電子專業學生實訓探討范文

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1.常用測試儀器儀表的操作訓練

主要包括示波器、低頻信號發生器、直流穩壓電源和交流毫伏表等幾種電工儀表，在近幾年的高考電路中，對這幾種儀器使用要求熟練掌握，其中，示波器調節測量波形是學生最難掌握的，其中掌握幾個要點：A調節垂直旋鈕、B調節水平旋鈕、C波形的穩定，先讓學生對示波器面板上的旋鈕，逐一認識，把信號發生器的波形送到示波器中，通過垂直、水平旋鈕的調節，在示波器上顯示穩定的波形，達到熟練掌握的程度。

2.焊接技術

在電路原理圖的基礎上，焊接電路圖，手工焊接技術是很重要的環節，包括分立元件、集成塊和貼片元件。這部分既是實訓重點也是問題百出的環節。（1）在使用電烙鐵時，電烙鐵的電源線用時間長了，容易圈起來，學生圖方便就圈著用，結果繞著繞著，電烙鐵內部的電源線就會短路，電烙鐵燒壞。解決方法：每次使用電烙鐵時，把電源線理一下，特別是電烙鐵尾部的電源線不能繞著。（2）使用電烙鐵后因為溫度不能突然降下來，容易碰到電源線，燙壞電源線，在下次用時，容易造成單相觸電。解決方法：告訴學生電烙鐵拔掉之后不要立刻走開，等溫度降下來后再把電源線繞在手柄上，放進盒子，下次使用時，要查看電源線有無破損的地方，用絕緣膠帶修補。（3）實訓任務多，電烙鐵長時間使用后烙鐵頭容易掉落，直接影響焊接質量；烙鐵芯的電熱絲燒斷不能加熱，用萬用表檢測電熱絲兩端判斷通斷，讓學生自己換烙鐵芯，一方面教育學生節約使用成本，另一方面安裝電烙鐵，提高學生的動手能力。（4）焊接常見錯誤在近幾年的高考實訓中，焊接電路板時學生經常會犯一些錯誤：①二極管的極性焊反，用萬用表，測量正負極；根據二極管上有一根白色的或黑色的線，靠近的極就是負極，安裝時對應極性焊好。②電解電容的極性安裝錯誤，判斷方法：電容器有兩個極，長一些的那個極是負極，或電解電容的圓柱體上，有一側標有黑色的帶子，對應的極為負極。

3.常見故障維修

實訓的電路板中，以功放電路、數字集成電路為主，焊接完成要測出放大倍數，輸出波形，相關波形的頻率、周期和高低電平等。（1）若放大倍數不滿足要求，查看靜態下，放大三極管的各級電位是否正常，若不正常，檢查三極管質量是否符合要求，以及三極管的偏置電阻有無安裝錯誤；或者用示波器從前往后，逐級檢查，直至檢查到錯誤。（2）數字電路輸出波形的頻率、高低平在檢測時錯誤，主要是由于使用示波器檢測的操作步驟不對，讀數字信號的頻率不熟練，要加強基本功。經過幾年來我們幾個實訓老師的共同探討和努力，實訓時從未出現過安全故障，在完成教學任務的同時，學生動手操作能力逐漸提高，高考技能成績有所提升。同樣，我們也經常為基礎年級學生提供實訓經驗，支持學生進行電子電工類創新活動。

作者：孫曉紅單位：江蘇省啟東市第二中等專業學校