社會漢語言文化水平下降思考范文

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摘要：

隨著社會經濟的快速發展，我國的教育水平也不斷得到提高，但漢語言文化水平卻呈現出下降的趨勢。導致漢語言文化水平下降的主要原因有：網絡語言橫行、書寫水平下降以及文學作品市場化等。本文分析漢語言文化水平下降原因的基礎上，進一步剖析了其所引發的社會問題。最后針對這些問題，給出了相應的措施，希望為推進漢語言文化發展貢獻自己的一份力量。

關鍵詞：

漢語言文化；社會問題；措施

近年來，許多專家學者都意識到了漢語言文化正在不斷下降，但是卻沒有太多的相關研究。漢語是古老的語言之一，從產生到現在已經有幾千年的歷史。而且漢語言每一個文字都承載著很深的寓意。但是在現如今文化大融合的時代，漢語言文化正接受著來自四面八方的挑戰。

一、漢語言文化的現狀

隨著網絡技術的快速發展，各種網絡語言大行其道，甚至有種成為主流語言的趨勢。大部分國人因為長時間接觸網絡，已經不記得漢字如何書寫了；簡體字的推廣，造成大量生僻字正在快速消失在人們的日常生活中；國家鼓勵學習外國語言，如今的孩子從幼兒園開始，就要接觸英語，這種強制性的英語學習，不僅淡化了對漢語的記憶，也在不斷削弱漢語的水平。現如今，我國語言教育走的是應試教育的線路，對于其他方面的教育有意無意被忽視了，可以說這是讓漢語言文化水平不斷下降的一個重要原因。這樣一來，導致整個文化陷入了一個怪圈：漢語言文化水平的下降直接影響現今的文化建設，進而造成國民文化素質的下降；就是文學作品的庸俗、市場化，又導致漢語言文化水平不斷下降。文學作品應該代表著先進文化和先進理念，但實際情況卻恰恰相反。

二、我國漢語言文化水平下降的原因

目前漢語言文化水平下降已經不單單是一個社會問題了，一定程度上已經上升為國家層面的問題，因此引起了各方面的關注。筆者結合實際工作經驗，分析了漢語言文化水平下降的原因。

（一）書寫水平不夠先進近年來，隨著計算機網絡技術的不斷普及，網上交流已經成了人們工作生活中的重要組成部分，長時間在鍵盤上敲打，人們沒有太多的機會進行漢字的書寫，對漢字逐漸生疏。除此之外，在一些文本、報紙期刊上頻繁出現錯別字的情況，也影響了漢語言文化水平的發展。

（二）網絡語言的沖擊隨著網絡的普及，它在人們生活中扮演著重要的角色，與之相伴的便是網絡語言大行其道。網絡語言極不規范，但很多網民逐漸適應了網絡語言，這進一步導致了語言文化水平的下降。

（三）文學作品低俗化作家的生活水平相比較其他行業是比較低的，為了更好的生活，許多作家選擇向市場靠攏，導致文學作品低俗化傾向嚴重，使文學作品質量急速下降，這必然影響人們語言水平的提升。

（四）詞義誤用及誤解情況嚴重漢語言是我國五千年文明的結晶，很多漢語詞語往往包含豐富含義，只有準確理解漢語言文字的相關含義，才能實現漢語言文字規范化。由于受漢語言形近字、近義詞較多，因此在使用過程中常出現這樣那樣的錯誤，也影響了漢語言的使用。

（五）漢語言文化水平下降的社會原因第一，自我國加入世貿組織以來，英語的地位得到很大提高。孩子從可以識字開始就要學習英語，這也是現如今漢語言文化水平不斷下降的一個原因。商人要和外國人打交道，英語就成為首選語言；官員要招商引資，也回避不了英語這一國際語言。漢語言在這些場合是難有作為的。第二，國學是漢語言文化的精髓，國學教育是發展漢語言文化的最好途徑，但是國學教育卻是被置于無足輕重的位置。雖然近些年來國家已經意識到了這些問題，并加強了國學教育，但其地位并沒有發生根本改變。第三，社會整體處于浮躁狀態。經濟的發展促進了人們物質生活水平的提高，但對于精神需求卻不是很急迫，仍然停留在淺層次上。改革開放以來，我國的傳統文化受到的最大傷害來自人們內心的浮躁，整個社會都在追求金錢，很少有人能靜下心來做學問。

