高校貼吧與思政教育工作思考范文

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1多元的貼吧文化

基于貼吧的開放特點，基本上只要有一臺可以上網(wǎng)的電腦或者其他移動終端就可以登錄貼吧瀏覽、發(fā)貼、回復(fù)等。近年來智能手機(jī)等移動終端和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得高校貼吧的登錄、瀏覽、發(fā)貼、回復(fù)等更加便捷，以南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，受訪學(xué)生中通過智能手機(jī)和平板電腦登錄貼吧的為38.23％，通過筆記本電腦登錄貼吧的為52.94％。高校貼吧除了本校的在校生和畢業(yè)生關(guān)注，社會上其他人員也可以零門檻地關(guān)注、發(fā)貼、回復(fù)等，這就使高校貼吧的文化呈現(xiàn)出多元、復(fù)雜的特點。近年來，高校的在校生主體是90后大學(xué)生，相應(yīng)的高校貼吧的主要關(guān)注者也是90后。通過對高校貼吧的觀察，筆者發(fā)現(xiàn)高校貼吧的文化呈現(xiàn)出鮮明的時代特色。

1)話題指向集中。高校貼吧主要的內(nèi)容多為在校生學(xué)習(xí)、生活等方面，以南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院吧為例，話題主要涉及招生咨詢、校園活動等，有求助、有解答。在回收的有效問卷中，學(xué)生最關(guān)注南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院吧話題的排名為校園活動、學(xué)校新聞、生活娛樂、學(xué)習(xí)交流、師資專業(yè)、情感交友、廣告促銷及其他。真實生活中有些同學(xué)遇到問題不能夠?qū)?nèi)心真實想法很好地與老師或者同學(xué)交流，隨即選擇通過貼吧發(fā)貼的形式將內(nèi)心想法轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)文字，暢所欲言，有時語言較為偏激，從中反映出部分90后大學(xué)生思考問題不夠全面、深入，心思不夠細(xì)膩，心理承受能力較弱等方面的不足。

2)傳統(tǒng)權(quán)威弱化?，F(xiàn)實生活中，學(xué)校、老師的態(tài)度和觀點居于主導(dǎo)地位，而在高校貼吧中，身份、地位的差異不復(fù)存在，各種觀點均歸“一家之言”，特殊的輿論環(huán)境造就了一批特殊的“意見領(lǐng)袖”。這些“意見領(lǐng)袖”是在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常為他人提供信息，同時對他人施加影響的“活躍分子”，他們在大眾傳播效果的形成過程中起著重要的中介或過濾的作用，由他們將信息擴(kuò)散給受眾，形成信息傳遞的兩級傳播。

3)時尚元素鮮明。高校貼吧文化的出現(xiàn)徹底顛覆了大學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、生活和交流方式，延伸了他們的活動空間。高校貼吧文化時代下的大學(xué)校園不再是封閉的四合院，而是網(wǎng)絡(luò)信息高度流轉(zhuǎn)的地方之一。在校大學(xué)生將生活中較為時尚的語言、觀點、新聞等引入校園貼吧中，使用一些時尚的流行語言，例如“火星語”、表情符號等展開另一番解讀及討論，無疑使得對時尚有著高度敏感、先天愛好的在校大學(xué)生迫不及待地追趕著高校貼吧文化。

4)互動交流頻繁。經(jīng)常關(guān)注高校貼吧的人不難發(fā)現(xiàn)，吧內(nèi)各種廣告、兼職招聘、學(xué)術(shù)討論、買賣信息應(yīng)有盡有。很多學(xué)生也會在貼吧內(nèi)聲討學(xué)校的不合理制度，評價某個課程設(shè)置，甚至是任課老師，自己看到一些凡人奇事，發(fā)起各種校園活動，抨擊各類不文明現(xiàn)象，例如今夏很多高校貼吧出現(xiàn)的“求空調(diào)”主題貼。除此之外，各大高校貼吧的追捧者也經(jīng)?；ネㄓ袩o，互相轉(zhuǎn)載對方吧內(nèi)的新鮮事及精品文章。據(jù)調(diào)查，高校貼吧內(nèi)的一個普通貼的點擊率平均至少能達(dá)到幾十次，另外一些較有吸引力的精華貼更是一石激起千層浪，點擊率很高，更有數(shù)百人爭相回復(fù)，流轉(zhuǎn)率極高，使得高校貼吧文化具有較高的互動性，可以更好地互相交流和學(xué)習(xí)。

