電子信息論文范文

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第1篇

針對(duì)“大學(xué)生過(guò)剩”與“技工嚴(yán)重缺乏”的就業(yè)結(jié)構(gòu)型矛盾，解決問(wèn)題的核心是教學(xué)方法和培養(yǎng)目標(biāo)的改革。今后，中國(guó)將以建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系為突破口，對(duì)教育結(jié)構(gòu)實(shí)施戰(zhàn)略性調(diào)整，加大技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)。從國(guó)家層面，本次高校改革調(diào)整的對(duì)象是1999年大學(xué)擴(kuò)招后“專升本”的600多所地方本科院校。這些高校將率先從培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變。嘉應(yīng)學(xué)院于2001年升為本科院校，在改革院校之列，應(yīng)做好規(guī)劃應(yīng)對(duì)學(xué)校即將到來(lái)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)定位的轉(zhuǎn)型。

2電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革目標(biāo)

廣東省高端新型電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向包括了軟件和集成電路、數(shù)字家庭以及高端消費(fèi)類電子產(chǎn)品。本次電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革應(yīng)契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，針對(duì)智能家電、智能家居、智能醫(yī)療和智能安防領(lǐng)域，培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才。此次電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，強(qiáng)調(diào)與產(chǎn)業(yè)的對(duì)接，強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)能力。為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，需要對(duì)目前電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。

3電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革思路

3.1培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)定位

以電子信息工程專業(yè)為例，研究型高校中電子信息工程專業(yè)的學(xué)生參加工作后主要從事系統(tǒng)軟硬件底層開(kāi)發(fā)。硬件相關(guān)工作方面：學(xué)生通過(guò)傳感器、變送器和執(zhí)行元件等基本原理的學(xué)習(xí)，能夠從事相關(guān)基礎(chǔ)元器件的研發(fā)工作。軟件相關(guān)工作方面，學(xué)生通過(guò)操作系統(tǒng)、處理器內(nèi)部體系結(jié)構(gòu)和接口電路工作原理的學(xué)習(xí)，能夠編寫硬件的底層接口程序，從事一些基礎(chǔ)的研究工作。高職高專學(xué)校培養(yǎng)的電子信息工程專業(yè)學(xué)生，需要熟悉生產(chǎn)設(shè)備的工作過(guò)程，能夠應(yīng)用和操作設(shè)備生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。應(yīng)用型高校中電子信息工程專業(yè)的學(xué)生層次處于上述兩種類型學(xué)校學(xué)生的中間，必須要實(shí)現(xiàn)差異化培養(yǎng)，具有自身不同于研究型和高職高專學(xué)生的特色，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中尋找自己的定位，這樣才能保證在未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。應(yīng)用型高校培養(yǎng)的電子信息工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)該熟悉傳感器、變送器和執(zhí)行元件的工作原理，了解元器件的性能參數(shù)以及影響其工作的因素，能夠根據(jù)客戶提出的設(shè)備的性能指標(biāo)和不同要求，“選擇”傳感器、變送器和執(zhí)行元件，通過(guò)合理的組合連接，形成生產(chǎn)設(shè)備，或是能夠測(cè)量某些物理參數(shù)的儀器和儀表，或者是智能家居中的控制系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等等。該類型學(xué)生主要從事的是系統(tǒng)集成工作。從目前我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)來(lái)看，大部分企業(yè)還是生產(chǎn)型的，從事研發(fā)的企業(yè)和研發(fā)方面提供的工作崗位相對(duì)較少，所以對(duì)從事底層設(shè)備研發(fā)的人才需求有限，而對(duì)系統(tǒng)集成人才需求較大。

3.2工作崗位分析

根據(jù)以上分析，確定嘉應(yīng)學(xué)院電子信息工程專業(yè)的改革思路。智能化是電子信息技術(shù)發(fā)展的一個(gè)必然的趨勢(shì)。未來(lái)的儀器設(shè)備會(huì)根據(jù)預(yù)先設(shè)定的程序和算法運(yùn)行，脫離人的控制，具有一定的智能性。基于此，確定培養(yǎng)的學(xué)生的未來(lái)的職業(yè)定位為智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師。廣東省電子行業(yè)發(fā)達(dá)，提供的相關(guān)產(chǎn)業(yè)崗位較多，95%以上的學(xué)生會(huì)在廣東省內(nèi)就業(yè)。就業(yè)的學(xué)生主要從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、調(diào)試和安裝工作。作為智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師，就業(yè)之初可以做為企業(yè)研發(fā)部門的軟件、硬件工程師，隨著相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的積累，以及自己本人的不斷努力和學(xué)習(xí)，有部分優(yōu)秀的智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師可以成長(zhǎng)為產(chǎn)品的項(xiàng)目工程師。如果掌握企業(yè)的核心技術(shù)，則可以成為企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人，只要努力，職業(yè)提升空間較大。

