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一、測算結果與分析
空間自相關的計算過程比較復雜繁瑣,本文利用ArcGIS軟件和GeoDA軟件進行計算。
(一)各縣區人均GDP的全局空間自相關利用ArcGIS軟件計算出安徽省各縣區4個研究年份的人均GDP空間自相關系數Moran’sI。其數值表明安徽各縣區人均GDP自1996年以來存在著較顯著的正空間自相關性,但也有一些小的變化,2006年的Moran’sI值出現較大的年際波動,從1996年的0.2636下降為0.1835,此后又基本恢復到增長的趨勢,到2012年Moran’sI值上升至0.3290,這一時期的空間自相關特性始終保持在一個較高的水平。這表明安徽省經濟發展區域空間集聚程度在2006年有所下降,而到了2012年,又恢復了良好的發展態勢。但縱觀自1996年至2012年Moran’sI值的變化,呈現出持續增長的趨勢,揭示了安徽省經濟發展區域空間集聚程度正在加強。
(二)各縣區人均GDP的局域空間自相關利用GeoDA軟件生成Moran散點圖和LISA聚集圖。1.Moran散點圖散點圖用于研究局域空間的異質性,分為“高-高”、“低-高”、“低-低”、“高-低”四個象限,圖1。在1996年,落入“高-高”區的地區有蕪湖市轄區,和縣等,他們的人均GDP較高,且各自周圍縣區的人均GDP也較高,這些地區成為安徽省經濟發展的熱點區;而在“低-低”區的縣區主要分布在皖西和皖西南,說明這些地區是經濟發展的落后區域。從總體上看,安徽省大約有三分之二的縣區主要落入“高-高”和“低-低”兩個象限,且年際變動不太大,但也有特例,其中旌德縣自2006年后由低高躍入高高象限,揭示了該縣的經濟從2006后取得了較大的發展,人均GDP增長速度由低轉高;2001年,和縣則從高高跌落到低高象限,表明該縣人均GDP增長速度由高轉低。2.LISA聚集圖LISA值是衡量空間單元屬性和周圍單元的相近和相異程度的指標。利用GeoDA軟件,繪制LISA聚集圖,圖2。3.“高-高”地區和“低-低”地區通過研究可知:在四個研究年份,分別有69.23%、65.38%、60.26%、61.54%的縣區位于第一和第三象限內,表現為空間正相關,第一象限中稱為經濟高聚類,第三象限稱為經濟低聚類。4.“低-高”地區和“高-低”地區同樣,在四個年份分別有30.77%、34.62%、39.74%、38.46%的縣區位于第二和第四象限內,表現為空間負相關。第二象限可以稱為經濟低心類,第四象限稱為經濟高心類。5.安徽縣域經濟格局的演變通過研究可知,四個年份各年各象限縣區都有新的變化,1996年,第一象限中的和縣,在2001年,轉到了第二象限,而在2006年和2012年,其仍停留在了第二象限,同樣,1996年和2001年,第二象限中的旌德縣,在2006年,轉到了第一象限,到了2012年,又落回了第二象限,這些在四個年份中有象限變化的縣區,經濟發展的水平不穩定。但也有不少縣區在四個年份中始終是處在同一個象限,第一象限中的蕪湖市轄區、當涂縣等,第三象限中的阜陽市轄區、臨泉縣等,這些地區經濟發展的水平是比較穩定的。通過觀察安徽各縣域四個年份人均GDP數據,可知,安徽縣域經濟格局自1996年以來,基本變化不大,呈現皖南長江沿岸地區和合肥市轄區經濟較為發達,而皖西及皖北部地區發展較為落后的格局。直到2012年,省內出現了局部地區的經濟崛起,如寧國市、肥西縣等。
二、安徽縣域經濟格局形成的原因
首先,來分析皖南長江沿岸地區經濟領先的原因,該地區具以下優勢:自古以來,便擁有得天獨厚的區位條件,靠近“黃金水道”長江,水陸交通便利;科技水平全省領先;省內外市場廣闊;資源稟賦優勢明顯,馬鞍山的鐵礦,銅陵的銅礦,一直久負盛名,新興的的工貿旅游城市蕪湖,創新之城名冠省內。所以,皖南長江沿岸地區經濟發展水平始終居于全省領先地位。合肥市轄區經濟發達,作為省會,有充足的的資金注入;路網發達,交通便利,區位優勢明顯,北連“煤都”淮南,南接“鋼城”馬鞍山;另外,其市場廣闊,故合肥市轄區的經濟發展水平也始終在全省保持領先。接著,來分析皖西和皖北地區經濟發展較為落后的原因:第一,該地區不具有相當的區位優勢,距離“黃金水道”長江較遠;第二,該區域的科技發展水平較為落后;第三,區域增長極如合肥經濟圈還沒有發揮實際的效應,沒能帶動皖西和皖北地區經濟發展。這些導致了皖西和皖北地區經濟發展水平的落后。五、結語本文以安徽縣域行政單位為基本分析單元,選取1996、2001、2006和2012年4個年份的人均GDP為研究指標,采用GIS空間自相關分析法對安徽經濟發展區域差異進行了研究。分析了安徽省縣域經濟發展差異的時空變化,對安徽省經濟發展的區域差異及其變化作了全新的解釋。該研究對協調安徽區域經濟發展具有理論意義;對促進安徽省“東向戰略”的實施以及推進“和諧安徽”的構建,具有重要的現實意義。
作者:王峰單位:安徽師范大學國土資源與旅游學院圖與旅游學院