鋼琴演奏技能形成的影響范文

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《黃河之聲雜志》2015年第四期

一、鋼琴演奏技能形成的條件

（一）明確目標，積極練習。做事情就需要有一個目標，只有擁有了目標，才能夠努力去為之奮斗。學習鋼琴演奏也是一樣，練習鋼琴最終的目標是什么，作為學生一定要清楚這一點。只有自己主動為這個目標去努力，才能夠使練習的效率大大增加，才能夠是自己內心的中練習的火迸發出來，同時也只有自己積極主動去練習才能夠保證練習的基本效果，達到提高自己鋼琴演奏技能的目的。如果要是被動地被教師強迫督促去練習，那么時間久了容易產生反感，嚴重影響練習的效率，使鋼琴演奏練習的質量大打折扣。

（二）掌握方法，合理練習。即使再努力練習，但是過于盲目的話也會使練習失去其意義。所以這就要求在練習的過程中，應該掌握鋼琴演奏的正確方法，不要盲目地去嘗試新的動作和方法。因為一旦讓這種盲目成為習慣，就會讓鋼琴練習走入誤區，缺少了對于鋼琴練習原本的了解。通常對于不同的人，練習的方法也不盡相同。所以教師在對學生練習進行指導的時候應該根據每個人的實際情況，給與適合的建議，只有使用適合自己的方法進行練習，才會使練習的效率大大增加，才會找到練習鋼琴的最佳途徑，才會更快掌握鋼琴演奏的基本技能。

（三）及時反饋，完善練習。練習并不是說的是一個人獨自練習，而是需要及時把練習的成果及時反饋出來，然后對反饋結果進行分析，糾正，才會使練習更加有效率。每次練習都會遇到不同的問題，所以學生應該及時把練習的效果反饋給教師，然后教師對學生的情況進行分析，對于其正確之處進行肯定，同時應該指出其存在錯誤的地方，督促其進行改正，保證每一次練習都是有效果的這樣能夠保證學生始終處于學習的狀態，擁有學習的熱情，同時也能夠對練習的質量有所保障。

（四）分配時間，科學練習。對于鋼琴演奏練習來說，并不是練習的時間越長越好。長時間疲勞地進行練習會使練習的效率大打折扣，只有保證每一次練習都有效果才是最佳的選擇。所以要合理分配練習的時間，保證有充分的實踐休息和調整。練習的時間不宜太長，具體分配應該根據每次練習的內容和自己的身心狀況來決定。只有科學分配練習的時間，保證聯系的高效率，保證在最有精力的時候進行練習才能夠形成最佳的鋼琴演奏技能。

二、結語

綜上所述，擁有鋼琴演奏技能是綜合利用音樂材料去創造藝術的過程，只有熟悉這些音樂言語的表達，逐漸和他們融合在一起，通過他們創造出一些精神層次的產品，滿足人的感性需求，對于實踐的不斷認識和完善是創造美的重要方式，只有更好的與音樂結合，才能夠創造出更加符合人類需求的藝術形式。

作者：金蓮花單位：東北師范大學音樂學院