口腔設備學在口腔醫(yī)學本科教育的作用范文

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【摘要】口腔設備學是一個交叉性很強的學科，對口腔醫(yī)學專業(yè)學生而言意義極為重要。本文對該學科在本科階段開展的重要性進行了分析，首先分析口腔設備學的內(nèi)涵和發(fā)展情況，然后分析該學科在本科教育中開展對學生發(fā)展的實際作用。

【關(guān)鍵詞】口腔設備學；口腔醫(yī)學；本科教育

1口腔設備學概述

1.1口腔設備學的內(nèi)涵

口腔設備學是一門交叉性很強的學科，是隨著口腔醫(yī)學的發(fā)展，將口腔醫(yī)學和其他自然科學相結(jié)合，在總結(jié)實踐工作經(jīng)驗的基礎上，發(fā)展起來的一門全新的口腔醫(yī)學的分支學科。口腔設備學主要針對口腔醫(yī)學設備的產(chǎn)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)、原理、維護及保養(yǎng)方法等方面進行研究。通過綜合運用自然科學和社會科學的相關(guān)理論，研究口腔設備發(fā)展的基本規(guī)律。除了口腔醫(yī)學，口腔設備學還融合了管理學、材料學、信息技術(shù)、工程技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容?？谇辉O備學研究的主要內(nèi)容包括：口腔醫(yī)學設備的產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律；口腔醫(yī)學設備常用設備的基本功能、結(jié)構(gòu)原理、基本操作、日常維護保養(yǎng)、一般故障及其排除方法等；口腔醫(yī)學設備相關(guān)，比如設備的電子化管理、信息化管理、醫(yī)源性感染預防、操作姿勢及體位等；對于口腔診療機構(gòu)口腔醫(yī)療設備的布置安裝，也是口腔設備學的重要研究內(nèi)容之一。通過對整體環(huán)境、口腔醫(yī)療相關(guān)環(huán)境要求，使用流程及院感控制要求等，使口腔醫(yī)療設備布局更加符合實際醫(yī)療工作的需要。

1.2口腔設備學的發(fā)展

口腔設備學是當前口腔醫(yī)學的重要組成部分，是當前口腔醫(yī)學的相關(guān)分支學科的基礎之一，其自身具有很高的理論水平和學術(shù)價值?？谇辉O備學的發(fā)展和口腔醫(yī)學的發(fā)展息息相關(guān)，并且和其他理工學科比如口腔材料學、口腔生物力學、口腔工藝學、口腔生物工程學的發(fā)展也有著密切的聯(lián)系，同時，這門學科的發(fā)展也受到社會學、經(jīng)濟學、醫(yī)院管理學的影響，具有理、工、醫(yī)相互交叉的鮮明特點。近幾年隨著研究的深入，很多從事口腔醫(yī)學、理工學、工程學研究的人員也加入到口腔設備學的研究領(lǐng)域內(nèi)，推動該學科的綜合全面發(fā)展。

2口腔設備學對口腔醫(yī)學本科教學的作用

作為口腔醫(yī)療設備的主要使用者，口腔醫(yī)生對口腔設備的使用及維護工作的開展情況，會直接影響到口腔設備的狀態(tài)和使用壽命，對醫(yī)療工作的開展有著直接影響。

2.1保證順利開展臨床工作?？谇会t(yī)生在進行治療的過程中，會大量使用到相關(guān)的醫(yī)療設備，能夠?qū)υO備進行規(guī)范的使用、開展有效的日常維護保養(yǎng)等都和醫(yī)療設備的正常運行、使用壽命及醫(yī)療工作的效果有著直接關(guān)系。比如，在使用牙科高速手機之前，必須要檢查設備的供水系統(tǒng)是否通暢、口腔綜合治療臺的氣壓、水壓是否正確等等，避免因為壓力異常導致設備的使用壽命降低，影響在醫(yī)療工作過程中的操作，降低工作效率。同時，在缺失相關(guān)設備使用培訓或操作生疏的情況下，很容易導致醫(yī)療事故的出現(xiàn)，并且容易造成醫(yī)療設備出現(xiàn)損壞，甚至人員傷亡。因此，為了避免這些問題的發(fā)生，在本科教育的過程中，需要給學生系統(tǒng)講解口腔醫(yī)療設備功能、結(jié)構(gòu)、原理等相關(guān)知識，同時為學生講解設備日常的使用和維護方法，為學生能夠在未來順利開展臨床工作打下基礎。

2.2掌握口腔設備的原理、結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，全面提升綜合能力。隨著科學技術(shù)的不斷進步，口腔設備也隨之發(fā)展，口腔領(lǐng)域已經(jīng)出現(xiàn)了很多全新的醫(yī)療設備，在針對不同的醫(yī)療需要選擇購置不同的適合設備時，口腔科醫(yī)生的意見和建議是非常重要的。為了能夠保證并不斷提高醫(yī)院的醫(yī)療水平，醫(yī)生除了要具備廣泛而且過硬的基礎醫(yī)療知識外，還要能夠充分考慮臨床的實際需求，選擇適合臨床使用要求、性能優(yōu)良、價廉物美的醫(yī)療設備，提高工作效率，減輕患者病痛的同時盡可能的降低患者的負擔。這就需要口腔醫(yī)生具備醫(yī)療設備的基本原理等知識，從而能夠準確判斷相關(guān)設備的性能指征，做出正確的選擇，提高設備的使用率。其次，為了保證醫(yī)療設備的可靠性，除了醫(yī)療設備自身的工藝水平、技術(shù)水平、總體質(zhì)量外，還需要專門針對醫(yī)療設備開展維護工作，減少醫(yī)療設備的故障率，并對可能存在的問題進行及時的檢查和修理。因為一旦設備出現(xiàn)故障，會造成醫(yī)療人員和患者的不便，不利于醫(yī)療工作的開展，也會導致醫(yī)院的社會效益或經(jīng)濟效益受到損失。因此，在本科階段，必須指導學生明確醫(yī)療設備的原理等相關(guān)知識，掌握醫(yī)療設備的維修的基本知識、技能，學生在未來醫(yī)療工作的開展過程中，可以及時有效發(fā)現(xiàn)醫(yī)療設備可能存在的隱患、問題，并妥善進行維修解決，避免了專業(yè)修理人員進行維修諸多的如響應時間長等問題的發(fā)生。尤其基層醫(yī)院，缺少專門的工程技術(shù)維修人員，醫(yī)生往往需要身兼數(shù)職，這就需要學生在教育階段就具備全面綜合的能力，以應對未來工作多方面的需求。

3結(jié)束語

口腔設備學的掌握程度影響著學生的綜合能力水平，對于學校而言，必須要保證學生了解掌握使用、維護、維修口腔醫(yī)療設備的基本知識，培養(yǎng)技術(shù)全面的合格口腔醫(yī)生。在開展口腔設備學課程時，要讓學生充分理解設備的功能、原理、結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，從而讓學生在日后開展醫(yī)療工作時，能夠?qū)谇辉O備進行維護保養(yǎng)、簡單的維修，提高設備的可靠性和綜合利用率。

參考文獻

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作者：司學斌 單位：天津市口腔醫(yī)院