區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、便操作，一物多用顯神奇

區(qū)域活動(dòng)更注重的是孩子們與環(huán)境的互動(dòng)、與材料的互動(dòng)，有了良好的互動(dòng)，孩子們才能獲得更多的發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們是活動(dòng)的主體，老師是活動(dòng)的支持者，要充分考慮并創(chuàng)造便于孩子們自主學(xué)習(xí)、自主探索的活動(dòng)環(huán)境。基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，便操作、一物多用的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就凸顯出了它的優(yōu)勢(shì)。例如屏風(fēng)，以往一直把它作為區(qū)域的劃分而做成隔斷。現(xiàn)在充分發(fā)掘它的一物多用性，因?yàn)樗怯蓭讐K板連接而成的，板面正是可以利用的地方，可以布置操作步驟圖、探索發(fā)現(xiàn)圖例等，很適合孩子們探索發(fā)現(xiàn)，還可以把它當(dāng)成作品展覽區(qū)，孩子們可以自由地在上面展示自己的作品。如果是閱讀區(qū)，那么在板面上粘上掛鉤或是做幾個(gè)小袋子掛在上面，就可以變成圖書陳列區(qū)域。再比如經(jīng)常要用的萬(wàn)通板，把萬(wàn)通板的長(zhǎng)度裁成與幼兒桌子長(zhǎng)度相當(dāng)，游戲時(shí)只要把它放在兩個(gè)桌子中間，即形成了兩個(gè)區(qū)域，互不干擾。

如果把萬(wàn)通板的頂端裁成像長(zhǎng)城那樣的凹凸，掛上一些小袋子小盒子，就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的工具箱，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)可以把剪刀、紙、筆等操作工具放入其中，非常方便簡(jiǎn)潔，便于孩子們自主學(xué)習(xí)。PP管和衣架的組合也是不錯(cuò)的選擇。PP管架子輕便，孩子們可以隨意擺放，組成區(qū)域，在管子上掛一些帶有小夾子的衣架和一些透明的袋子，袋子里可以裝上操作工具和各類操作材料，衣架上的小夾子可以讓孩子們自由地夾一些自己的操作卡、作品、設(shè)計(jì)圖，等等，便于孩子們自主操作。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師就像是魔法師，合理利用班中常用物品，發(fā)掘它的多面性，往往就能展現(xiàn)出神奇的一面。

二、重審美，優(yōu)美環(huán)境顯情趣

美是一種能讓人感受到審美愉悅的事物，注重創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境的熏陶下欣賞美、體驗(yàn)美、理解美、創(chuàng)造美，也是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如何創(chuàng)設(shè)美的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境呢？可以從色彩之美、造型之美和組合之美方面考慮。色彩美不是把所有鮮艷的顏色都用上了就稱之為美，那是雜亂無(wú)章的視覺(jué)污染。班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境可以一班一色系，如小班孩子剛離開家庭來(lái)到幼兒園，缺乏安全感，用溫馨的粉紅色、粉藍(lán)色、奶黃色系為主色調(diào)創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，能給孩子們產(chǎn)生家的感覺(jué)。中大班可以選擇各類色系，如黑白色調(diào)給孩子們一種動(dòng)漫感，藍(lán)色調(diào)喚起孩子們遨游太空的暢想，綠色系讓孩子們置身于大自然的懷抱，紫色調(diào)把孩子們帶入美麗的夢(mèng)境……讓孩子們感受到美。造型美是吸引孩子們的一個(gè)很好的方法，比如動(dòng)畫人物就是孩子們最喜歡的，調(diào)皮的藍(lán)精靈、可愛(ài)的喜羊羊、呆呆的海綿寶寶、威武的奧特曼、賤賤的流氓兔，把這些多樣的造型結(jié)合到區(qū)域活動(dòng)環(huán)境中，讓孩子們?cè)谕挵忝赖沫h(huán)境中激發(fā)審美情趣。組合美在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中經(jīng)常會(huì)被老師忽視，但是組合美能培養(yǎng)孩子們初步的空間感覺(jué)。區(qū)域環(huán)境相對(duì)比較小，是非常容易體現(xiàn)出組合之美的，比如大小不同高低不同柜子的組合，幾何造型的組合、不同材料之間的組合都能體現(xiàn)出來(lái)，滿足孩子們的審美需求。

在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，只要老師能適當(dāng)表現(xiàn)美，孩子們就能善于發(fā)現(xiàn)美。總之，區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的營(yíng)造需要老師開拓創(chuàng)新，奇思妙想，發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的實(shí)效性，讓孩子們?cè)谕嬷星蟀l(fā)展，獲得全面發(fā)展。

作者：周海燕單位：昆山市紅峰幼兒園