高校學生思政教育研討范文
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1.1堅持方式創新
在高校學生思政教育方式上要注意創新，首先要確認以人為本的理念，教育工作者要充分認識到其工作的重要性，自重者人必重之。在進行思政教育之時還需要注意平等的態度，保障工作正常有序進行。在傳統的思政教育當中學生常常都是被迫接受，因為單方面的灌輸，所以通常思政教育并不能達到預期的效果。新形勢之下就應該對學生有足夠的尊重，摒棄灌輸式思政教育，通過建立平等關系，并且結合學生的實際情況和心理特征，積極引導學生的心理和思想健康發展。其次重視隱性教育方式。隱性教育的意思就是通過一種無意識、間接等方式，讓學生在不知不覺中接受思政教育。這種方式往往比較容易讓人接受，并且在潛移默化中讓學生受到積極和健康的影響。最后是方式的創新，進行思政教育的創新可以從以下幾個方面著手。第一，堅持把先進性和廣泛性相結合，在進行思政教育的工作之時針對不同的人不同的階段需要有不同的內容和方式。第二，堅持將思政教育工作和解決學生具體問題相結合。高校學生許多思政問題都是來自現實生活當中，教育工作者在面對學生遇到這樣的情況之時，應該積極的協助學生解決具體問題，消除學生消極、悲觀、自卑等不良情緒。第三，堅持律己和律人相結合的方式。教育當中相關的教育工作者和社團組織、班級組織等要注重教師、組織者的帶頭作用，幫助學生進行自我教育、管理。第四，堅持顯性教育和隱性教育相結合的方式。具體來講就是要求要把正面教育、科學管理、紀律約束和學生日常生活學習當中潛在的引導相結合。
1.2將思政教育和網絡計算機相結合的方式
在如今信息技術和網絡計算機如此發達的時代，在進行思政教育之時也可以充分利用網絡計算機。將二者有機結合是當前高校進行思政教育的一個重要方式，并且其有著不可比擬的優勢?？梢栽谶M行相關的思政教育之時，將有關的圖片、視頻等運用到教育當中。這樣的方式不僅可以提高學生的興趣，而且能夠通過更加活潑生動的方式讓學生積極的接受思政教育，在輕松有趣的氛圍當中漸漸引導其思想心理正確發展。幫助其樹立正確的三觀，強化奮斗理念，增強學生是非辨別能力。同時可以搭建高校學生自我管理的網絡平臺，這是網絡信息化時代之下進行思政教育的一個有利手段。高校學生還處在走向成熟的階段，尤其是大一新生，才剛剛從管理嚴格的高中走向一個相對自由輕松的大學生活，進行思政教育更加有必要。通過網絡平臺的建設，學生一旦有了任何的問題可以通過網絡平臺和教師、同學進行交流，教師也可以對其進行引導。這樣既避免了直接面對的尷尬，又能夠有效的解決學生思想政治方面的問題。
1.3針對貧困大學生和少數民族學生的思政教育
前者是由于社會生活經濟條件而導致其具有一定的特殊性，這就要教育工作者在進行思政教育之時需要結合學生的具體情況，要和普通大學生的思政教育有所區別，針對性的進行。抓住其特點和需求性，積極引導其思想政治朝著健康方向發展。另外在一般的高校當中多是漢族學生為主，而少數民族學生就成了一個小小的部分。面對如今各個高校對于少數民族的專業限制越來越少，以后少數民族進入非民族學校的情況將會越來越多。所以在進行思政教育之時也要注意這個漸漸擴大的群體，要做到尊重各個少數民族的信仰、宗教、習俗等。這就要求教育工作者進行思政教育的時候根據不同的民族制定相關的教育內容，使用不同的教育方式，在平等相互尊重的前提之下進行。
2結語
通過以上對于高校學生思政教育的必要性的研究可見，在高校進行思政教育是具有其重要性和必要性的。針對目前存在的問題也提出了一些思政教育的方式，比如摒棄傳統模式創新教育方式、將計算機網絡和思政教育相結合的方式、針對貧困大學生和少數民族的思政教育等。如今高校思政教育還不同程度的存在一些問題，這就要求教育工作者在教育當中不斷努力改進和完善制度及方式，保障高校學生的思政教育達到預期效果。
作者：馬苒苒單位：東北石油大學
