校園網絡輿論論文范文

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一、建設校園網絡環境的重要意義

（一）有利于構建和諧校園、和諧社會。高校是社會的晴雨表，和諧校園是構建和諧社會的重要保障。現在社會處于轉型期，社會矛盾比較復雜，一些敵對勢力和分裂勢力一直在蠢蠢欲動，妄圖制造事端，阻礙我國的進一步發展。建設校園網絡輿論環境，可以凈化校園氛圍，為大學生營造良好的學習、生活的環境，對于維護校園的正常教學秩序和大學生正常的生活秩序都能夠起到重要作用，從而有利于建設和諧校園，推動和諧社會的建設。

（二）有利于幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學階段是人生的“黃金時期”，決定大學生成長成才的“黃金階段”。也是大學生“三觀”形成并定型的關鍵時期。建設一個健康向上的校園網絡輿論環境，可以凈化校園網絡環境，弘揚社會主義主旋律，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

（三）有利于幫助大學生提高甄別信息的能力。大學生在智商上來說都是“知識精英”。在法律概念上，大學生基本上都已經成年。但是，由于我國的教育體制以及家庭教育的影響，大部分大學生生理發育成熟了，但是心理上還沒有達到與其生理年齡相適應的階段，對于網絡上良莠不齊的信息的區分甄別能力還不是很具備，很容易受到一些不良信息的影響而造成思想上的波動。建設健康向上的校園網絡輿論環境，能夠有效地幫助大學生提高甄別信息的能力，進而避免大學生思想誤入歧途，也能夠幫助大學生更好地認清社會現實，堅定大學生的理想信念。

二、輔導員在建設校園網絡環境中應發揮的作用

（一）加強對大學生的教育，打造健康向上的網絡輿論環境。當今時代，網絡輿論環境對于大學生道德人格、文化人格的形成，對于大學生自身的成長成才都產生了巨大的影響。輔導員要適時抓住時機，按照互聯網傳播的規律，積極主動地去把握網絡輿論的主導權，打造健康向上的網絡輿論環境，營造一個積極向上，健康的校園網絡輿論環境，這是加強對大學生思想行為有效引導的關鍵。輔導員是網絡輿論環境建設的重要力量。首先，在建設健康向上的網絡輿論環境過程中，輔導員要積極參與，用正確的、積極向上的觀念以及馬克思主義理論和優秀文化占領網絡輿論陣地，引導大學生主動去分析、辨別、抵制網絡上的錯誤信息，及時信息，糾正大學生的錯誤認識，并且要快速解答同學們集中的疑問，澄清事實，將事情在基層就消化解決掉。其次，輔導員要重視對大學生進行網絡方面的法制宣傳和教育，及時將這些內容補充進思想政治教育的內容中去，加強大學生樹立“以遵紀守法為榮”的觀念，以形成一種健康向上的網絡輿論環境氛圍。

（二）加強對網絡輿論環境的管理監督。網絡輿論環境建設不能僅僅依靠教育學生，更重要的是要加強管理監督。學校要建立完善的校園網絡管理制度，制定嚴格的規章，加強對于校園網絡的管理。輔導員要積極配合學校的相關管理部門，按照校園網絡管理辦法，建立所屬學生的IP地址管理庫，了解學生的IP地址分配情況。配合學校加強對校園網BBS論壇、百度貼吧等相關的學生大量聚集的論壇的管理和監督，對于網絡上的各種不良信息要做到及時發現、及時刪除，盡可能地將網絡“匿名性”的不良影響降到最低。

（三）引導大學生進行自我教育，樹立大學生網絡文明意識。建設健康向上的校園網絡輿論環境主體還是要靠大學生。引導大學生加強自我教育，樹立大學生網絡文明意識是建設健康向上的校園網絡輿論環境的重要途徑。輔導員作為大學生思想政治教育的骨干力量，要在日常工作中加強對大學生進行思想教育，幫助他們樹立正確的思想認識，提高對網絡信息的分辨力和甄別力，建立正確的網絡觀，強化大學生的網絡文明自律精神，樹立網絡文明責任意識，把網絡作為獲取知識的來源和學習的手段。要引導學生成立網絡自律組織，發揮黨團骨干的力量，開展豐富多彩的網上社團活動，提高大學生的網絡素質，從而達到構建健康向上的校園網絡輿論環境的目標。

（四）強化自身素質，構建網上思想政治教育工作隊伍。在大學校園中，做學生思想工作的主要是輔導員，這就要求輔導員要時刻注意提升自身的綜合素質，不斷提高自身的知識結構，努力適應網絡信息時代思想政治教育的新環境、新特點。高校也應當順應時代要求，加強對輔導員網絡知識的培訓，打造一支“業務精、知識強”，既懂思想政治教育工作，又掌握網絡技術，熟悉網絡文化，善于運用網絡進行溝通、工作的網絡思想政治教育隊伍。只有輔導員善于運用網絡，熟悉網絡文化和網絡語言，才能和學生自然、平等地進行交流溝通，才能贏得網絡思想政治教育的主導權。高校校園網絡輿論環境對于大學生的成長成才，對于大學生群體的影響都是能夠產生巨大效果的。因此，輔導員更應該在建設健康向上的校園網絡輿論環境的過程中發揮自己的主觀能動性和積極性，糾正傳統的校園網絡輿論環境建設的理念，嚴密關注網絡動態，熟練掌握網絡技術，及時有效地對網絡信息傳播的平臺進行干預和管理，積極提升自身對網絡輿論引導的能力，為構建和諧校園、和諧社會，推動學生健康成長營造良好的輿論環境。

作者：盧鵬飛單位：鄭州大學西亞斯國際學院