三、漢語言文化水平下降產生的不良后果

（一）容易助推浮躁風氣我們知道，古人文學創作要傾注全部精力，這樣就需要大量的時間。即使到了近代，一些文學大師在創作的時候，依然延續著這種習慣，比如巴金等人在創作的時候，往往會對一些字眼進行考證。但是到了當代，文學成了一種速食品，結構不嚴謹，語言粗糙且俗不可耐。

（二）文化建設層次不高文化建設不僅包括文學，還包括影視劇、期刊雜志等。但很多文化產品缺乏文化內涵，就拿“抗日神劇”來說，手撕鬼子、褲襠藏雷，這些場面無疑雷到了觀眾。雖然文化事業被擺在重要的地位上，但建設過于緩慢，仍停留在較低層次。

（三）國民素質有待提高漢語言是中華文化的精髓，但隨著漢語言文化水平不斷下降，人們的道德素質也在下滑。比如現如今人們普遍關注的“老人摔倒倒地扶不扶”問題，這本來是無需討論的問題，因為尊老愛幼是中華民族的美德，但現在卻要無休止的討論，這不能不說是道德水平的下降。

四、應對漢語言文化水平下降的措施

（一）加強漢語言文字規范化工作加強漢語言文字使用規范化的宣傳工作，營造良好的漢語言文字規范化環境。網絡上火星文的傳播，很大程度上是不斷宣傳的結果，因此，要想全面提升漢語言文字規范化水平，首先應當增強漢語言文字規范化的宣傳工作，在整個社會掀起規范使用漢語言文字活動。在宣傳過程中，可以借助媒體的力量，不斷拓寬漢語言文字規范化宣傳范圍，讓人們明白漢語言文字規范化的重要性，引導人們規范使用漢語言文字，最終實現漢語言文字使用的規范化。

（二）規范漢語言新詞語及新詞匯的使用隨著社會的發展，每年都會出現大量新詞匯，因此，增強新詞匯的規范程度就顯得十分重要。同時，隨著網絡的日益普及，網絡已經成為新詞匯的重要源頭之一，全面的規范網絡新詞匯對于規范漢語言有著關鍵性的作用。為了取得成效，應制定出相關的法律法規，以對規范化提供保障。

（三）提高推廣國學教育的力度國學是漢語言文化的精髓，對它的學習不能僅僅停留在表面上。現如今很多所謂的國學教育，只是停留在吟詩作對、琴棋書畫、附庸風雅的層面，這顯然是以偏概全。所以進行國學推廣，要抱著開放寬容的心態，結合社會及語言學實際，有針對性地進行。面對蜂擁而來的西方文化思潮，我們要從根本出發，打好國學攻堅戰。

（四）漢語言文化也要走產業化之路隨著人們生活水平的提高，語言文化越來越受到重視。文化產品的開發具有重要意義，不僅有助于提高漢語言水平，還有助于優化經濟結構。

（五）加強漢語言教育，要從學生抓起漢語言文字傳承的主要陣地就是學校，學校同時承擔著思想教育與推廣漢語言文字的工作。學校應該將漢語言教學列入教學計劃并認真執行計劃。學校要結合自身和社會實際，卓有成效地開展教學活動。為了推進漢語言文字的規范化，各個學校應該建立漢語言語庫，細化工作的方案。為了使教學更具實效，應多開展漢語言文字主題活動，比如圍繞老人摔倒扶不扶的文題進行辯論賽，進行主題征文或者演講比賽等。在教學中，教師應該做好表率，引導學生規范使用漢語言文字，通過聽說讀寫的訓練提高學生對漢語言文字的理解和運用水平。在日常教學中應規范漢語言文字的使用，避免詞語錯用和書寫錯別字等現象發生。同時要營造良好的漢語言文字學習氣氛，使學生在寬松、活躍的氛圍中心情舒暢地學習。

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作者：黃倩 單位：延安大學西安創新學院