電子商務(wù)就業(yè)實(shí)踐教學(xué)范文

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[摘要]在各院校專業(yè)設(shè)置相近的情形下,如何培養(yǎng)有競爭力畢業(yè)生是一個急迫的問題。本文通過分析電子商務(wù)專業(yè)存在的優(yōu)勢與劣勢從而確定專業(yè)特色定位即突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)以滿足社會對電子商務(wù)崗位人才的培養(yǎng)需求。

[關(guān)鍵詞]電子商務(wù);崗位;專業(yè)定位;實(shí)踐教學(xué)

高校電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)與崗位現(xiàn)狀電子商務(wù)的快速發(fā)展使社會對電子商務(wù)人才需求日益迫切,預(yù)計未來10年我國電子商務(wù)人才缺口為200多萬人。而當(dāng)前高校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)并不理想,原因在于專業(yè)特色不明顯。本文關(guān)注電子商務(wù)就業(yè)崗位和專業(yè)人才培養(yǎng)、電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)特色定位,認(rèn)為以實(shí)踐教學(xué)的特色定位是提高學(xué)生競爭力、提高就業(yè)率的重要方向。全國已有大約300所院校開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)。一個數(shù)據(jù)卻顯示了當(dāng)前電子商務(wù)的危機(jī):全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率達(dá)50%左右時,電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率卻僅有20%左右。行業(yè)快速發(fā)展而專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的窘境值得我們冷靜思考?，F(xiàn)在的大學(xué)本科教育要從以往的學(xué)科教育向應(yīng)用性教育過渡,真正實(shí)現(xiàn)符合社會需求的訂單式教育,讓本科學(xué)生畢業(yè)時成為適應(yīng)職業(yè)崗位需要的人才,在確定高校電子商務(wù)專業(yè)特色如何定位之前,首先考慮社會對電子商務(wù)人才的崗位需求是非常必要的,這樣可以更好定位電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。專業(yè)定位不明、培養(yǎng)方向模糊造成教學(xué)體系不成熟是目前電子商務(wù)專業(yè)教育的現(xiàn)狀。

許多院校的教學(xué)計劃不能清晰界定其培養(yǎng)的電子商務(wù)專業(yè)人才將來的就業(yè)方向,以“萬能”為應(yīng)用目標(biāo)培養(yǎng)電子商務(wù)人才顯然不符合中國企業(yè)目前對電子商務(wù)人才的專業(yè)和實(shí)用需求。由于對電子商務(wù)專業(yè)的認(rèn)識理解不夠,課程設(shè)置的隨意性很大,其層次、作用、地位缺乏內(nèi)在的邏輯性,形不成能力培養(yǎng)的完整體系和遞進(jìn)體系。專業(yè)實(shí)踐教學(xué)停留在與課程結(jié)合的實(shí)驗及零散的集中實(shí)踐。對于電子商務(wù)專業(yè)的能力構(gòu)成及其關(guān)系沒有清晰的把握,導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)無體系而言。根據(jù)對多個不同類型的電子商務(wù)企業(yè)、招聘單位和畢業(yè)生的調(diào)查分析,電子商務(wù)行業(yè)人才一般來說包括商務(wù)型人才、技術(shù)型人才和綜合管理型人才。商務(wù)類人才方向從事崗位包括網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)等,網(wǎng)絡(luò)營銷其業(yè)務(wù)崗位為網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶服務(wù),主要為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作;網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理對應(yīng)崗位為網(wǎng)站運(yùn)營管理,主要從事頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、產(chǎn)品支持、網(wǎng)站推廣、銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶售后管理等;電子商務(wù)創(chuàng)業(yè),利用虛擬市場提供各種服務(wù)和信息,直接提供服務(wù)和商機(jī)。新晨

技術(shù)類人才方向及從事崗位包括電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站美術(shù)設(shè)計和電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)等,電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計對應(yīng)崗位有網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)人員,主要從事網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理、站點(diǎn)管理和網(wǎng)站維護(hù)等工作;網(wǎng)站美術(shù)設(shè)計崗位主要有網(wǎng)站美工,從事網(wǎng)站美工效果設(shè)計、圖石彤,等:電子商務(wù)就業(yè)崗位與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)特色定位物流教學(xué)片圖像處理、視頻處理等工作;電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)對應(yīng)崗位有網(wǎng)站編輯策劃工作,進(jìn)行電子商務(wù)平臺規(guī)劃、電子商務(wù)平臺安全設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)編程等工作。綜合管理人才方向及從事崗位包括企業(yè)電子商務(wù)綜合管理、項目管理和電子商務(wù)物流管理等,企業(yè)電子商務(wù)綜合管理,其業(yè)務(wù)崗位為電子商務(wù)部門管理,主要進(jìn)行企業(yè)電子商務(wù)解決方案整體規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營等;電子商務(wù)項目管理,其業(yè)務(wù)崗位為電子商務(wù)項目經(jīng)理,要求對電子商務(wù)運(yùn)作過程和項目管理軟技能都有深刻的認(rèn)識,具備項目管理能力;電子商務(wù)物流管理,其業(yè)務(wù)崗位為連鎖企業(yè)物流配送管理,要求具備電子商務(wù)物流管理基本能力和知識。定位明確的職業(yè)崗位突出行業(yè)特征,對一個專業(yè)人才培養(yǎng)定位時先要對人才市場進(jìn)行細(xì)分,在專業(yè)人才培養(yǎng)定位上,必須有明確的行業(yè)依托,根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和要求制定人才培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)模式。這樣的人才定位,避免了人才培養(yǎng)目標(biāo)上的“模糊不清”以及“廣泛的適應(yīng)性帶來的不適用”等不足,準(zhǔn)確的崗位目標(biāo),能夠培養(yǎng)出真正滿足行業(yè)不同崗位需要的應(yīng)用型人才。