2高校貼吧發(fā)展的現(xiàn)狀及問題

高校貼吧的發(fā)展為在校生和準(zhǔn)在校生們提供了極大的便利，可以方便地獲取關(guān)于相關(guān)高校的各種信息，大學(xué)生們相互幫助的精神也在貼吧得到集中體現(xiàn)。通過網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境，大學(xué)生的真實內(nèi)心得以不加掩飾地表達(dá)，這有助于更深入、直觀地了解當(dāng)代大學(xué)生的價值觀。每年高考填報志愿和錄取期間，貼吧內(nèi)多見對于高校基本情況、師資、專業(yè)建設(shè)情況以及宿舍、校園環(huán)境等的咨詢貼，學(xué)長們也極有耐心地予以解答，這種互助精神的發(fā)揚和繼承是當(dāng)代青年人的一大特點。但是，高校貼吧發(fā)展中還存在以下一些問題：

1)無法辨別真?zhèn)蔚男畔⒋罅看嬖?。高校貼吧中的“廣告貼”隨處可見，且五花八門，種類繁多。其中有些是自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生通過這一平臺進(jìn)行商業(yè)推廣，有些是正規(guī)商家的促銷活動，但是也有些信息真假難辨，甚至就是一些詐騙陷阱，很多大學(xué)生輕信上當(dāng)。

2)消極價值觀和負(fù)面文化的流傳。高校貼吧的開放性決定了其泥沙俱下的特點，過于自由的言論環(huán)境也產(chǎn)生了消極影響。國內(nèi)外一些不法分子或是一部分不懷好意的人或群體，利用這一便利的傳播途徑，散播反社會、反學(xué)校等言論，甚至惡意歪曲事實，還有謾罵老師和學(xué)校的個例，對老師的聲譽造成一定的不良影響，言辭激烈，對他人評頭品足，抨擊社會的例子也有發(fā)生。在校大學(xué)生仍未真正步入社會，明辨是非的能力相對薄弱，加之處于青春期特有的反叛心理和追求新奇思想的多因素影響，他們的世界觀、人生觀、價值觀尚未完全定型，容易被消極的網(wǎng)絡(luò)亞文化所誤導(dǎo)，從而喪失應(yīng)有的思想政治觀點和立場，政治觀念淡化，背離主流價值觀。社會轉(zhuǎn)型期的一些消極價值觀對高校學(xué)生的影響也是不可忽視的，如高校貼吧有學(xué)生幫助其他學(xué)生逃課、代課、幫答“到”，被稱為“代課族”?！按n族”不僅將代人上課明碼標(biāo)價，甚至幫做筆記也得增加費用。此外，高校貼吧中，有關(guān)于男生、女生的話題，姑且稱為愛情貼，占相當(dāng)?shù)囊徊糠?，有學(xué)生甚至社會人員在高校貼吧里交友信息，表達(dá)內(nèi)心空虛，尋求“快餐式愛情”，這種行為本身不可取，且極易產(chǎn)生詐騙等。通過筆者的調(diào)查，在校大學(xué)生對貼吧存在的這些問題的看法也呈現(xiàn)出多元化的分布。以南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，受訪的學(xué)生中，對貼吧主題貼中的交友貼和水貼態(tài)度比較寬容，對廣告貼和惡意貼比較反感。對交友貼認(rèn)為可以理解和無所謂的分別占55.88％和30.88％；對水貼認(rèn)為可以理解和無所謂的分別占42.65％和29.41％。對廣告貼和惡意貼較為反感，認(rèn)為應(yīng)該加強管理的分別占60.29％和88.82％。

3高校貼吧開展思政教育的原則和路徑

高校貼吧發(fā)展迅猛，已經(jīng)成為在校大學(xué)生思想交流、價值碰撞的重要場所，作為高校，如何根據(jù)高校貼吧的特點，創(chuàng)新工作方法，積極主動地開展思想政治教育工作，已經(jīng)成為刻不容緩的課題。

3.1原則

1)開放性。貼吧平臺的開放性決定了我們在貼吧開展思想政治教育工作也具有相對的開放性。也就是說，高校在貼吧開展思想政治教育工作，其對象不能簡單地定義為在校大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)拓展到已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生、即將報考本校的學(xué)生以及關(guān)注學(xué)校發(fā)展的其他社會群體。開展思想政治教育工作的方式方法也必須與時俱進(jìn)，單純說教和過于復(fù)雜的系統(tǒng)理論不能適應(yīng)貼吧這一開放的平臺，遇到問題不能簡單粗暴地一堵了之，而應(yīng)當(dāng)適時發(fā)起討論，在貼吧形成良好的輿論氛圍。

2)平等性。進(jìn)入21世紀(jì)，科技信息不斷發(fā)展，專業(yè)知識的更新迅猛，獲得知識的方法和手段也越來越便捷，學(xué)校、教師相對于學(xué)生的權(quán)威正在逐漸消退。同時，當(dāng)代大學(xué)生的民主意識呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢。高校在貼吧開展思想政治教育工作，平等性也就成了必須遵循的原則。思想政治教育工作者要將自己放在與學(xué)生平等的地位，從學(xué)生的角度來思考問題，不能只圖工作方便，一味批評。教師和學(xué)校的管理者要透過貼吧的貼子更多地傾聽學(xué)生的訴求，了解學(xué)生的真實想法，看到當(dāng)代大學(xué)生在物質(zhì)和精神層次的現(xiàn)狀和需求，這樣，才能有針對性地開展思想政治教育工作。

