口腔健康對(duì)兒童口腔保健的影響范文

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1統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

調(diào)查數(shù)據(jù)使用Epidata3．0建立數(shù)據(jù)庫(kù)，雙人雙機(jī)錄入數(shù)據(jù)，經(jīng)邏輯核對(duì)后導(dǎo)入SPSS16．0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，率的比較用χ2檢驗(yàn)，均數(shù)比較采用成組設(shè)計(jì)兩樣本非參數(shù)秩和檢驗(yàn)，檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0．05。

2結(jié)果

2．1一般情況調(diào)查對(duì)象接受口腔健康檢查及刷牙指導(dǎo)354名(100%)，實(shí)施第一恒磨牙窩溝封閉184名(51．99%);齲齒檢出率53．67%，軟垢檢出率98．02%。上前牙異常檢出率18．36%．

2．2口腔健康促進(jìn)活動(dòng)前、后口腔保健行為知曉情況從表1可見，活動(dòng)后兒童口腔保健行為知曉情況比活動(dòng)前更好，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。

2．3口腔健康促進(jìn)活動(dòng)前、后口腔保健知識(shí)知曉情況從表2可見，活動(dòng)后兒童口腔保健知識(shí)知曉情況比活動(dòng)前更好，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。

2．4口腔健康促進(jìn)活動(dòng)前、后口腔保健行為及口腔保健知識(shí)知曉情況比較活動(dòng)前口腔保健行為知曉達(dá)到“好”者為18名(5．08%)，“差”者207名(58．47%);活動(dòng)后達(dá)到“好”者303名(85．59%)，“差”者4名(1．13%)。活動(dòng)前口腔保健知識(shí)知曉達(dá)到“好”者137名(38．70%)，“差”者128名(36．16%);活動(dòng)后達(dá)到“好”者332名(93．79%)，“差”者11名(3．11%)。口腔保健行為、知識(shí)知曉在活動(dòng)前后差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)(表3)。

3討論

資料顯示我國(guó)兒童齲病高發(fā)，口腔保健行為不良。

口腔健康行為是預(yù)防口腔疾病的有力措施。做好兒童口腔衛(wèi)生保健工作的重要環(huán)節(jié)之一，就是提高兒童的口腔保健知識(shí)水平，增強(qiáng)其自我口腔保健意識(shí)，這對(duì)于改善口腔衛(wèi)生狀況及預(yù)防齲齒、牙周病有重要的意義。第三次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，12歲兒童恒牙齲病的患病率為28．9%，齲均為0．54。本調(diào)查發(fā)現(xiàn)，354名6～12歲兒童齲齒檢出率53．67%，軟垢檢出率為98．02%，說(shuō)明該人群患齲率較高，口腔衛(wèi)生狀況很差。刷牙是最簡(jiǎn)單、最基本的自我口腔保健行為，通過(guò)正確的刷牙可以清除牙齒表面的食物殘?jiān)脱谰撸瑴p少齲病和牙周病的發(fā)生。因此，對(duì)該人群進(jìn)行有效刷牙指導(dǎo)十分必要。口腔保健行為是指從小建立良好的口腔衛(wèi)生行為、飲食行為、選擇預(yù)防措施的保健行為(涂氟、窩溝封閉等)及口腔服務(wù)設(shè)施利用行為(定期口腔健康檢查、及時(shí)就醫(yī))等;口腔衛(wèi)生行為包括開始刷牙的年齡、刷牙頻率、家長(zhǎng)是否監(jiān)督刷牙、是否使用含氟牙膏等。兒童齲病與口腔保健行為關(guān)系密切。每天使用含氟牙膏是保護(hù)兒童牙齒的基礎(chǔ)。

本調(diào)查顯示:50%以上的兒童對(duì)每天刷牙次數(shù)、刷牙方式、刷牙時(shí)間，刷牙出血說(shuō)明牙齦不健康，蛀牙需治療，牙齒好壞與自身保護(hù)有關(guān)，細(xì)菌是引起蛀牙的主要原因等口腔保健行為與知識(shí)有正確認(rèn)識(shí)，優(yōu)于王琳等的調(diào)查結(jié)果，可能與本研究的調(diào)查對(duì)象集中來(lái)自城市，生活條件較好，受教育狀況較佳有關(guān);其次也可能與我國(guó)對(duì)口腔健康教育的日益重視和“愛牙日”活動(dòng)的開展，一些基本的口腔健康行為和知識(shí)已被大多數(shù)學(xué)齡兒童掌握有關(guān)。但是，含氟牙膏防齲、正確使用牙線、甜食與齲病的關(guān)系、什么是“六齡牙”等相關(guān)知識(shí)，還沒有被廣大兒童了解。本研究結(jié)果提示口腔健康促進(jìn)活動(dòng)對(duì)該人群口腔保健行為與知識(shí)的提高均具有積極意義。

本調(diào)查中，354名6～12歲兒童活動(dòng)前對(duì)口腔保健行為知曉達(dá)到“好”者僅為18名(5．08%)，“差”者207名(58．47%)，口腔保健知識(shí)知曉達(dá)到“好”者137名(38．70%)，“差”者128名(36．16%)。經(jīng)有效刷牙指導(dǎo)、口腔健康促進(jìn)活動(dòng)后，口腔保健行為及知識(shí)知曉達(dá)到“好”者分別為303名(85．59%)，332名(93．79%)，活動(dòng)前、后差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。這說(shuō)明在口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)舉辦口腔健康促進(jìn)活動(dòng)，對(duì)兒童掌握正確的口腔保健行為及口腔保健知識(shí)有顯著的促進(jìn)作用。路芝映的研究也表明在兒童牙科進(jìn)行口腔健康教育，是提高兒童及其家長(zhǎng)口腔健康水平的一種行之有效的健康教育方法。本研究將“愛牙”杯鋼琴賽融入健康促進(jìn)活動(dòng)，并采用口腔保健知識(shí)林探秘活動(dòng)，增加了健康教育的趣味性和主動(dòng)性，使兒童和家長(zhǎng)更樂意參加和接受，收到了理想的效果。

綜上所述，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)舉辦生動(dòng)有趣的口腔健康促進(jìn)活動(dòng)，對(duì)兒童掌握正確的口腔保健行為及口腔保健知識(shí)有顯著的促進(jìn)作用。

作者：侯玉妹黃華單位：廣西醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院兒童牙病科