思想政治教育話語研究的系統性范文

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《民心》2008年第1期

近年來，思想政治教育話語逐步進入研究者的視野，成為思想政治教育基礎理論研究的新領域。面對世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化的時代挑戰，針對思想政治教育話語的現實困境，思想政治教育如何更好地增強自身話語體系建設？如何打造思想政治教育新概念、新范疇、新表述？吳瓊教授撰寫的《思想政治教育話語發展研究》一書，通過基礎理論與現實問題相貫通、歷史反思與現實發展相結合，從學科交叉和融合的視角對思想政治教育話語進行了綜合的系統性研究，為思想政治教育話語體系建設和發展提供了學理支撐。

該著作的出版彰顯了思想政治教育話語研究的必要性。當前在意識形態的交鋒上，仍然是“西強我弱”的狀態。政治上的“憲政民主”、思想上的“普世價值”、經濟上的“新自由主義”和文化上的“”等各種思潮的滲透不斷增多，西方意識形態以更加隱蔽的方式干擾我們的價值判斷，弱化了我國主流意識形態的認同，使得我們往往是有理說不出，或者說了傳不開。思想政治教育話語在實踐中也面臨著“對新社會群體說不上去、對困難群體說不下去、對大學生群體說不進去、對老干部群體說了被頂回去、對外交流傳播不出去”的現實困境。這一極富中國特色的社會動員方式遇到了前所未有的挑戰，其有效性常被質疑。因此，打造具有中國特色、中國風格、中國氣派的思想政治教育話語體系，提升思想政治教育話語權，既是中國特色社會主義建設發展的迫切需要，也是鞏固和發展馬克思主義意識形態主導地位的迫切需要，更是提高中國主流意識形態對外傳播能力的迫切需要。

該著作堅持馬克思主義基本立場、觀點和方法，遵循思想政治教育學科建設規律，系統闡述了思想政治教育話語發展的一系列重大理論和現實問題。作者在對思想政治教育話語基本理論進行解讀的基礎上，從時空發展維度概括了我國不同歷史發展階段思想政治教育話語和域外相關話語的特征，總結了思想政治教育話語的發展規律、歷史經驗及啟示。提出了建構中國特色思想政治教育話語體系的基本原則、目標要求、發展路徑，并預測了思想政治教育話語的發展趨勢。許多內容體現了作者獨有的研究體驗和理論思考。

思想政治教育話語的理論構建與實踐推進，已經成為全球化時代、信息化社會的時空境遇對思想政治教育理論發展的新要求，也是推進思想政治教育學科理論自覺的新契機與新路徑。該著作對于思想政治教育話語理論與實踐的系統研究以及對于現有思想政治教育話語系統的變革與完善，將有助于深化思想政治教育的基礎理論研究，對于改變思想政治教育話語困境，提高思想政治教育的針對性、實效性，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力，也具有較強的現實啟迪性。

作者：顏吾佴 單位：北京交通大學