科研的重要性與必要性范文

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第1篇

隨著我國經濟的迅猛發展，環境問題也日益突出，環境惡化問題已成為制約人類發展的最大障礙。各種災害已嚴重威脅到人類的生存，而人們的生態環境保護意識卻相當淡薄。特別是我國的環境教育，相對于發達國家來說很落后，其主要表現是：環境教育觀念薄弱，環境科學、環境保護知識匱乏，環境教育資源缺乏，途徑狹窄，造成了許多的環境問題，其中，我們的環境教育課的缺失是一個很重要的因素。

二、中學有必要開展環境教育課的原因

1.現代中學生責任意識缺失的迫切要求

國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織提交的報告《學習——內在的財富》中對“學會做人”有這樣一段解釋：“教育應當促進每個人的全面發展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發展。”托爾斯泰也曾說過：“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功與失敗。”在當今社會，責任感已經成為人們普遍認可的重要的個人素質。人們普遍認為，責任感是道德感的表現形式，是人類的一種復雜的情感體驗，是一種認真負責，盡心盡責的意識和行為，可以激發人的信念、智慧和成功率。

2.環境污染現狀的迫切要求

3.可持續發展的要求

可持續發展指的是在滿足這一代人的生活需求的同時，不損害后代的利益的一種發展戰略。簡單來說，就是怎樣實現低能高效以達到人與環境的平衡關系的問題。目前，我國主要是靠政府推動來對公眾進行可持續性發展方面的全民教育，經濟與環境平衡的教育亟待發展。

三、解決問題：在我國如何對學生進行較為系統的環境教育

筆者認為要解決中國的環境保護問題，需要從多個方面著手：

1.面臨嚴峻的環境形勢我們應確立法規，保護環境教育的實施；我們要堅持依法行政，不斷完善環境法律法規，嚴格環境執法；堅持環境保護與發展綜合決策，科學規劃，突出預防為主的方針，從源頭防治污染和生態破壞，綜合運用法律、經濟、技術和必要的行政手段解決環境問題，強調誰污染誰治理，誰污染誰負責，環境保護要和干部的考評相聯系。

2.在大學、中學、小學教育體系中有針對性地確立科目，開設環境教育課程。把環境保護教育納入學校教育體系已勢在必行。這一舉措將是功在當代、利在千秋的大好事。一方面，一個人的環保意識和環保習慣需要從娃娃抓起，環保知識和環保能力需要從小培養；另一方面，現在的學生，將是21世紀的主人，他們當中還將有一批人會成為未來的決策者，他們的環境意識的強或弱，將直接影響我國下世紀的建設和發展。

3.實際教學活動中逐步滲透，豐富學生環境教育的知識，增強環保意識，課堂教學中滲透環境教育。課堂教學是學生接受知識的主要形式，也是實施環境教育的主渠道，在課堂教學中滲透環境教育，可以使學生盡可能地從書本、課堂教學的主渠道獲得環境保護知識。目前中學各科教材中都包含了一些環保內容，我們要充分重視，對各門學科的課本內容進行分析、歸類，選出有關環境保護的篇目，適當地進行補充和擴展，使這些課文的教學與環境教育有機地結合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環境意識，達到滲透目的。

4.拓寬各種途徑，增強環境教育的實效性，特別注重學生應從細節從生活的點滴從自身做起。環境教育是一門綜合性學科，包含自然科學、社會科學。這樣就要求我們教育工作者在實施環境教育中研究方法和途徑，多渠道、全方位地進行。學生有獨特的心理和心理特征，開展環境教育也要根據他們的具體情況把握針對性和靈活性，以達到強化環境教育的效果。為此，我們應先通過講課、搜集材料等方式加強學生們的理論學習，使他們明白環境保護和可持續發展的基本知識。在此基礎上，我們選擇學生身邊存在的環境問題人手，充分利用學校及學校周圍社區的自然環境、社會環境這個大課堂，通過多種角度的參與和實踐活動，讓學生從感性的認識和自身活動中積極、輕松、自然地接受環境教育并變為自覺的行動，最終使環境教育完成從理論認識——感性認識——理性認識這樣一個過程。

