教師先進事跡學習心得體會范文

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春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師形象的概括。千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是太陽底下最光輝的職業，是無私奉獻的典范。最近一段時間，有關于省市六合區竹鎮鎮中日友好希望小學一級教師同志的先進事跡學習在全國各地的學校教師心中引起了強烈的反響。當然，對我來說同樣如此，通過學習同志的先進事跡，通過在網絡上對同志的了解，我學習到不少同志的各種感人的先進事跡，滲于我心中的震撼并不亞于其他的教師。

“我無法選擇自己的命運，但我可以選擇對待命運的態度；我無法延伸生命的長度，但我卻可以拓展生命的寬度！”這是一位身患絕癥的年輕人向命運發出的吶喊，向死神發出的挑戰！他就是用生命踐行承諾，感動的全國模范教師。是什么力量支撐著？是他對教育理想執著追求的信念！是他對山鄉學童的熾愛情懷！是他要實現生命最大價值的崇高精神！他是在和時間賽跑，向生命挑戰！“許身孺子平生愿,三尺講臺寫春秋”,也許正是這樣的信念,讓用生命譜寫出一曲感人肺腑的教師之歌。

同樣作為一名人民教師，在學習了同志的感人事跡后，我感觸良多，在今后的工作中，我將力求盡職盡責，像同志一樣將青春傾注在偉大的教育事業里。

我的座右銘是學高為師、身正為范，我的任務是教書育人、因材施教，我的職責是為人師表、以身作則。多年以來，我在教育教學工作中從不計較個人得失，時刻以陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言鞭策自我，勤奮工作，默默奉獻。對每個環節都做到盡善盡美，精心備課，既備教材，有備學生；在工作中常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進教學方法。

在將來，我將以同志作為榜樣，在嚴格要求學生的同時更加嚴格地要求自己，在規范學生行為的同時，首先規范自己的行為，多給學生一點愛，在注重加強自身修養的同時不斷提高自己的思想道德水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，用自己的實際行動驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言，致力于多給孩子們上一節課，讓孩子們學到更多的知識。

在教育行業中，有同志這樣一個人，他是名副其實的“最可敬可親的教師”。他熱愛山里的孩子，他最大心愿是讓孩子們多學習一些知識，他大愛無聲地鑄造著師魂，他完整地訴說了教書育人的使命和責任，他就是最美的人民教師！