合作社職業(yè)經(jīng)理人制度范文

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《農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理雜志》2014年第六期

一、建立教育與培訓(xùn)相結(jié)合的培育體系是職業(yè)經(jīng)理人資源供給的保障

合作社職業(yè)經(jīng)理人群體正在逐步壯大，但是其數(shù)量和質(zhì)量離市場(chǎng)需求還有很大差距，這個(gè)問題的解決依賴于系統(tǒng)性培育體系的構(gòu)建。高等教育機(jī)構(gòu)是培育高層次人才最主要的場(chǎng)所，教育主管部門應(yīng)該主動(dòng)去調(diào)研合作社的發(fā)展特征及其對(duì)人才的要求，在農(nóng)業(yè)高校和職業(yè)學(xué)院設(shè)置合作社職業(yè)經(jīng)理人的相關(guān)專業(yè)，或者在原有的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)下設(shè)合作社職業(yè)經(jīng)理人方向，構(gòu)建培養(yǎng)合作社經(jīng)營(yíng)管理能力和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理并舉的課程體系，更新教學(xué)大綱，培養(yǎng)一大批既有經(jīng)營(yíng)管理能力，又懂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)秀畢業(yè)生。為了讓學(xué)生能夠適應(yīng)合作社的實(shí)際需求，農(nóng)業(yè)高校和職業(yè)學(xué)院還應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在較為規(guī)范的合作社頂崗實(shí)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成為農(nóng)民合作社需要的善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、懂技術(shù)、有奉獻(xiàn)精神的職業(yè)經(jīng)理人。培訓(xùn)是合作社職業(yè)經(jīng)理人培育體系構(gòu)建的重要組成部分，是短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)理人數(shù)量增長(zhǎng)和素質(zhì)提高的有效途徑。這些合作社要適應(yīng)變化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，要求經(jīng)理人不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力及農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)。相關(guān)部門必須建立起合作社管理者的終身學(xué)習(xí)機(jī)制，讓合作社經(jīng)理人在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的水平，在合作社的經(jīng)營(yíng)與管理中不斷實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破。同時(shí)，在沒有聘用職業(yè)經(jīng)理人的合作社中，一般由其帶頭人執(zhí)行經(jīng)理人的職能，讓帶頭人接受職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn)，能夠使其在合作社治理中起到專業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人作用，甚至將其轉(zhuǎn)化為經(jīng)理人。合作社還可以與農(nóng)業(yè)高校和職業(yè)學(xué)院在師資、技術(shù)、場(chǎng)地、信息等辦學(xué)資源方面進(jìn)行合作，訂單培養(yǎng)自己所需的職業(yè)經(jīng)理人，由合作社將自己的培養(yǎng)對(duì)象送到學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校根據(jù)合作社的要求制定培養(yǎng)方案和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)普通社員向經(jīng)理人的轉(zhuǎn)化。

二、構(gòu)建準(zhǔn)入與考核任用機(jī)制是對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的必要規(guī)制

行業(yè)內(nèi)應(yīng)逐步建立職業(yè)經(jīng)理人的資格準(zhǔn)入制度。隨著合作社的不斷進(jìn)化，職業(yè)經(jīng)理人在其發(fā)展過程中起到越來越大的作用，甚至成為決策核心。因此，推行合作社職業(yè)經(jīng)理人行業(yè)準(zhǔn)入制度，將職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度作為衡量合作社職業(yè)經(jīng)理人合格與否的標(biāo)準(zhǔn)，是甄別合作社職業(yè)經(jīng)理人自身素質(zhì)、督促職業(yè)經(jīng)理人這一群體通過不斷學(xué)習(xí)而提升自我的有效方法，同時(shí)對(duì)于合作社職業(yè)經(jīng)理人這一新興的人才資源市場(chǎng)具有較強(qiáng)的規(guī)制作用。因此，在合作社職業(yè)經(jīng)理人供需市場(chǎng)形成的初始階段，相關(guān)部門應(yīng)立即著手制定合作社職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建具有實(shí)效性的考核制度，形成行業(yè)從業(yè)資格準(zhǔn)入制度。合作社應(yīng)建立完善的職業(yè)經(jīng)理人考評(píng)制度。合作社的職業(yè)經(jīng)理人最重要的使命就是經(jīng)營(yíng)管理合作社，使社員獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，而非合作社資本效益的最大化，這是合作社職業(yè)經(jīng)理人與普通企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人最大的不同。因此在組織內(nèi)部對(duì)其的考評(píng)也不能沿用企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人注重經(jīng)營(yíng)績(jī)效的考評(píng)方法?？紤]到合作社職業(yè)經(jīng)理人的特殊性，合作社應(yīng)該通過社員大會(huì)制定符合社員利益和合作社發(fā)展實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)，建立對(duì)經(jīng)理人的長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制?？荚u(píng)的方式應(yīng)該符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期和合作社主營(yíng)業(yè)務(wù)的季節(jié)性，建立符合自身特征的具體考核方法。同時(shí)，配合考評(píng)制度要建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制和退出制度，合作社的社員大會(huì)和理事會(huì)應(yīng)該對(duì)職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)考核，對(duì)有效率的經(jīng)理人予以獎(jiǎng)勵(lì)，而不稱職的經(jīng)理人必須予以淘汰。

三、有效的激勵(lì)制度是職業(yè)經(jīng)理人發(fā)揮效用的必要條件

要讓合作社職業(yè)經(jīng)理人和廣大社員利益一致，需要建立有效的薪酬激勵(lì)制度。因此，合作社應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)計(jì)長(zhǎng)期而且具有高度獲利性的薪酬和股權(quán)激勵(lì)方案，使經(jīng)理人與合作社社員的利益相一致。從當(dāng)前來看，專業(yè)合作社的發(fā)展還處于起始階段，規(guī)模普遍較小，盈利能力也較小，并不能從盈余公積中拿出太多的資金作為職業(yè)經(jīng)理人的獎(jiǎng)勵(lì)薪酬，同時(shí)合作社股權(quán)的收益率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其他工商企業(yè)水平，給予職業(yè)經(jīng)理人的股權(quán)收益也并不理想，因此精神激勵(lì)必須起到比物質(zhì)激勵(lì)更大的作用。所謂精神激勵(lì)即為以滿足合作社職業(yè)經(jīng)理人的精神需要為著眼點(diǎn)的一種內(nèi)在激勵(lì)方法，與物質(zhì)激勵(lì)相比較的話，精神激勵(lì)的影響更為持久且深遠(yuǎn)，也更為牢固有效。合作社應(yīng)該借鑒現(xiàn)代企業(yè)制度中的方法，讓精神激勵(lì)制度可以滿足職業(yè)經(jīng)理人更高層級(jí)的需要，如自我實(shí)現(xiàn)、成就感等，使經(jīng)理人產(chǎn)生深刻的認(rèn)同感，自覺與合作社成為同甘共苦的命運(yùn)共同體。精神激勵(lì)制度讓合作社經(jīng)理人從一個(gè)合作社的雇員轉(zhuǎn)變成做一位有使命感的管理者，帶領(lǐng)社員和員工產(chǎn)出卓越績(jī)效，能使合作社得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

作者：王強(qiáng)單位：浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系