作為學生，大部分的時間都在學校，學校更要從點滴培養學生的環保意識。營造校園內環境教育氛圍主要有以下兩點：（1）注重美化校園。（2）開展豐富多彩的活動。一年一度的“植樹節”、“地球日”、“世界環境日”實踐活動，可以引導孩子們認識植被與人類的密切關系；明白“護綠·愛綠”的重要意義，“每人一株樹，做21世紀合格公民”；“我們只有一個地球”，發動大家獻計獻策為地球治病；評選最喜歡的野生動物等。學校可以在校園內開辟環保專題宣傳欄，讓學生們動手通過文藝、壁畫、小報、黑板報、制作作品等形式宣傳環保，接受教育。

第2篇

旅游意味著樂趣、放松、自由、社交、學習、激情等，它是人們工作后的犒賞和追求，它是人們脫離日常工作和生活羈絆的收容所，它是大腦最喜歡與憧憬的一種學習和游憩的方式之一。正因為旅游的存在，我們的生活得以更加豐富多彩，文化得以更加多元繁榮。隨著國內旅游市場的快速發展，旅游產業進入了一個發展轉型，結構調整和優化升級時期。

轉型，就是要轉變發展方式，實現從粗放型向集約型轉變，由注重規模擴張向內涵提升和效益提高轉變，要在完善提升原有景區景點和傳統旅游產品的同時，大力發展休閑、度假、康體等特色旅游，進一步完善旅游產品體系，發展新產品、新線路、新業態、新趨勢，培育新的旅游消費熱點。升級，就是整合旅游資源，提升旅游產品檔次，豐富旅游文化內涵，培育旅游精品品牌，增加旅游產業科技含量，加強旅游信息化建設，大力開發特色旅游產品，通過觀念創新、思維創新、制度創新、技術創新、產品創新、服務創新，不斷提高旅游產業發展的質量和效益，增強濮陽旅游的市場競爭力和吸引力。旅游產業的轉型升級是產業轉型與升級的有機結合，是旅游產業發展到一定階段的必然路徑、選擇和趨勢。

一、濮陽的旅游產業

濮陽位于河南省東北部，黃河下游北岸，是一個因油氣資源開發而成立、興起、并發展成長起來的城市，是一個依靠油氣化工產業支持的資源型城市，是新興的石油化工基地（中原油田所在地）。濮陽市擁有“國家衛生城市“、“國家園林城市“、“中國優秀旅游城市“、“中國人居環境范例獎“等榮譽稱號。1987年在濮陽縣西水泊出土了距今6400年的珍貴文物蚌塑龍形圖案，在國內外考古界引起劇烈轟動，被稱為“中華第一龍“，故此中華炎黃文化研究會命名濮陽為“龍鄉“。

濮陽地處中原，歷史悠久，留下了很多名勝古跡，很多典故傳說，很多令人贊不絕口的非文化遺產。清晰了解濮陽旅游資源、濮陽的旅客客流量、濮陽的旅游收入及其動態變化趨勢是研究旅游產業轉型升級的基礎。

二、濮陽旅游產業轉型升級的必要性

濮陽旅游產業取得長足發展和增長提高的同時，一些不足和問題逐步浮出水面，暴露出旅游產業可持續發展的瓶頸所在。

（一）尚未引起足夠重視，發展理念仍然滯后

旅游產業俗稱為“綠色產業“，因其突出的經濟、社會、生態功能而受到各國各地區的一致認可、提倡與推崇，提出大力發展旅游產業的愿景，以促進經濟結構的優化升級。濮陽旅游的愿景仍停留在政策層面，未能得到徹底的貫徹執行，各個景區景點各自為政、原地踏步、固步自封、服務欠佳的原因是各層級對旅游產業認識不足和發展旅游產業的理念滯后，執行乏力以及扶持力度不夠。

（二）基礎設施建設欠賬較多，制約旅游產業的發展

旅游產業的健康發展，離不開各項基礎設施的支持、配合和協作。由于經濟捉襟見肘、理念傳統滯后、行動遲緩不力，造成旅游基礎設施未能得到長足的完善。交通擁堵不暢，公共車輛和線路不足，社會整體安全性低，服務收費偏高，服務質量不高，吃、住、行、游、購、娛等軟環境有待提高，這些嚴重制約了旅游產業的發展與轉型升級。

（三）旅游產品結構不夠合理，市場競爭能力不強

濮陽景區和景點的戰略規劃不夠科學合理，很多景區和景點沒有根據自身特點合理規劃產業布局，即使設計了戰略規劃，但由于主客觀原因，導致旅游產品特色不突出，資源優勢利用不足，雷同和重復建設，深度開發欠缺，創意思維不夠。旅游產業缺乏創新能力，在旅游產品開發時抄襲、模仿，導致新品不“新“不“獨“不“特“。不能激發游客的好奇心和喚起旅游欲望，未能形成整體吸引力，缺乏市場競爭能力。

