微博視域下思政教育路徑探析范文

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一、優化了思想政治教育工作的效果

思想政治教育的實際效果受到很多因素的影響，信息時代條件下，思想政治教育的實際收效則會受到信息的可信度、信息接收者的多樣性、信息接收者的自主性的影響。從這個角度來分析的話，借助微博進行思想政治教育可以有效提升工作的收效。首先，微博呈現出的信息內容以及表達方式的多樣性，非常符合以二十歲左右年輕人為主的大學生群體的心理特點；微博精彩紛呈的信息表現方式，很容易被喜歡生動事物的大學生接納。思想政治教育人員借助微博最新政策、時事信息、就業指引、學業規劃、休閑娛樂等和大學生日常生活息息相關的內容，能有效滿足他們對信息需求的多變性。其次，微博的第一時間性能夠促進思想政治教育與時代的發展步伐緊緊相隨，推動思想政治教育人員按照各個大學生群體的屬性和特點，進行富于針對性的教育，規范大學生的微博活動，提升他們對各類不實、負面信息的鑒別和摒除能力。所以，借助微博進行思想政治教育工作不但能夠提升思想政治教育的活力，還能夠優化過去教育工作的收效。

二、借助微博進行思想政治教育的措施

1.建立科學的微博輿論監管體系。新聞報道的熱點、博友的社會問題，必然會引起微博用戶的關注和熱烈討論，并通過討論使各方的意見不斷趨同，凝練成非官方的意見，最后通過有關部門、公共傳媒等的表態成為大眾期待的輿論，這也就是微博輿論。微博作為當前最為重要的網絡信息傳播渠道之一，其表現出來的輿論威力不容小覷。如果不正確使用微博，而是借助微博肆意傳訛、散布不實消息等，會造成嚴重的不良社會影響。所以，借助微博進行思想政治教育就必須建立科學的輿論監管體系。第一，思政教育微博的管理員以及有關負責領導應該重視利用管理權限以及人員的監督進行信息篩選，第一時間剔除不實的負面信息，并嚴肅處理違法、煽動等信息的者。第二，面對突發重大事件時，需要循序漸進的處理，先向學生及公眾澄清事件的本質，在問題剛剛顯露出來的時候就將其解決。雖然主流微博用戶傳遞的都是正面積極的信息，但是仍然存在個別唱反調的聲音，就算這部分人數很少，也有可能產生巨大的不良影響。所以，建立科學的微博輿論監管體系非常有必要。

2.提升大學生的自我約束意識。微博不僅增加了人們獲得信息的途徑、搭建了人們發出自己聲音的平臺，還因為其多樣復雜的價值觀念給人們造成了巨大的思想沖擊。在微博里的虛假謠言、捏造、偏激發泄等信息，不但會嚴重傷害當事人的身心健康和權益，同時還是對法律以及道德的蔑視。對高校來說，如何在微博使用過程中提升學生自我約束的能力至關重要。由于微博本質上是網絡技術發展的產物，作為其主要使用者的大學生，如果通過微博正面積極的信息自然可以推動校園健康有序的發展，進而推動整個社會的和諧進步，因此，高校在進行教學的時候，應該盡可能強化大學生的主人翁意識，提升他們的自我約束意識。此外，較之社會上的微博使用者，大學生擁有更加鮮明的自我意識，他們非常重視創新思維，樂于通過微博表現自己的個性和特點，而且熱衷于研究新事物，具有爭議性的話題經常會引起他們的廣泛關注。高校應該多組織活動，吸引學生到學校構建的各層次微博平臺中，提升學生的微博參與程度，并歡迎他們提出有益的修改以及補充，從而實現高校微博的開發者、管理者以及使用者三方的完美互動，為順利開展思想政治教育工作奠定基礎。

3.為思政教育微博平臺建設提供保障。首先，高校應當增加在網絡硬件以及軟件方面的投入。穩定高效的計算機網絡是借助微博進行思想政治教育的重要先決條件，所以，應加大力度改善校園內部的網絡設施情況，保證微博能夠穩定順暢的運行，具體的網絡設施有：傳輸媒介、保護組件、連接組件等，所有環節之間都彼此正常發揮作用。其次，增加保障性費用的支持力度。所謂的保障性經費就是使用微博進行教育行為時產生的各種費用，具體有：對有關教育教學人員的專業培訓、深造學習、物質獎勵等方面的費用；組織進行思想政治教育網絡研討會以及理論研究的費用；建立思想政治教育微博的單項開支；教師以及工作人員組織教育實踐的費用等，有了足夠的資金支持，才能夠借助微博開展高效的思想政治教育工作。

4.建設專業的微博工作團隊。建設專業微博工作團隊，網絡技術負責人員全權承擔起微博的運行、管理、日常維護等，這主要是要做好對微博在技術角度的管理，第一時間處理微博出現的技術問題以及不足，第一時間向負責部門反饋微博上出現的非主流、負面、煽動性言論，從而確保各層級微博平臺都維持正常順暢的運行。此外，按照實際的教育目標、教學內容、學生需求，可以設計多種版塊，將教育、學習、休閑有機融合，形成統一的思想政治教育微博系統。此外，在學校相關部門的要求和指引下，科學設定思想政治教育的具體內容以及目標，專業微博工作團隊的其余人員就跟隨教育方針以及教學要求的指引，力爭完成教育任務。微博需要在高校負責部門的帶領下，科學配置每級的實際任務，同時進行可靠的網絡問卷調查，透徹了解學生群體的思想變化以及需求，進而提升思想政治教育工作的收效。

5.做好微博的分級管理。實際工作時，高校需要根據自身的實際情況，并結合學生群體的特點，建立完備的微博信息分級管理體系。在學校、分部黨團部門的帶領下，進行微博分級工作的總體規劃，按照不同部門和崗位的職能列明各個職位的具體職責，使每個工作人員都清楚知道自己的工作內容與責任，并注意保持各級人員間的良好互動，構建借助微博開展思想政治教育工作的最佳氛圍。例如，學校網絡管理部門就負責建設和管理校園內微博平臺，保證微博正常順暢的運行；學校宣傳部門就負責宣傳思想政治教育方面的信息以及各種新政策；學校學生管理部門就傾聽學生的真實訴求，及時幫助解決他們學習和生活中遇到的困難；輔導員應盡可能多的通過微博對學生進行教育引導；各專業任課教師做好本身的教學工作；學生黨員應起到模范帶頭作用，在微博中向其他同學傳達正面積極的信息等。高校想要做好思想政治教育工作，就要結合思想政治教育的現狀、準確把握當前社會的發展方向、清晰了解學生的真實需求，不斷探索新的教育模式，不斷嘗試新的教育方法，這同時也是思想政治教育一直追求的創新所在。高校進行思想政治教育的時候，還應該摒除過去傳統守舊的教學方式、不抵觸新生事物的積極作用、充分利用各種新資源的優勢，做到和大學生良好的交流與互動。只有這樣，才能夠既對他們進行有效的教育引導，又和他們一起營造平等的學校氛圍，進而提升思想政治教育的實效。

作者：劉靜姿李暾單位：廣西科技大學黨委宣傳部講師廣西科技大學黨委宣傳部講師