旅行類圖書中的導向設計探討范文

本站小編為你精心準備了旅行類圖書中的導向設計探討參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

[內容摘要］本文就旅行類圖書中的地圖導向、路線導向、導向信息的圖表化設計、導向的趣味性設計、導向設計中的文化內涵等方面進行了較為深入的探究，同時提出了可行性解決方案，為旅行類圖書中的導向設計優化處理提供了更多參考。

[關鍵詞］導向設計；信息圖表化；趣味設計

近年來，隨著我國人民生活水平的不斷提高，人們對于精神文化方面的追求也在逐漸提升。“看看外面的世界”成為近年來人們豐富業余文化生活、開闊眼界的主要活動，然而旅行中有大量不確定和不熟悉的因素存在，旅行類圖書的出版為人們提供了準確、便捷的信息。在目前出版的各種旅行類圖書中，介紹地方景點和地理知識成為此類圖書的主要部分，大量的高清彩色圖片為人們帶來視覺上的愉悅與享受，而對于導向、指示設計則關注度較低。導向，也稱為導視設計、指示設計。來自英文“sign”一詞，有信號、標志、說明、指示等含義，現在已開拓成為一門完整的學科。合理且準確的導視系統，其設計和應用能夠使人們更加容易、省時和輕松地到達目標地點。廣義的導向設計是多維度立體呈現的，而此處所指的導向指示設計則主要針對圖書出版物中所涉及的具有指示功能的設計，其中包括說明性交通路線的設計、地理地圖的設計、酒店客房示意圖、景區地圖、出行信息等方面的設計等。本文通過閱讀大量旅行類圖書，對該類圖書中的設計問題進行了比較分析后發現：五花八門的旅行類圖書中彩色大圖占據了大量版面，各色信息的簡單羅列往往增加了查找的難度。基于此，本文提出了有待進行設計優化方面的幾點問題，并希望通過問題的發現，提升和促進對于導向設計的關注，方便人們的閱讀。

一、缺失的出發路線

旅行類圖書可以為人們提供各種有效、實用的旅行信息，其方向是實用性和有效性。目前，國內出版的大部分該類圖書，只提供了旅行目的地的線路推薦，缺少出發路線的設計。例如《親歷者》出版的自助游系列叢書中，書中全面介紹了目的地的基本旅行信息，包括交通、美食、住宿、文化特色等，景點都附有詳細的地址、電話等旅游資訊，旅游攻略很合理、詳細，卻缺失出發路線的設計。如果能加入各種出發地點的線路的設計，對于不同地區的人來說導向功能會更加具有獨特性。例如，LonelyPlanet出版的《孤獨星球》旅行指南系列，是專門針對背包客撰寫的旅行系列叢書，在世界各國的自助旅行背包客心目中，享有崇高的聲譽，被稱為“旅行圣經”。書中225幅地圖、基礎的交通信息和淡旺季出行貼士，不僅涵蓋了即時、準確的旅游咨詢，而且會針對個人興趣精心規劃行程與路線，從而幫助讀者完成初步的旅行線路設計。書中地圖的繪制根據不同的出發地點指引讀者規劃不同的旅行線路。可以說，出版物中對于出發地線路的重視和探索，將會帶給讀者更多的選擇與便捷。

