要的方式之一。目前，道路交通安全和消防安全已率先使用動漫開展宣傳教育。如消防安全動漫宣傳，讓“如何報警”、“如何使用滅火器”、“如何逃生”、“消防標(biāo)志及含義”等枯燥的知識入耳入腦入心，達(dá)到通俗易懂、老少皆宜。
2.2在普及安全生產(chǎn)法規(guī)方面的應(yīng)用法律法規(guī)的宣傳通常是很單調(diào)的。如果采用宣講的方式，往往會使人感到枯燥乏味。稅務(wù)機關(guān)是最早將動漫引進(jìn)普法宣傳的機關(guān)之一。他們利用動漫生動、多彩的宣傳形式，開展普法宣傳，贏得了大眾好評?！八街?，可以攻玉?！卑踩a(chǎn)監(jiān)管部門有必要，也有能力應(yīng)用動漫藝術(shù)的獨特優(yōu)勢，加快動漫在安全生產(chǎn)法律法規(guī)普及中的應(yīng)用研究和推廣工作，創(chuàng)新安全生產(chǎn)法規(guī)普及的宣傳形式，提高普法工作效果。
2.3在安全知識學(xué)習(xí)方面的應(yīng)用將動漫藝術(shù)融入安全生產(chǎn)知識的學(xué)習(xí)之中，使之成為教學(xué)的重要形式，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)積極性，實現(xiàn)寓教于樂的目的。目前，動漫在學(xué)習(xí)方面已經(jīng)得到越來越廣泛的開發(fā)和應(yīng)用。推而廣之，安全生產(chǎn)知識課程的學(xué)習(xí)，也可以由常態(tài)的授課模式，轉(zhuǎn)變?yōu)閯勇谡n，避免因枯燥的知識使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生厭煩情緒，讓快樂地學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識成為可能。
2.4在典型事故案例教育方面的作用利用動漫對事故發(fā)生的過程進(jìn)行模擬，可以對事故發(fā)生的原因進(jìn)行更加直觀的分析，使事故案例教育更生動，使受教育者對事故的教訓(xùn)留下更深刻的印象，充分發(fā)揮典型事故案例的教育效果。動漫在安全文化建設(shè)方面的應(yīng)用還有很多，可開發(fā)的空間還很廣闊。上述列舉的四個方面僅僅是拋磚引玉的作用。
3對策與措施
3.1提高認(rèn)識目前，動漫藝術(shù)在各個領(lǐng)域已得到了廣泛的應(yīng)用。在安全生產(chǎn)領(lǐng)域，特別是安全文化建設(shè)中的應(yīng)用也已取得了可喜的成效。但從動漫的社會影響力及宣傳教育等方面的功能來看，它在安全生產(chǎn)領(lǐng)域中還有廣闊的開發(fā)應(yīng)用空間。從事安全生產(chǎn)工作的相關(guān)工作人員，應(yīng)當(dāng)提高對動漫在安全文化建設(shè)中的應(yīng)用和發(fā)展前景的認(rèn)識，充分利用動漫這一對大眾有著極大影響力的文化載體，創(chuàng)新安全文化建設(shè)模式。讓動漫藝術(shù)承載著安全文化的理念滲透到大眾的心田里。
3.2制定發(fā)展規(guī)劃為了推動我國的動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化部于2012年7月12日了《“十二五”時期國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，這個《規(guī)劃》的，對全國動漫文化的高速發(fā)展發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。安全生產(chǎn)監(jiān)管部門完全有必要借鑒相關(guān)部門的做法制定出動漫在安全生產(chǎn)領(lǐng)域應(yīng)用的發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃中對安全動漫作品的開發(fā)做出統(tǒng)籌安排，以《規(guī)劃》推進(jìn)安全動漫產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和發(fā)展。
3.3加強組織協(xié)調(diào)動漫作品從創(chuàng)作、制作、營銷，到傳播，涉及許多環(huán)節(jié)和單位，團(tuán)隊協(xié)作精神顯得尤為重要。因此，作為主導(dǎo)安全文化建設(shè)的安全生產(chǎn)監(jiān)管部門應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起組織協(xié)調(diào)工作的任務(wù)和責(zé)任，協(xié)調(diào)解決開發(fā)應(yīng)用中遇到的各種問題，推動發(fā)展規(guī)劃的落實。
3.4開展安全動漫作品的征集和評獎活動目前，動漫產(chǎn)業(yè)在我國方興未艾，處在蓬勃發(fā)展之中。有關(guān)部門可以設(shè)立專題，向社會廣泛征集有關(guān)安全方面的動漫作品，開展優(yōu)秀作品的評獎活動，以調(diào)動和激勵單位和個人開發(fā)安全動漫作品的積極性，同時提供必要的資料和服務(wù)，為創(chuàng)作者營造良好的創(chuàng)作環(huán)境。
4結(jié)束語
我國在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展過程中，各類安全事故頻發(fā)，大眾安全文化素質(zhì)低是事故頻發(fā)的根本原因之一。推進(jìn)安全文化建設(shè)，提高大眾安全文化素質(zhì)具有現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。動漫藝術(shù)具有寓教于樂的教育功能和生動、絢麗的獨特藝術(shù)魅力，已成為大眾喜愛的文化藝術(shù)形式。開發(fā)動漫在安全文化建設(shè)中的應(yīng)用，創(chuàng)新安全文化建設(shè)模式，引導(dǎo)安全文化建設(shè)邁入嶄新的境界。
作者：林靈單位：廈門會展集團(tuán)股份有限公司
