科技創新活動對畢業生就業的影響范文

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1、提升大學生科技創新能力的重要意義

首先，進行科學活動的意義就在于繼承和創新，需要付出艱辛的勞動，不能夠走捷徑，這樣不僅可以對培養學生勇于探索、積極進取的精神以及嚴謹的治學態度非常有利，而且通過參加這些科技創新活動，可以探求更多未知的科學領域，有助于調動起大學生的注意力和好奇心，可以促進大學生積極去思考，培養解決問題的能力，也非常有利于培養學生的個性，激發學生們的學習興趣和創新的意識。在進行科技活動的創新過程中，并不是一帆風順的，會遇到很多的問題，還要經歷很多的挫折，有時候根本看不到希望，這就要求大學生應該具備敢于戰勝困難，百折不撓的精神和品質。

其次，對于學生的動手實踐能力有增強的效果。在大學生參加科技實踐活動的時候，比如一些比較小的發明創造等，在此過程中會產生很多的想法從而指導行為產生，使科技成果可以較快創造出來，在查閱文獻、設計實驗方案、歸納和分析研究結果以及撰寫論文等方面都需要獨立完成。在這個過程中，能夠將自己學到知識進行充分利用，使知識得到和多層次和角度的實踐。在他們步入到工作崗位的時候適應能力就比較強，在工作中具備一定的創新意識，使自身的競爭力得到增強。

最后，使學生對于知識的積累和運用能力得到增強。通過科技創新活動，可以使學生們對于知識的學習更加深化，使知識面得到擴大知識結構更加合理。一般的高等院校跨部門和學科的科研任務，通過這些活動就會建立起一些新的學習群體，大學生通過參加這些群體可以開闊自己的視野，學到在課堂上接觸不到的知識，可以使他們運用自己所學到的知識進行開拓創新，進行創造性學習，對知識處理和運用的能力更強，是自身的創新素質得到培養。

2、怎樣才能通過科技創新活動來提升大學生的就業競爭力

2.1建立科研導師制。

要結合高校學生的具體能力和實際水平，來選擇業務能力強，政治素質也非常高的具有較高的科研水平的教師來擔任學生的導師，來對學生的課題研究進行指導，導師要根據學生的專長和興趣愛好為他們制定不同的計劃，對學生起到引導和鼓勵的作用。

2.2建立專門的科研創新隊伍。

成立專門的機構對大學生的科技創新活動進行布置和規劃，為活動提供良好的條件，還應該對管理的隊伍加強建設，對于學生科技創新活動的開展直接負責，通過各種方式了解科技創新活動的各種動向，使業務水平和科技創新的服務意識得到充分提高。

2.3可以開展豐富多彩的學術交流活動。

學校可以通過邀請外國的知名專家來校進行學術報告或者舉辦學術研討會，對于現在國內各個高校開展的競賽積極配套建設實驗室或者進行創新實驗的場地，可以將學校的專業科學實驗室進行開放，利用先進的設備來進行實驗研究，為大學生提供展示的平臺。

3、結語

高校應該通過對學生的實踐訓練和制度完善建設，形成一種激勵機制，使實踐環節得以加強，還要努力提高導師的素質，進一步提升高校大學生的就業競爭力。

作者：左桂蘭   單位：寧波大紅鷹學院