3.3課程模塊設(shè)置

學(xué)生要想在將來(lái)能夠勝任智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)和系統(tǒng)集成工作，需要掌握的知識(shí)要點(diǎn)包括信息采集、數(shù)據(jù)處理、信號(hào)轉(zhuǎn)換變換、總線接口和軟件編程等方面的知識(shí)。需要學(xué)習(xí)的模塊設(shè)置為基礎(chǔ)模塊、提高模塊和產(chǎn)業(yè)對(duì)接模塊。針對(duì)學(xué)生將來(lái)從事的智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的課程體系如下：基礎(chǔ)模塊包括了電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、信號(hào)與系統(tǒng)、傳感與檢測(cè)、數(shù)字信號(hào)處理、虛擬儀器設(shè)計(jì)和C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。提高模塊包括了應(yīng)用電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、嵌入式系統(tǒng)、微機(jī)與單片機(jī)原理和數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)及應(yīng)用。產(chǎn)業(yè)對(duì)接模塊含有數(shù)據(jù)采集與智能儀器、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與實(shí)踐和智能家居等課程。基礎(chǔ)模塊電子系統(tǒng)工作的基本原理和基本的分析方法，為提高模塊的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。提高模塊中的課程主要學(xué)習(xí)由8位，16位和32位處理器內(nèi)部體系結(jié)構(gòu)和編程方法和系統(tǒng)硬件描述語(yǔ)言，這些是智能電子產(chǎn)品的核心。而產(chǎn)業(yè)對(duì)接模塊開(kāi)設(shè)的課程主要要求學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)滿足生產(chǎn)和人民生活需要的智能電子產(chǎn)品系統(tǒng)。

4電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案框架

4.1通識(shí)教育課程模塊

該模塊包括國(guó)防教育、思想政治理論課、語(yǔ)言與技能課、體育和全校性公共任選課，總計(jì)57學(xué)分，1004學(xué)時(shí)。具體課程為軍事理論與訓(xùn)練、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、廉潔修身、基本原理概論、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、形勢(shì)與政策、大學(xué)英語(yǔ)I-IV，含口語(yǔ)與寫作）、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、健康與心理教育、大學(xué)語(yǔ)文（含應(yīng)用寫作）、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育、體育（含選修），公共任選課。通過(guò)通識(shí)教育課程的教授使學(xué)生掌握一定的外語(yǔ)、法律和國(guó)學(xué)知識(shí)，具有一定的人文情懷，成為一個(gè)道德和人格上成熟的人。

4.2專業(yè)課程教育模塊

該模塊包括專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），總計(jì)105學(xué)分，1498學(xué)時(shí)。其中專業(yè)必修課包括學(xué)生必須了解的本專業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí)。其中學(xué)科基礎(chǔ)課電子類工科學(xué)生必須學(xué)習(xí)的本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，含30學(xué)分，總計(jì)548學(xué)時(shí)，主要課程有：大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、概率論與隨機(jī)過(guò)程、工程制圖與AutoCAD、電子工藝訓(xùn)練、電路分析基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。專業(yè)基礎(chǔ)課是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)，是本專業(yè)不同于其他專業(yè)的基礎(chǔ)課程組合，通過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)學(xué)生可掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。含18學(xué)分，總計(jì)287學(xué)時(shí)，主要課程有：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、通信電子線路、模擬電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)及見(jiàn)習(xí)。專業(yè)課程組合則是本專業(yè)的一些較為重要的課，按照不同專業(yè)方向開(kāi)設(shè)不同的專業(yè)課，總計(jì)13學(xué)分，204學(xué)時(shí)。智能電子系統(tǒng)方向主要專業(yè)課程有智能電子系統(tǒng)方向、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)與單片機(jī)原理、嵌入式系統(tǒng)。專業(yè)選修課是本專業(yè)的一些特色課程，包括專業(yè)限選課18學(xué)分，28時(shí)，課程主要課程有：數(shù)據(jù)采集與智能儀器、數(shù)字信號(hào)處理原理及技術(shù)、傳感與檢測(cè)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與實(shí)踐、虛擬儀器設(shè)計(jì)與應(yīng)用。專業(yè)任選課10學(xué)分，170學(xué)時(shí)，主要課程有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、印刷電路板設(shè)計(jì)、Matlab程序設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教學(xué)最為重要的環(huán)節(jié)，需要學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)符合生產(chǎn)實(shí)際的能夠?qū)崿F(xiàn)一定功能的智能電子系統(tǒng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行的直接參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的活動(dòng)，相當(dāng)于入職前的崗前培訓(xùn)，均為8學(xué)分，8學(xué)時(shí)。

