環(huán)境工程本科畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查范文

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（一）調(diào)查情況分析

從調(diào)查情況來(lái)看，與環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生對(duì)口的工作單位大致分三種：各級(jí)環(huán)保部門和科研單位；污染問(wèn)題較嚴(yán)重的工礦企業(yè)；環(huán)保公司。目前去政府環(huán)保機(jī)關(guān)的環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生是少數(shù)，且多為縣級(jí)環(huán)保部門。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生到環(huán)保公司或者環(huán)保咨詢公司就業(yè)是大勢(shì)所趨。從整體看，雖然當(dāng)前我國(guó)急需大量環(huán)境污染治理方面的人才，但環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況不容樂(lè)觀。畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因：（1）高校連年擴(kuò)招，應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)過(guò)多。人才供給量遠(yuǎn)高于社會(huì)需求量；（2）高等教育與社會(huì)需求脫節(jié)，學(xué)生感覺所學(xué)專業(yè)知識(shí)在就業(yè)時(shí)實(shí)用性不強(qiáng)；（3）畢業(yè)生就業(yè)高不成低不就，很多環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生不愿意到小型的、私營(yíng)的環(huán)境工程公司工作，他們對(duì)自己定位較高，大多想去大型企業(yè)、外資企業(yè)、科研單位和政府環(huán)保部門等；（4）應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)；（5）部分用人單位對(duì)應(yīng)屆生尤其女大學(xué)生存有偏見。

（二）建議

面對(duì)當(dāng)前不太樂(lè)觀的就業(yè)狀況，環(huán)境工程專業(yè)要想求得生存和發(fā)展，必須進(jìn)行一些積極的改變。針對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的現(xiàn)狀，提出以下幾方面的建議：1.加強(qiáng)環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)，突出優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)一個(gè)專業(yè)沒有特色就沒有優(yōu)勢(shì)，更會(huì)沒有生命，因此，環(huán)境工程專業(yè)定位要明確，要有較強(qiáng)的針對(duì)性。教學(xué)計(jì)劃必須有所側(cè)重，使培養(yǎng)的學(xué)生在某一方面具有優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)所認(rèn)可。首先要確定好專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。高等教育理科本科教學(xué)以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為主，同時(shí)選拔部分優(yōu)秀畢業(yè)生向研究性人才發(fā)展為目標(biāo)：其次要優(yōu)化課程體系設(shè)置，主要包括課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容及課程結(jié)構(gòu)等，使專業(yè)具備自己的特色。

2.以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)根據(jù)目前市場(chǎng)行情及環(huán)境專業(yè)人才需求發(fā)展情況看，環(huán)境工程專業(yè)有三個(gè)大的就業(yè)方向：（1）環(huán)境工程設(shè)計(jì)（污水處理，煙氣除硫，垃圾處理等）；（2）環(huán)保項(xiàng)目運(yùn)行調(diào)試；（3）環(huán)境質(zhì)量影響評(píng)價(jià)和環(huán)境監(jiān)測(cè)。高校必須緊緊把握社會(huì)就業(yè)動(dòng)向，適時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路及模式，及時(shí)為學(xué)生提供更多的就業(yè)服務(wù)。低年級(jí)學(xué)生由于專業(yè)知識(shí)較少，重點(diǎn)是通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)課、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、科技活動(dòng)月等活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的興趣。三四年級(jí)的學(xué)生具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)，可以通過(guò)參與教師課題、學(xué)校科研立項(xiàng)等活動(dòng)提高科研能力，也可積極聯(lián)系社會(huì)各類環(huán)境相關(guān)企業(yè)，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。

3.加強(qiáng)工程和實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)環(huán)境學(xué)科具有綜合交叉的特點(diǎn)，也具有較強(qiáng)的實(shí)用性，對(duì)學(xué)生需注重知識(shí)、能力和素質(zhì)三位一體的培養(yǎng)。要加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)，環(huán)境工程工藝實(shí)驗(yàn)，努力模擬工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“實(shí)習(xí)”，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

4.加強(qiáng)環(huán)境工程專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展國(guó)內(nèi)外交流合作當(dāng)前環(huán)境工程整體教學(xué)條件仍然比較差，必須繼續(xù)增加經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件。此外，應(yīng)當(dāng)建立高等環(huán)境教育師資培訓(xùn)機(jī)制，定期有計(jì)劃地舉辦各類師資培訓(xùn)研討班。環(huán)境工程專業(yè)雖前景廣闊，但目前高校本科畢業(yè)生的就業(yè)狀況不太樂(lè)觀，這需要高校在專業(yè)特色建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、國(guó)內(nèi)外合作交流等方面加大投入力度，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，開拓畢業(yè)生就業(yè)新渠道，促進(jìn)環(huán)境工程專業(yè)能更好更快地發(fā)展。

作者：劉方方單位：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院