（四）旅游產業管理體制尚不健全，管理水平有待提高

目前，濮陽旅游局對所有旅游景區和景點統一管理，計劃管理味道濃厚，市場參與乏力，不能充分調動各景區員工與市民的積極性、主動性和創造性。個別景區時常出現無人管理、無人負責、多頭管理、多頭負責的現象，管理體制混亂，不適應旅游產業轉型提升。

（五）缺乏旅游市場分析和旅游產品的整體營銷

濮陽旅游產品并不具有明顯的比較優勢，但絕不是沒有用武之地。充分做好游客心理和變動趨勢分析、旅游市場的盈虧現狀、旅游產業的動態變化是創造市場、形成特色、打造品牌、標新立異的必備工作。當今已不是“酒香不怕巷子深“的產品觀念時代，優秀旅游產品也需要通過合理的包裝、科學的定價、強大的營銷、多元的渠道走近游客并贏得游客。

（六）區域旅游合作不夠，缺乏整體協調機制

首先，濮陽旅游還停留在點狀的分布狀態，不能形成整體旅游產品線路的開發和融合，不能形成合力，更不能實現與周邊地市旅游資源的優勢互補；其次，社區和居民對旅游的參與支持度不高，景區社區居民對旅游產業的重要意義和功能認識不到位，未能盡好參與者、服務者、合作者和受益者的職責和義務。

（七）旅游人力資源不足，人才隊伍建設亟待加強

旅游專業人才匱乏，特別是旅游產品設計開發人才，不能為濮陽旅游產業的良性發展保駕護航。同時服務人員素質有待提升，包括各行各業為游客提供服務的企業、組織和個人，他們是旅游的形象大使、是旅游的鮮明標志、是文明的真切展現。

（八）缺乏旅游信息化與生態化的認可，缺乏保護與開發

信息促進了旅游產業的革命，要求旅游管理者和組織者在旅游產品的開發、營銷、經營管理過程中融入信息化這個新鮮而強勁的興奮劑，為旅游產業的轉型升級與完善騰飛注入源源不斷的血液。濮陽的旅游市場拓展、交通、餐飲、住宿、觀光、客服都沒有實現應有的電子信息化，個別景區存在過度或無序開發，造成自然和人文景觀的破壞。景區內衛生不佳，交通、電力、通訊凌亂，收費雜亂無章，存在有收費無服務現象，呈現日益濃烈的商業化氛圍，缺乏及時的保護和維護。

三、濮陽市旅游產業轉型升級的重要性

濮陽因油氣資源而成為地級市，是我國重要的油氣化工生產基地。但“偏重型“的經濟結構模式運行到一定階段，就會造成資源不同程度的枯竭、環境不同程度的惡化和生態不同程度的破壞等諸多問題。經濟轉型成為所有資源型城市的當前或未來必須面對的一個挑戰。旅游產業有“綠色“的特性和對經濟社會發展的巨大推動作用，自然成為地區經濟結構調整、資源城市轉型的選擇之一。在濮陽全面實施經濟結構調整和產業轉型的關鍵時期，大力發展旅游業，把旅游業打造成濮陽新興產業之一，將這塊“蛋糕“做大、做好、做強，使旅游產業成為其轉型發展的新抓手和著力點，其重要意義體現在以下幾點：

