建筑工程專業(yè)人才市場(chǎng)分析范文

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1建筑企業(yè)技術(shù)人才需求調(diào)研

1.1學(xué)歷結(jié)構(gòu)被調(diào)研企業(yè)需求人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)如圖1所示。結(jié)果分析:被調(diào)研企業(yè)對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才需求數(shù)量較大,平均每個(gè)企業(yè)需求量約為認(rèn)2人,要求技術(shù)人員必須高職高專以上的學(xué)歷,省會(huì)的建筑施工企業(yè)多數(shù)需要本科學(xué)歷,研究生學(xué)歷也可以有,其他地區(qū)的企業(yè)和省會(huì)中小型企業(yè)主要需求的人才為高職高專畢業(yè)生。

1.2崗位結(jié)構(gòu)被調(diào)研企業(yè)需求人才崗位結(jié)構(gòu)如圖2所示。結(jié)果分析:被調(diào)研企業(yè)對(duì)從事一線工作的施工員(含工長(zhǎng))需求量最大,占主導(dǎo)地位。同時(shí),對(duì)預(yù)算員、資料員有較大的需求,另對(duì)質(zhì)量檢測(cè)的質(zhì)檢員、試驗(yàn)員、監(jiān)理員、材料員需求占有一定的需求份額。

2職業(yè)崗位分析

針對(duì)建筑企業(yè)對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)的主要需求崗位是施工員(含工長(zhǎng))主要工作崗位進(jìn)行了崗位工作統(tǒng)計(jì)與分析今后的教學(xué)重點(diǎn)還是放在施工員的培養(yǎng)上。

3調(diào)研結(jié)論

高職畢業(yè)生在建筑施工企業(yè)用人量大。由于職業(yè)教育過程中,高職學(xué)生普遍接受了專業(yè)技能訓(xùn)練,能夠很快融入到企業(yè)中去,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯。但工作三到五年后,畢業(yè)生發(fā)展空間和崗位提升速度較本科以上學(xué)歷的處于劣勢(shì)。

4今后的工作方針

當(dāng)前建筑工程行業(yè)困境分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),確保招生規(guī)模穩(wěn)中有進(jìn)有所突破。進(jìn)一步加大招生工作力度,完善招生工作政策,增加招生投人,研究探索突破性做法,未雨綢繆。及早運(yùn)作,積極開辟省外生源市場(chǎng),確保完成招生2300人的工作目標(biāo)。力爭(zhēng)完成招生計(jì)劃。

創(chuàng)新就業(yè)工作思路,加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理,提高一次性就業(yè)率,提高就業(yè)質(zhì)量。創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。改革就業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)政策,增加就業(yè)工作投入,保持全省高校就業(yè)率排名前10名的工作目標(biāo)拓寬教師培訓(xùn)途徑,加大培訓(xùn)資金投入,以青年教師為重點(diǎn),通過國(guó)培、境外培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、校內(nèi)培訓(xùn)、導(dǎo)師制等形式,多途徑加強(qiáng)師資培養(yǎng);組織第二批青年教師的職教能力測(cè)評(píng);繼續(xù)組織教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽、教學(xué)名師和青年新秀評(píng)選等,更多搭建教師展示才能的平臺(tái),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平。

作者：吳峰 單位：黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院