地方高校服務現代農業的路徑研究范文

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摘要：隨著現代社會的發展，地方高校與現代農業的結合體現出極其重要的戰略步驟，現代農業需要地方高校做出服務幫助其在當今發揮出更大的作用，二者的融合將幫助社會更進一步走向文明。本文通過分析目前地方高校發展現狀以及現代農業發展的狀況，提出了地方高校服務現代農業的五大路徑方式，包括合作共贏、培育高精尖人才、對中小學生現代農業認知進行啟蒙、引導正確的社會價值觀、大力發展科研對現代農業提供科學技術支持等途徑，以促進現代農業建設的發展。

關鍵詞：地方高校；服務方法；現代農業；具體路徑

就我國目前的社會發展狀況來看，各地已對地方農業研究多年，從實踐到理論研究都已擁有共識。例如在對現代農業的認知上，即使不同學者從不同方面不同層次有著自己的理解，字面表述雖不相同，但都擁有相同核心觀點，但其深意都為強調現代農業的管理技術及其組織市場。現代農業相較于傳統農業，需要有著緊密聯系性的企業來具體操作，各個環節有著不同的緊密聯系，對人才需求，知識儲備都有更高的要求。具體體現在需要地方高校服務并支持，以保證現代農業的有序高效進行，促進現代農業的長久發展。

一、目前地方高校對現代農業方面的教育及發展

（一）當前地方高校對現代農業方面的人才培養

近年來全國農業人才的規模處于逐步擴張狀態，不論從結構還是分布上都處于不斷優化時期。相較于傳統農業，農業人才的培育是現代農業鞏固之基本。現代農業對于培育農業科研的領軍型人才和技術骨干推廣型人才的需求正在不斷加大，但與此同時相比于總的農業人才，高層次農業創新人才與農村生產經濟型人才是個大漏洞。人才的匱乏讓現代農業的發展舉步維艱，這就將擔子壓在地方高校的身上。但目前情況來看地方高校存在“農大”不“農”的情況，地方高校對農業人才的不著重培養以及學生的思想偏見導致農業方面高層次技術人員以及管理人員的匱乏。農業農村部確定到2020年農村實用人才將至1800萬人，而其平均人受教育年限為10.2年，體現的直接問題及地方高校對現代農業人才培養的缺陷。據農業農村部強調，地方高校要履行好對現代農業生產型人才、經營型人才、技能服務型人才的培養。政府與地方高校的合作及支持也將成為目前現代農業型人才的中流砥柱，農業農村部部長韓長賦說過當今和后代的每一個時期都要著力抓好農業科技人才與農村實用人才兩支隊伍的建設，而這建設的主人即各地方高校，為響應各地農業農村部號召，各地方高校應當主動承擔責任積極培養現代農業方面人才。

（二）當前地方高校在農業方面發展形勢

地方高校的農業高校是教育事業以及農業事業發展的結合體，理應加強當前教育事業與農業事業的發展，這不僅僅關乎人才培養，還關乎國家未來現代農業發展。遵循高等農業事業的教育發展規律，為國家目前現代農業事業提供可靠優秀人才是當今地方高校首要任務。就目前地方高校發展形勢而言，各大高校已經積極響應國家號召，設置了課程體系中的實踐教學以及多類型課程模式全方面培養一專多能的高文化高素質人才，堅持教育學歷和實踐能力提升結合起來培養高級人才，與此同時不放松對現代農業專業同學的農業創新，農業管理，農業科技方面的學習培養。目前主流的現代農業人才培養方式為學科交叉融合發展以及基礎研究學習，同時各地方高校也有積極提升改造傳統學科，著重以地方特色為基礎實行相符合本地現代農業發展的教學模式。

（三）地方高校發展現代農業教育的意義及作用

雖然當前很多地方高校都已開始了現代農業方面專業的教育，但是現代農業方面高精尖人才技術的缺失仍然是橫在我國現代農業發展道路上的一顆絆腳石。地方高校積極發展現代農業教育是對現代農業教育漏洞缺失的彌補，是為其注入新鮮血液的根基，幫助現代農業發展可進一步解決傳統農業到現代農業的改革以及解放農村生產力，科學地推動現代農業進步發展。從高科技及文化方面支持現代農業，有效解決現代農業迫在眉睫的高級人才緊缺問題，幫助現代農業未來發展道路一路走順、走穩。

二、現代農業發展現狀及缺陷

現代農業相較于傳統農業最大的區別就是具有十分鮮明的時代特征。現代農業主要指根據時代特色在世界范圍內處于先進的時代農業形態，即用現代技術或工業代替以往純粹的人工勞作。現代農業的主要特征為科學化、商品化以及集約化，這些也標志了與傳統農業的主要區別。以目前的現代農業發展形勢來看，逐漸科技化是大勢所趨，高新技術早已成為促進現代農業發展的強勁動力。就世界現代農業來看，即使發達國家將農業比重占國民生產總值的比重很小，但由于現代農業的重要意義以及特殊地位，世界各發達國家仍十分重視現代農業的發展，所以現代農業仍具有十分鮮活的生命力以及迅猛的發展勢頭。科學的發展現代農業不單單是某一個領域的努力就夠的，現代農業的發展涉及管理工業，科學創新，技術、實踐等多層次全方位的努力，這其中所攜帶出來的問題就是在生物科技、信息科技、新材料、新能源等方面的人才稀缺。高精尖技術的人才缺口是世界現代農業所面臨的共性問題。