二、樸素地圖的趣味性設計

人們在使用旅行類圖書的過程中，越來越需要簡明生動、直接有效的導覽地圖。基于此，生動有趣的地圖設計便應運而生。這種地圖既能夠使讀者快速看懂各種導向信息，又能給讀者帶來輕松愉悅的視覺感受。因此，趣味地圖設計已成為當下人們對于文化旅行讀物中新的訴求。一份好的地圖設計能使讀者快速獲得有效信息，同時，能夠更加有針對性地調控與引導旅行者的空間行為，從而達到導向的目的。我國文化旅行類圖書中的地圖設計與繪制，與普通地圖區別不大。一類是高科技手段勘測繪制的地圖，雖然精準，且原則性和指導性強，但在讀者體驗中則過于復雜難用，畫面也枯燥、無趣。另一類則是編圖方法過于單調，只具備簡單的提示功能。例如，在《發現者旅行指南》系列叢書中，對于目的地旅行線路地圖的設計，采用簡單的文字標注，畫面簡單、無法帶給讀者濃厚的閱讀興趣。具有景點索引的地圖設計，則只采用簡單色塊堆砌拼接，沒有進行更加深入的探索和挖掘。目前，旅行類出版物中可見的趣味性地圖主要為旅游觀光地圖，旅游觀光地圖是趣味地圖的核心組成部分。有趣的旅游地圖不但能夠給讀者以引導，提升讀者的閱讀興趣，同時還可以為該地區帶來有益的形象宣傳。趣味性地圖主要包括景區導覽圖、美食地圖、高校地圖、路線游覽圖、游樂園地圖等。這些地圖多以文化創意產品、兒童繪本、科普讀物的形式出現。在文化旅行類圖書中應用較少，目前可見的趣味地圖為文化旅行類圖書中的地圖設計提供了更多參考。風格各異的趣味性地圖，在設計方面多以手繪形式表達。例如，廈門的手繪旅游地圖，不僅用手繪插圖的形式詳細介紹了廈門的城市風貌，還在地圖中介紹了廈門著名的旅游景點和特色美食等，使讀者能夠快速而全面地認知廈門。因此，趣味性地圖在文化旅行類圖書中的應用，尚有深入挖掘和實踐的可能。

三、導向設計與圖表化處理

當今，是數據信息的時代，信息的爆炸式涌現帶給人們便捷、快速的同時，也帶給人們面對海量信息的疲勞和隨之而來的焦慮。信息圖表化處理能夠使人們在面對海量信息時更加直接而有效地找到相關信息。在旅行類圖書中，空間環境導向信息以圖表化方式呈現，更加便于讀者理解和記憶。導向設計的圖表化處理，能夠讓旅行信息形成一個完整的信息架構，也就是一個搜索、過濾、排列、整合、表達和反饋的過程。導向信息圖表化不僅可以把旅游信息中的重點信息直接轉化成可視信息，還能篩選出與之相關的知識點，并建立邏輯聯系，再以圖解的形式呈現給讀者，從而引導讀者獲得最高效的旅信息。在《珍藏泰國》中，用路線串聯起旅游中代表各國風情的精華景致，內容翔實。但在信息的處理上彩色圖片和文字信息交叉排列，各色信息的簡單羅列往往增加了查找的難度，使讀者缺少總體的導向邏輯關系。旅游平面圖標示了沿路的主要旅游景點，對于旅行路線缺乏整體的導向概念。如果將這些旅行信息進行整合與圖表化處理，就能更好地引導讀者獲得相關的旅行信息，從而達到高效導向的目的。在《重新發現日本》中，作者精選出日本60處震撼人心的歷史建筑，使讀者深度了解日本的歷史與建筑。該書采用多視角、多維度、整體與局部圖解的方式來解析日本建筑的發展史。建筑歷史與旅行信息在一定程度上利用了圖表化處理，使讀者更有效地獲取導向信息。