4.3職業(yè)教育模塊

該模塊均為選修課程，包括心理學(xué)2學(xué)分，32學(xué)時(shí)；教育學(xué)2學(xué)分，32學(xué)時(shí)；教師職業(yè)技能2學(xué)分，32學(xué)時(shí)；教育實(shí)習(xí)4學(xué)分，4周。學(xué)生可以在修完此模塊后申請(qǐng)教師資格證，擴(kuò)大就業(yè)面，從而拓寬就業(yè)途徑。

5電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案改革內(nèi)容

5.1調(diào)整專業(yè)方向，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)對(duì)接

緊密結(jié)合廣東省十二五規(guī)劃中高端新型電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容和專業(yè)的發(fā)展方向，根據(jù)專業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)需要，將專業(yè)方向調(diào)整為智能電子系統(tǒng)方向。為實(shí)現(xiàn)專業(yè)調(diào)整和改革的最后一公里，最終擺脫學(xué)生所學(xué)知識(shí)與到企業(yè)工作后所需能力相脫節(jié)的現(xiàn)狀，開(kāi)設(shè)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相近的課程，如數(shù)據(jù)采集與智能儀器、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與實(shí)踐和智能家居等課程。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，真正做到與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的對(duì)接，讓學(xué)生到企業(yè)工作后可以盡快進(jìn)入角色，找到自己在企業(yè)的一席之地。

5.2突出專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課的核心地位

針對(duì)學(xué)生到企業(yè)工作后主要從事智能電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)的工作，專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心課程設(shè)置為：數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、通信電子線路、模擬電子技術(shù)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)及見(jiàn)習(xí)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。專業(yè)方向課中的核心課程設(shè)置為：數(shù)據(jù)采集與智能儀器、數(shù)字信號(hào)處理原理及技術(shù)、傳感與檢測(cè)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與實(shí)踐、虛擬儀器設(shè)計(jì)與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)及見(jiàn)習(xí)。強(qiáng)化學(xué)生在智能電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，為學(xué)生將來(lái)在本行業(yè)從事技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上，能夠有較大程度的職業(yè)上升空間，使開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程更有利于學(xué)生將來(lái)在專業(yè)技術(shù)方面的成長(zhǎng)和發(fā)展。由于專業(yè)選修方向的調(diào)整，增加了相應(yīng)課程，如數(shù)據(jù)采集與智能儀器、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與實(shí)踐和智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)。刪除了理論性較強(qiáng)的相應(yīng)課程，如信息論基礎(chǔ)和數(shù)字圖像處理。

5.3進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

根據(jù)應(yīng)用型本科教學(xué)工作面臨的形勢(shì)和特點(diǎn)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)工作的幾項(xiàng)措施：一是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師從事實(shí)踐教學(xué)工作；二是推進(jìn)科學(xué)研究與實(shí)踐教學(xué)的有效結(jié)合，不斷提高教師的實(shí)踐教學(xué)水平；三是加大經(jīng)費(fèi)投入，通過(guò)優(yōu)化、整合加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和工程訓(xùn)練中心等實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)；四是推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，建設(shè)好大學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地；五是實(shí)施好卓越工程師計(jì)劃，培養(yǎng)和造就高層次工程型人才。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行人才培養(yǎng)的重要組成部分，可以有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，是與課堂教學(xué)相輔相成和互相促進(jìn)的重要方面。

6結(jié)語(yǔ)

