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摘要:高職院校思想政治工作要全方位展開,首先要注重人文教育,加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。其次,增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感,全面提高學(xué)生的精神層次,學(xué)會(huì)吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn),讓學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí)還要懂得為人處世。
關(guān)鍵字:高職高專;學(xué)生;思想政治教育;方法;途徑
一、職業(yè)教育背景下高職高專學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的意義
(一)增強(qiáng)高職高專學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性隨著時(shí)代不斷進(jìn)步,為了面對新的高職高專職業(yè)教育背景下,對于學(xué)生思想教育提出的新要求,高職院校需要全方位對傳統(tǒng)思想政治教育進(jìn)行改革創(chuàng)新,從教育方法和教育觀念下手,全面充實(shí)教育手段,讓傳統(tǒng)的學(xué)生思想政治教育重獲生機(jī),提高教學(xué)效果。當(dāng)前高職高專學(xué)生思想政治教育雖起到作用但存在瓶頸,無法進(jìn)一步開展教育,改革傳統(tǒng)思想政治教育的目的就是讓學(xué)生對其興趣更加濃厚,進(jìn)一步提高教學(xué)效果。
(二)促進(jìn)高職高專學(xué)生身心的全面發(fā)展高職學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,受到社會(huì)環(huán)境以及家庭環(huán)境等的影響,當(dāng)前許多高職高專學(xué)生在思想政治方面還存在著一些問題,例如盲目追求潮流、思維活躍、對事物的判斷能力弱、政治信念不堅(jiān)定、思想不成熟、缺乏遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)等等??刹捎眯睦碜稍?、情感溝通等方式解決學(xué)生在生活中遇到的思想困境,這對促進(jìn)高職高專學(xué)生身心全面發(fā)展有著重要的意義。
二、思想政治教育理念的創(chuàng)新
在當(dāng)前職業(yè)教育大步發(fā)展的現(xiàn)狀下,人們傾注在高職高專學(xué)生思想政治教育上的心思越來越多,要改變傳統(tǒng)思想政治教育首先應(yīng)從教育理念入手。以人為本:思想政治教育的核心就是以人為本,在教育中應(yīng)避免強(qiáng)行灌輸思想。學(xué)生被動(dòng)接受的行為,要引導(dǎo)輔助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,發(fā)揮其自身的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。包容性:摒棄墨守成規(guī),學(xué)會(huì)變通,要在傳統(tǒng)的思想政治教育上融入現(xiàn)代教育和時(shí)代背景,為落后的教育方法注入新的活力,結(jié)合時(shí)代特征和職業(yè)教育特征,不斷創(chuàng)新。全面發(fā)展:道德教育是思想政治教育的基礎(chǔ),在當(dāng)前職業(yè)教育背景下,應(yīng)該針對不同的學(xué)生因材施教,以思想道德教育作為出發(fā)點(diǎn),把學(xué)習(xí)作為中心,把就業(yè)當(dāng)做目的,堅(jiān)持學(xué)生道德教育、思想教育、政治教育、心理健康教育、職業(yè)素養(yǎng)教育等全面發(fā)展的原則。
三、思想政治教育工作模式的創(chuàng)新
要改革高職高專學(xué)生思想政治教育模式,可從以下幾點(diǎn)做起。明確責(zé)任:主動(dòng)組建負(fù)責(zé)開展思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán),明確各負(fù)責(zé)人的責(zé)任,避免責(zé)任范圍模糊不清,從整體上計(jì)劃安排。明確分工:思想政治教育是需要眾多教育人員共同協(xié)力完成的一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)工作,要保證參與思想政治教育的教師分工明確,各司其職。輔導(dǎo)員是離學(xué)生最近的思想政治教育者,不論在生活還是學(xué)習(xí)上,輔導(dǎo)員應(yīng)積極主動(dòng)地與學(xué)生溝通,盡早發(fā)現(xiàn)存在思想問題的學(xué)生,盡早對其進(jìn)行教育并糾正錯(cuò)誤。加強(qiáng)落實(shí):避免走馬觀花式的形式教育,高效的思想教育是學(xué)生參與其中,而不是思想政治教育工作者的獨(dú)角戲,要加強(qiáng)監(jiān)督教育工作,加強(qiáng)落實(shí)。
四、思想政治教育方法的創(chuàng)新
從學(xué)生出發(fā),多種教育相結(jié)合。學(xué)生的生活圍繞著家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)截然不同的環(huán)境,這三者雖然不同但互相補(bǔ)充,缺一不可,對學(xué)生的成長都具有巨大的影響作用。思想政治教育應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育,形成思想政治教育合力。貼近生活實(shí)際:思想政治教育的目的是通過對學(xué)生的教育來影響其在日常生活中的行為習(xí)慣,改變思維習(xí)慣,而不是單純讓學(xué)生了解教育理論,所以思想政治教育要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活。利用互聯(lián)網(wǎng):信息化時(shí)代,人們的生活已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng),學(xué)生更是互聯(lián)網(wǎng)的重度使用者,互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快、范圍廣,高職高專學(xué)生思想政治教育應(yīng)當(dāng)在傳統(tǒng)教育方法中融入互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)教育信息化,例如建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。
五、思想政治教育形式的創(chuàng)新
思想政治教育的形式指的是思想政治理論的表現(xiàn)形式、傳播形式、內(nèi)容設(shè)計(jì)形式等。職業(yè)教育背景下,想取得更好的思想政治教育成果,一定要對教育形式進(jìn)行變革,傳統(tǒng)生搬硬套、單純灌輸?shù)乃枷胝谓逃椒ㄒ呀?jīng)不適用于現(xiàn)代學(xué)生,所以必須對形式進(jìn)行進(jìn)行合理的革新,避免教育工作在進(jìn)行時(shí)和學(xué)生毫無交集,要讓學(xué)生沉浸在思想政治教育的氛圍當(dāng)中,聯(lián)系思想政治教育理論和生活實(shí)際,讓學(xué)生在參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)體會(huì)到教育知識。輔導(dǎo)員是形式創(chuàng)新中關(guān)鍵的一環(huán),輔導(dǎo)員應(yīng)該放低自己的身段,積極融入到學(xué)生群體中,多與學(xué)生溝通交流,在其中引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,讓學(xué)生在耳濡目染后不斷地提升自我思想政治素養(yǎng)。傳統(tǒng)思想政治教育方式過于單一且內(nèi)容枯燥,對高職高專學(xué)生身心的發(fā)展并沒有起到實(shí)際的效果,對思想政治教育的創(chuàng)新能夠針對學(xué)生的具體需要,以嶄新的形式和內(nèi)容提升高職高專學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
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作者:王崇峰 單位:遼寧省交通高等專科學(xué)校機(jī)電系