一是有利于整體產業結構調整。濮陽市傳統產業結構相對比較單一，油氣化工是濮陽的主導產業，隨著油氣資源的日益枯竭，濮陽市的可持續發展就面臨著艱巨挑戰。在濮陽城市轉型和結構調整中，市委市政府把旅游服務業作為發展第三產業的排頭兵，給予了高度重視，從政策、制度、設施、人力給予了大力的支持和扶持，著力培養濮陽經濟增長新的生長點和平臺。旅游產業的發展將有助于農業、工業、服務業的協調發展以及中原經濟區的“三化“融合。二是有利于實現城市經濟的可持續發展。濮陽作為一坐新興的城市，基礎設施欠賬較多。如果能夠加快旅游產業的發展和繁榮，加快旅游產業的轉型與升級，提高旅游服務水平，增強游客吃、住、行、游、購、娛諸方面的滿意度和幸福體驗，可以促進城市現代化化建設，完善城市服務功能，擴展城市生存空間，增加濮陽人流、物流、資本流和信息流的發展與融合，促進經濟可續發展。三是有利于緩解城市就業壓力。資源型城市轉型的過程中所面對的一個不容忽視和逃避的挑戰就是下崗失業。旅游產業作為典型的勞動密集型產業，包含吃、住、行、游、購、娛等諸多項目和內容。旅游產業得到充分的生長和發展有助于擴大城市就業渠道，緩解社會就業壓力，創造社會和諧氛圍。四是有利于保護生態環境。在開發油氣和開展化工行業的同時，生態環境遭到不同程度的破壞，綠色變少了、清水變黑了、空氣變臭了、垃圾變多了，旅游產業不僅可以遏制生態環境繼續惡化，而且可以通過發展“綠色產業“，保護現有的環境資源，恢復生態環境，改善居民的居住和生活環境，營造城市的可持續發展，構建生態工業旅游城。五是有利于提升整體城市品位。發展“綠色產業“可以提升濮陽在國內外的知名度和開放度，提高濮陽市的整體形象，促進與其他國家和地區經濟、文化、信息、旅游的交流與合作，拓寬濮陽的發展空間，營造更好的發展平臺和環境。與此同時，發展旅游產業，有利于提升濮陽居民的整體文化素質，豐富人民群眾的精神文化生活，提高居民的生活質量，推進城鄉社會和諧健康快速發展。

四、濮陽市旅游產業轉型升級的可行性

產業轉型升級本質上是旅游產業現代化的體制轉換和要素優化過程。旅游產業轉型升級的初始條件則是旅游產業發展的物質基礎。分析濮陽旅游產業轉型升級的初始條件是其可行性的充分展現。

1.旅游資源因素

濮陽自然景觀處于劣勢，但濮陽擁有悠久的歷史文化，與周邊區域和城市相比具有比較優勢和差異優勢，同時還具有豐富的非物質文化遺產和油田工業遺產旅游潛力。據專家考證，濮陽市良級旅游資源共有20多處，開發潛力較大。

2.地區地緣因素

濮陽位于冀魯豫三省交界地，交通便利，106國道、京九鐵路穿過濮陽，濮鶴高速、大廣高速、濮范高速相繼投入使用，同時開工建設德商高速范縣段、南林高速東延兩條高速公路，謀劃濮陽至東明、濮陽至泰安兩條高速公路，推進山西中南部鐵路通道濮陽段建設，運籌鄭濟客運專線（鄭州―鶴壁―濮陽―濟南）前期的調研和準備工作。如能牢牢把握中原經濟區重要出海通道、中原經濟區與環渤海經濟圈銜接融合的前沿、省際交匯區域性中心城市的戰略定位，構建濮陽新的區域定位，必能為濮陽旅游產業注入新鮮強勁的血液。

3.產業結構因素

國家發展改革委員會在2003年《資源型城市經濟結構轉型》課題中把濮陽定位為石油城市，濮陽的化工產業和其他產業伴隨油氣產業而得到了長足的發展；伴隨著濮陽“油化工“、“煤化工““鹽化工“三化發展；濮陽的農業具有得天獨厚的優勢，逐步形成了自己的特色和優勢。隨著第一、第二產業的長足發展，濮陽第三產業也擁有了較多發展機遇和較好的平臺。

4.時機因素

《國務院關于支持河南省加快建設中原經濟區的指導意見》中指出：“突出發展物流、文化、旅游和金融等現代服務業。挖掘整合旅游資源，推動文化旅游融合發展，重點培育文化體驗游、休閑度假游、保健康復游等特色產品，實施鄉村旅游富民工程，建設中原歷史文化旅游區、黃河文化旅游帶和南水北調中線生態文化旅游帶等一批重點旅游景區和精品旅游線路，建成世界知名、全國一流的旅游目的地“。支持濮陽資源型城市可持續發展，努力把濮陽建設成為國家級現代農業示范區、天然氣儲備基地、區域物流樞紐。得益于該黃金時機，濮陽的旅游產業轉型升級將擁有更大的動力。

第3篇

[關鍵詞]多媒體 音樂教學 必要性 可行性

[中圖分類號] G623.71 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）06-075

目前，多媒體作為一種相當實用的教學輔助工具，在各學科的教學中都得到了廣泛的應用，展示出強大的生命力。借助多媒體手段來進行小學音樂的教學，能夠有效地激發學生對音樂的學習興趣，啟發他們的想象力，提升他們的欣賞水平。