3)交互性。過去的思想政治教育工作往往是單向的，表現(xiàn)為課堂上的理念灌輸、課后交流上的權(quán)威說教以及校園網(wǎng)上的通知公告等。貼吧平臺之所以具有旺盛的生命力，很大的原因就是交流互動頻繁。高校在貼吧開展思想政治教育工作，必須要擯棄傳統(tǒng)的單向溝通，轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向的交流溝通。在涉及學(xué)生切身利益的政策、活動出臺前，可以利用貼吧網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行意見征求，同時也是活動的預(yù)熱，根據(jù)收集到的有效信息對政策、活動進(jìn)行調(diào)整，使政策更加務(wù)實、使活動取得實效。對于教師、學(xué)生在貼吧反映的問題，要聯(lián)系相關(guān)部門及時答復(fù)并盡快解決，形成與教師、學(xué)生的良性互動。

3.2路徑探索

1)轉(zhuǎn)變工作觀念，主動關(guān)注高校貼吧的發(fā)展。高校貼吧的迅速發(fā)展，充分體現(xiàn)了在校大學(xué)生的文化創(chuàng)新意識和自主價值。大學(xué)生豐富的情感、非凡的想象力、旺盛的精力以及充沛的熱情，是高校貼吧保持活力的源泉。作為思想政治教育工作者，要主動關(guān)注高校貼吧，審視高校貼吧文化。對一些負(fù)面的貼子不能一刪了之，而是要積極引導(dǎo)。要尊重學(xué)生的觀點和學(xué)生發(fā)表觀點的權(quán)利，轉(zhuǎn)變單純將學(xué)生作為管理對象的傳統(tǒng)觀念，成為學(xué)生的朋友。要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)高校貼吧中的流行元素和時尚元素，了解學(xué)生的話語體系，成為學(xué)生的知心人。主動關(guān)注學(xué)生在貼吧中反映的關(guān)于學(xué)校管理中的問題，反思工作中是否有不到之處，并將解決或處理的進(jìn)度、結(jié)果及時，成為學(xué)生的貼心人。各相關(guān)部門要積極參與高校貼吧的建設(shè)，權(quán)威信息，為學(xué)生答疑解惑，這樣既能及時杜絕虛假信息的傳播，又能在學(xué)生中形成良性的影響。如招生部門在高考志愿填報、錄取期間的信息，學(xué)生工作部門在獎助學(xué)金評選期間的政策解答等。以南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對職能部門參與貼吧討論的態(tài)度，66.18％的學(xué)生表示歡迎和支持。

2)創(chuàng)新工作方法，提高在高校貼吧開展思政工作的有效性。應(yīng)該說，高校貼吧的主要關(guān)注者———在校大學(xué)生，其主流是好的，他們對貼吧中的負(fù)面貼子、廣告等十分反感，但是高校貼吧現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)管理模式較為松散，對一些行為的引導(dǎo)往往效果不佳。而同時，很多學(xué)生對于教師成為貼吧吧主，直接參與貼吧管理存有疑慮或明確反對，一旦教師直接參與管理，很多貼吧的關(guān)注度和參與度直線下降，很多高校在貼吧管理上出現(xiàn)“不管太亂、一管就死”的情況。鑒于此，建議成立以高校貼吧關(guān)注者為成員的學(xué)生社團(tuán)或工作室，制定相應(yīng)的貼吧“吧規(guī)”和社團(tuán)章程，在線下將“吧友”組織起來，開展線上線下相互呼應(yīng)的主題活動，既有利于增進(jìn)貼吧成員之間的相互了解，提高主題活動的針對性和有效性，更有利于在高校貼吧內(nèi)形成積極向上的整體氛圍。同時，教師和學(xué)校可以作為社團(tuán)指導(dǎo)老師，對活動予以指導(dǎo)，但不直接參與貼吧管理。以南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院吧為例，成立了貼吧社團(tuán)，由社團(tuán)成員自主推選會長，結(jié)合百年校慶、全國職業(yè)技能大賽等，組織開展了豐富多彩的貼吧線上活動和線下活動，取得了較好的活動效果。接受問卷調(diào)查的學(xué)生中，70.59％的學(xué)生表示有興趣參加貼吧社團(tuán)，79.41％的學(xué)生表示愿意參加貼吧社團(tuán)組織的線下活動。

作者：徐磊單位：南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院