四、承載知識信息的指示設計

導向設計不僅承載著辨別方向、指明道路等功能，還可以在原有功能的基礎上融入更多的知識元素。以知識信息傳播為導向，在導向指示的同時，向人們進行相關知識的傳播。目前，國內該類圖書中，導向設計基本只承載簡單的指示功能，在承載知識信息方面還需要更多關注與嘗試。公共空間中的導視設計優秀案例也能夠為旅行類圖書中的導視設計提供更多的可借鑒之處。如埃弗雷特兒童探奇樂園的導視系統設計，該設計集指引功能與知識傳播為一體，其不僅是同類樂園中場地最大的娛樂公園，同時該基地也是作為兒童探險活動的科學博物館。設計師采用了插畫作為導視系統視覺設計方面的主要表現手法，意在喚起兒童對于自然科學的興趣和想象力。該導視設計采用三維動態的觸摸式導視，在指引道路的同時還將相關的科學知識以生動而有趣的畫面，啟發式的文字傳遞給孩子，從而引發孩子對探險的興趣，促進了兒童之間的相互溝通。同時，由于部分導視設計采用分塊分組可轉動的柱形結構，便于不同年齡不同高度的兒童使用。由于這種結構的導視系統可轉動，不同的體面會呈現不同的知識信息，在指引導向和傳播知識的同時還將娛樂和游戲帶給孩子。埃弗雷特兒童探奇樂園采用一種既直觀又簡單的導視系統，一邊把孩子們引導進入了科學考察的道路，一邊普及科普知識，借此來提高他們的理解力和感受力。該案例為旅行類圖書中的導向設計提供了更多的參考和可能，具有一定的借鑒意義。再例如奧斯納布呂克動物園，其位于氣候四季如春的瓦爾特庫爾里斯，經過70年的發展，如今已經發展成為當地一家著名的動物園。2004年春天，動物園中的非洲生態區開始向游客開放，長頸鹿、斑馬、羚羊、麋鹿以及鴕鳥等來自非洲大草原的各種動物也都在這里找到了適合它們的生存空間。在這座非洲生態區的邊緣以及游客們游覽時所經過的路旁，裝有許多導視標牌，導視標牌上列舉出游客們所能觀賞到的動物種類和相關信息。這些導視標牌上除了指引路線外還會詳細介紹各種動物的身體及皮毛特征，每一種動物的外形剪影都被制作成為浮雕的形式，動物的斑紋被放大，同時皮毛特征被制作成仿真的模型。游客不僅能夠清楚地了解到動物身體的斑紋特征，還能夠觸摸到該種動物的皮毛，這給游客者帶來和動物零距離的觀賞感受。為了清楚地記憶和分辨動物的皮毛特征，導視系統還為游客提供了一種游戲的信息傳遞方式，即在介紹皮毛樣式的導視標牌上，標注不同種類動物的皮毛樣式圖片，人們要通過認真觀察和仔細比較，辨識出哪幅圖中所標注的皮毛樣本和該區域動物是一致的，答案被印刷在導視標牌的折疊面上。奧斯納布呂克動物園的導視系統設計不僅可以為游客指明道路，同時還提供了很多幫助人們認識動物，了解動物的知識信息。奧斯納布呂克動物園的導視系統設計最為人性化的一面還在于設計者關注到了弱勢群體，即盲人游客。盲人游客可以通過觸摸，了解到動物身體的特征。例如：皮毛、羽毛、鱗片以及皮膚等。同時，通過動物剪影的浮雕設計了解到動物的整體形態。每一種動物的導視標牌下方都會用盲文標注動物信息，有助于盲人游客了解相關知識。

五、導視設計中文化內涵文化

旅行類圖書中的導向設計在實現指示功能的基礎上，還可以賦予其文化內涵。在色彩、字體、圖形等方面，應盡可能融入本土特色與城市情感。在《旅行從客房開始》中，建筑師35年手繪世界115間特色客房，在圖紙上帶你入住全世界最有特點的設計酒店。我們可以從手繪的平面圖了解旅館房間的細節，同時，設計融入了酒店設計的理念和文化內涵，增加了閱讀中的趣味性和情感體驗。結語本文就目前文化旅行類出版物中出現的設計問題進行了分析，提出了旅行導向指示信息圖表化設計、導向設計趣味性處理以及如何將地理知識與導向設計相結合等問題，同時對于旅行類圖書中的導向指示功能設計進行了有益的嘗試，為該類圖書的優化設計提供了更多參考。

作者：史墨；張瑞靜