三、地方高校服務現代農業具體路徑

（一）地方高校與現代農業合作共贏

地方高校服務現代農業無疑是一個雙方互利共贏的模式。現代農業發展、創新、進步無疑需要地方高校對其進行人才、文化、科技等方面的支持與協助，對于現代農業發展，地方高校的支持一定是起促進作用，是極其有利的，人才輸出的保障可以確保現代農業，現代農業的不斷規模擴張又無疑是對地方高校人才的最好歸宿，給予地方高校人才更多的實踐空間，幫助校內學生積累實戰經驗，二者并肩偕行。所需措施即為地方高校與現代農業企業雙方建立合作，二者共同進步，合作共贏，雙方獲得利潤空間同時又不造成人才資源的浪費，保證企業利益又輸出更多社會高級技術人才勞動力。把控未來行為趨勢，地方高校為企業注入新鮮血液，雙方合作共贏一定是地方高校為現代農業服務的有效路徑之一。

（二）地方高校充分發揮地方高校人才強項，培育現代農業新生代

地方高校長期永久性的服務現代農業發展雖十分可觀，但就目前情況來看，地方高校想要切實為現代農業發展提供密切服務，確保其可持續發展，地方高校一定要積極活躍承擔其社會職能。地方高校必須將視野目標轉移聚焦到現代人才培養上去，提高現代農業專業學生的職業技能與科學素養水平，需要在新生代高素質人才中擴大開展實踐技能活動，在人才輸出與企業招聘等方面創建和諧融洽的氣氛，務必充分發揮地方高校使得現代農業企業在地方高校高質量的人才輸出下保證光明的發展未來，培育現代農業新生代，切實成為現代農業的主力軍與背后技術輸出的靠山。

（三）地方高校利用各學科互助優勢，保證中小學現代農業學科啟蒙

目前情況來看，現代農業設施在各個地區設置有實踐教研基地。一方面可以確保現代農業技術的全方面全覆蓋發展，另一方面可以為各地區中小學生的現代農業認知與學習通過實踐游覽或活動的方式打下扎實的基礎，這種模式的成效也顯而易見獲得了社會的稱贊與青睞。地方高校在此方面可以借助自身綜合性學科的優勢，從教育、宣傳、組織等不同方面積極協助各地區現代農業建設基地建設工程，幫助中小學生了解并實踐接觸現代農業發展進程。與此同時地方高校可以通過聯系各地方教育部門對中小學生的現代農業課程教育進行深度優化與干預，確保成才前教育的方向性、準確性、有效性、前瞻性。精細化分類管理以確保完善現代農業進程教育，為現代農業積極發展進程提前埋下高精尖科技人才的種子，保證現代農業領域的持續發展活力，減小人才缺口漏洞。

（四）地方高校利用高校濃郁學術氛圍，引領現代農業建設風尚

地方高校具有深厚濃郁的學習氛圍，對社會風向指向及社會對現代農業看法具有引導作用。農業非無前途之業，相反農業是立國強國之根本，現代農業更是需要高精尖技術，高層管理，高素質教育的三高事業，同樣具有十分深重的發展意義。高校以身作則向社會展示現代農業的深刻含義、發展歷程、光明前景等是高校的社會職責，引導高校學生正確且遠見的社會價值觀，是地方高校本身濃郁學習氛圍的重要作用。地方高校理應找準其濃郁深厚學術氛圍的社會定位，滿足現代農業發展的文化需求，加強現代農業方面的文化建設，進行現代農業方面的文化傳承與文化創新，引領現代農業發展建設的新風尚。

（五）地方高校大力發揮科研優勢，提供科學技術

地方高校是科學技術研究的搖籃，根據社會實際需求開展研發新的科學技術幫助社會解決實際問題是其肩負科研職能的首要任務。一方面，地方高校可以根據目前現代農業發展過程中所遇到的實際問題著手新的科學研究，對現代農業發展提出專業的科學理論支持，借助其強大的科學研究及教學資源實際有效解決現代農業所遇到的棘手問題。另一方面地方高校有責任號召現代農業相關領域科研工作者利用自身專業知識為現代農業發展提出具有深遠意義的專業建議或提供技術支持。廣大科研工作者也應響應時代號召，與地方高校聯手真切實際的服務現代農業發展，為其發展添磚加瓦，促進現代農業邁入專業高效且積極可靠的過程中去。

四、結語

現代農業發展是滿足人民當前生產生活的必要條件。如何全面推進現代農業發展是全社會的責任。隨著現代農業的發展，高精尖技術的需求迅速提高，與之對應的解決方法即為地方高校的專業理論與科學技術的支持，其多元化的產業形態與科學管理方法更需要地方高校的切實對應服務。目前來看地方高校服務現代農業的有效途徑包括現代農業企業與地方高校合作共贏、地方高校充分發揮地方高校人才強項以培育高精尖人才、地方高校利用其綜合性學科優勢對中小學生現代農業認知進行啟蒙、地方高校利用其學術氛圍引導正確的社會價值觀、地方高校著重于大力發展科研對現代農業提供科學技術支持等途徑。地方高校服務現代農業有利于加速發展解放農村勞動力等積極方面影響，且其有絕對責任為現代農業建設注入新鮮血液保證現代農業發展切實可靠進行。

作者：時正杰 單位：淮陰工學院