一、多媒體在音樂教學中的必要性

1.運用多媒體可以提升音樂課堂的教學質量

根據我國的國情，現在的小學音樂教學依然是以課堂教學為主，教室或多或少會對藝術的開放性、多樣性有一些限制，而多媒體可以彌補這種天生的不足，是一種非常有效的輔助教學的手段。在運用多媒體的音樂課堂上，小學生不再是簡單枯燥地學習一些樂理，也不是機械單調地進行試唱。教師利用多媒體輔助教學，將一些枯燥的樂理知識轉化為學生易于接受的形象的動畫或聲音，使學生更容易消化、掌握知識，從根本上提高小學音樂課堂的教學質量。

2.運用多媒體可以提升學生的文化素養

音樂、繪畫等藝術類教育對學生文化素養的提升有著極大的幫助。音樂教育的成功與否，在某種程度上決定了素質教育的有效與否。教師利用多媒體進行音樂課堂的教學，不但可以有效地給學生傳授音樂基礎知識，還可以將一些主旋律的思想、優秀的傳統文化等傳播給學生，使他們從小就具備一定的鑒賞能力和識別水平，辯證地對待流行音樂和傳統音樂，從而提升他們的文化素養。

3.運用多媒體可以促進音樂教學的改革

多媒體在音樂教學中的運用雖然已經有很多年了，也取得了一些教學效果，但多媒體仍然有很多更好的功能沒有被挖掘出來，這就要求我們教師在基層教育的工作中要不斷開拓進取、大膽創新，激發學生的學習興趣，培養學生的參與、探索意識，調動學生的學習積極性，建立新型有效的小學音樂教學模式，從而有效地促進小學音樂教學的改革。

二、多媒體在音樂教學中的可行性

1.多媒體可以創設教學情境，激發學生的學習興趣

多媒體的運用改變了以往傳統的音樂教學內容單一、方法單調、課堂氣氛沉悶的局面。多媒體通過調動學生的視覺、聽覺等感覺器官，讓音符與文字相結合，讓聲音與圖片相融合，讓靜態的藝術形象跳動起來，使小學音樂課堂教學由抽象變得形象，由枯燥變得生動。多媒體能將聲音和畫面結合起來，創設生動形象的教學情境，激發學生的學習興趣，充分地調動學生的學習積極性。

2.多媒體可以化抽象為直觀

多媒體的直觀、生動的特點改變了以往傳統的音樂教學中，音像資料播放不便和彈奏樂器不足的缺點，提高了教學效率，達到事半功倍的教學效果。利用多媒體播放音樂和畫面，可以使學生身臨其境，給學生高品質的音樂享受和審美體驗。

3. 多媒體可以增加上課容量、豐富教學內容

多媒體技術在小學音樂課堂教學中的大量運用，使音樂課的教學容量得到了拓展，從而極大地豐富了教師的教學手段和教學內容，擴充了學校的教學資源。在這種大容量的音樂課上，學生不僅開闊了視野，掌握了音樂的基礎理論和技能技巧，而且他們的音樂感觸、欣賞能力也得到很大的提高。在多媒體輔助教學的音樂課堂上，教師還可以根據不同的教學內容和需求，親自制作和編輯一些音樂片段，這些都極大地豐富了教學內容。

4.運用多媒體可以提高音樂課堂的教學效率

在以往的小學音樂教學中，教師在傳授一些樂理知識時，一般采用的是板書的形式。而教師在黑板上寫字，一方面會使手上沾滿粉筆灰，繼而影響教師使用樂器進行演奏，另一方面需要占用大量的時間。黑板的容量有限，不能詳細具體地將教學內容表述清楚，而且學生在等待板書的過程中也會不耐煩，這樣會使課堂的氣氛變得枯燥乏味。而充分利用多媒體進行音樂教學，就可以改善這些弊端。教師可以利用多媒體制作教學課件，通過教學課件把音符、標號、基本常識等知識以圖片和幻燈片的形式展示給學生，這樣既節約板書的時間，又有利于學生理解、掌握樂理知識，從而大大地提高音樂課堂的教學效率。

5.運用多媒體可以啟發學生的想象力

在音樂欣賞中，學生不僅僅是簡單地聽音樂，而且要通過視覺、聽覺去感受、體驗音樂之美，主動地想象音樂表達的意境。教師利用多媒體輔助教學，可以增強學生的視覺、聽覺感受，為啟發、豐富學生的想象力和創造力營造了良好的課堂氛圍。

三、結論