新聞語篇中批評性話語剖析范文
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【摘要】批評性語篇分析主要分析新聞語篇,以揭示隱藏在語言背后的意識形態意義。其方法論主要建立在Halliday的系統功能語言學基礎上,從及物性、情態和轉換三個方面分析了英語新聞語篇中的某些形式和結構可能具有的意識形態意義。語篇的及物性、轉換、情態、談話描述等的選擇體現作者的立場、觀點、交際意圖和社會語境的影響和制約。
一、概述
批評性語篇分析(CDA)又叫批評語言學、批評性語言研究或語言學批評,是1979年由Fowler、Hodge、Kress、Trew等人在《語言與控制》一書中提出的。它旨在透過表面的語言形式,揭露意識形態對話語的影響、話語對意識形態的反作用,以及兩者是如何源于社會結構和權勢關系,又是如何為之服務的。批評性話語分析(CDA)被認為是批評語言學最有影響的一個分析,它通過分析大眾語篇揭示意識形態對語篇的影響和語篇對意識形態的反作用。CDA堅持以語言學為主體,利用系統功能語言學中把語言看作是社會符號的觀點,集中分析語篇中語言是如何反映權力關系,分析語篇是如何被人為地用來產生和維持社會不平等關系,揭示語篇中隱藏的意識形態,增強人們“批評語言意識”(Criticallanguageawareness),提高人們對語言運用的鑒賞和批評能力,幫助人們對自己作為語篇生產者和接收者而介入的實踐有更多意識,以便更好地應付語言對當今社會生活越來越廣泛的介入。
二、及物性
概念功能(包括經驗部分和邏輯部分)用來表達新的信息或是給聽話者傳遞一定的未知內容整個及物性系統是概念內容的一部分,是表現概念功能的一個語義系統。及物性體現了語言的概念功能。本文提到及物性與傳統的及物性有著根本的區別。傳統語法中的及物性只是句法上的區別,即動詞帶賓語。Halliday認為及物性是人們用語言描述現實的基石。它把人們的所作所為、所見所聞描述成各種不同的過程,并指明各種過程的參與者(participant)和環境成分(circumstantialelement)。過程主要分為6種:物質過程、心理過程、關系過程、行為過程、言語過程和存在過程。現實世界中的一個過程,在語言上可用及物系統中不同類型的過程來敘述;也可以用同一類型過程敘述,但需要變換參與者的位置。語篇中過程的選擇參與者位置的安排,都體現了意識形態。例如:
(1)150demonstratorsaredead(關系過程)
(2)150demonstratorsdied(物質過程)
(3)Thepoliceshot150demonstrators(物質過程)
一般說來,在有關警察與示威者發生糾紛的報道中,讀者關心的焦點是誰襲擊了誰。(1)選擇的是人與人,事與事及人與事之間關系的關系過程,描述的僅僅是一種狀態:示威者處于死亡的狀態,是他殺還是自殺只字未提。(2)和(3)選擇的是表示做某件事的物質過程。(2)(3)盡管都是物質過程,但參與者的位置卻不同:(2)中省去了執行者(Actor),從而掩飾了行為者;(3)中將動作的執行者置于句首,并將動作的目標置于動詞之后,非常清楚地點明了整個事件的始作俑者是警察。從(1)到(3)對事件的描述逐步清晰,讀者對各參與者之間的關系也更清楚,也可以看出說話者同情示威者的傾向。這正是及物性作用的結果。在本例中,(3)是適合表達,(1)(2)是隱喻表達。(3)的及物性最大限度地回復到語場,所呈現的語言過程最貼近現實過程。而(1)(2)在不同程度上對現實過程中的某些細節進行了有意的隱藏。由此可見,新聞語篇的及物性可揭示說者的報道意圖和動機。正如Fairclough(1992:180)所言:“選擇哪一種過程來表達一個現實世界中真正發生的過程具有重要的文化,政治和意識形態意義。”
三、轉換
小句既是一個語義單位,也是一個句法單位。轉換主要是從句法方面來研究小句。辛斌認為:“‘轉換’一詞來自生成語法,但其含義不同。在生成轉換語法中,它僅指兩種語法結構之間的變化關系,但在批評語言學里,這種關系必須從話語的性質、語境和目的等方面加以理解。另外,‘轉換’有時也指語篇中意識形態的變化過程?！庇⒄Z語篇中的轉換主要指名物化(Nominalization)和被動化(Passivization)的運用。它們在特定場合具有物化社會歷史現象作用,即把事物短暫的歷史狀態表述為永久的自然狀態。名物化是Halliday所指出的概念隱喻中的一種,它指的是把句子中的動詞和形容詞轉換為名詞和名詞詞組,從而使名詞和名詞詞組獲得動詞或形容詞的意義而具有名詞的語法功能。
四、情態
人際功能主要表現為說話者用語言作為他進入言語事件的手段:表達他的評論、態度、評價以及他與聽者之間建立的關系。履行人際功能最常見的方式是情態。情態系統表達人際功能。情態是人際功能的一個重要的成分。情態所標記的是說話人對命題的態度:認知性態度、評價性態度。認知性態度指真實、信念、可能性和確定性等。評價性態度指合意性、偏好、意圖和操縱等?！翱疾煺Z篇的情態系統主要有兩個目的:(a)弄清說話者對話語命題真實性所承擔的責任的程度和對未來行為作出的承諾或承擔的義務;(b)了解說話者對聽話者和情景成分的態度,說話者與聽話者之間的社會距離和權力關系等”。在新聞語篇中,說話者常常利用情態手段傳遞其隱含的意識形態和政治意圖。本文考察情態系統的目的就是弄清說話者的態度,揭示其真正的意圖。請看以下例子:
(7)Thepublicmustbeprotected(Times,1986·6·24)
記者用情態動詞must表示他的主觀取向,強調了公眾的利益應該而且必須受到保護,拉近與讀者(主要是上層社會人士)的距離。同時,must也傳達出一種強制的態度,這樣媒體的權威化表現得非常清楚了。例如:
(8)IsraelitroopsareunderstrictordersnevertoshootatJewishsettlers…(theIndependent,1994·3·11)
(9)…thisisthefirsttimethat…(同上)
(10)…(thetestimony)raiseshighlydamagingquestionsaboutIsraeliresponsibilityforthemassacre…(同上)
上述句子都用了一般現在時。這種時態在英語中有獨特的功能,通常用來表達普遍性真理、始終存在的狀態、習慣性或連續性的行為等。因此,在報道看來希伯倫慘案不是一次偶發事件,而是以色列軍方長期姑息縱容好斗的猶太移民所造成的結果。
五、結語
本文討論了批評性語篇分析的概念、理論框架和實際運用。從及物性、情態和轉換三個方面分析了英語新聞語篇中的某些形式和結構可能具有的意識形態意義。通過實例分析我們知道,語言不是中立的媒介,而是表達意識形態的一種手段。語篇的選擇受權勢和意識形態的控制。因此,我們在審視一篇新聞報道的信息和觀點的時候,批評性話語分析能夠通過對新聞語篇語言的分析揭開某些語言過程和社會過程的神秘面紗,暴露那些用以操縱、控制、歧視和蠱惑的語言。
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