第2篇

要想對(duì)服務(wù)器的安全提供必要的保證，采取的針對(duì)性措施就是進(jìn)行密碼的設(shè)置，當(dāng)設(shè)置完畢之后，不管是管理員還是用戶進(jìn)行服務(wù)器的訪問(wèn)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該將自己的登陸密碼輸入進(jìn)去，與此同時(shí)，相關(guān)人員在實(shí)施密碼的設(shè)置必須限定一定有效期的密碼，當(dāng)擁有比較長(zhǎng)的時(shí)間范圍內(nèi)尚未操作服務(wù)器，往往就自動(dòng)退出這一系統(tǒng)。除此之外，還必須要將銀行的相關(guān)安全策略進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，如果滿足一定的條件就會(huì)將密碼賬戶進(jìn)行鎖定，當(dāng)出現(xiàn)用戶訪問(wèn)服務(wù)器的過(guò)程中不能夠成功輸入正確密碼已經(jīng)有好多次，這就必須實(shí)施一段時(shí)間鎖定策略對(duì)于用戶。除此之外，還必須建立起相應(yīng)的服務(wù)器監(jiān)控體系，系統(tǒng)在面臨著無(wú)法記錄上升的數(shù)據(jù)破壞數(shù)據(jù)文字性，面臨著比較嚴(yán)重的危害可以將服務(wù)器進(jìn)行自動(dòng)關(guān)系。只有遵循相應(yīng)的安全措施，以便能夠基于某種程度上確保服務(wù)器的安全。

2網(wǎng)絡(luò)管理員的安全措施分析

由于在電子政務(wù)系統(tǒng)當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)管理員是其別重要的組成部分，那么網(wǎng)絡(luò)管理員的主要任務(wù)就是進(jìn)行各類用戶權(quán)限的分配，除此之外，還為服務(wù)器的安全提供保證，那么具體進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò)管理員必須做到以下幾點(diǎn)：一是最好在WindowsNT／2000／2003等系統(tǒng)當(dāng)中安裝服務(wù)器，而且定期要將補(bǔ)丁進(jìn)行及時(shí)更新，通過(guò)比較XP系統(tǒng)，WindowsNT／2000／2003等系統(tǒng)顯得更加穩(wěn)定，遭受的攻擊顯得更加不容易，安全性能更高，可是其也面臨著比較高的配置需求，不要將其在DOS或者windows98當(dāng)中安裝；二是絕對(duì)不允許將設(shè)置服務(wù)器的BIOS從SCSI設(shè)備、光驅(qū)等能夠移動(dòng)的存儲(chǔ)設(shè)備當(dāng)中進(jìn)行啟動(dòng)操作，以便可以有效保證只能夠在WindowsNT／2000／2003等系統(tǒng)啟動(dòng)服務(wù)器，有效預(yù)防服務(wù)器感染非法用戶病毒，另外還要把服務(wù)器注冊(cè)表HKEY—LOCAL—MACHLNE＼SOF，REIMiCroSoftxWindOSNT＼CurrentVersion＼Winlogon項(xiàng)中的Don’tDisplayLastUserName串?dāng)?shù)據(jù)修改為1，通過(guò)這樣的操作，就能夠把上次登陸控制臺(tái)的用戶名進(jìn)行隱藏起來(lái)；三是針對(duì)流入服務(wù)器的相應(yīng)請(qǐng)求，尤其是限制使用TCP／UDP的137，138，139端口，我們可以在防火墻之外放置Web服務(wù)器，以便可以將外部訪問(wèn)內(nèi)部的情況進(jìn)行隔離，從而能夠?qū)?nèi)部敏感數(shù)據(jù)提供切實(shí)的保證。

3數(shù)據(jù)安全的安全措施分析

電子政務(wù)系統(tǒng)當(dāng)中具備特別重要地位的是數(shù)據(jù)，按照這樣的思路，確保電子信息安全的一個(gè)必要的前提條件就是為數(shù)據(jù)安全提供保證，為了進(jìn)行數(shù)據(jù)安全措施的有效實(shí)施，重要應(yīng)該做到以下兩方面內(nèi)容：一方面就是必須區(qū)別對(duì)待不同重要程度的數(shù)據(jù)，必須按照具體的需要實(shí)施設(shè)定訪問(wèn)權(quán)限，還必須加密處理相對(duì)來(lái)說(shuō)顯得比較重要的數(shù)據(jù)，在指定的專用數(shù)據(jù)服務(wù)器當(dāng)中及時(shí)存放該信息，還將指定專用數(shù)據(jù)服務(wù)器當(dāng)中的信息做好有效保護(hù)，這樣就可以在災(zāi)難恢復(fù)的時(shí)候進(jìn)行使用；另一方面就是根據(jù)相關(guān)的規(guī)定要求備份相應(yīng)的數(shù)據(jù)，按照客觀實(shí)際需要能夠?qū)崟r(shí)備份關(guān)系到單位與業(yè)務(wù)連續(xù)性的重要文件與數(shù)據(jù)，還應(yīng)該在共享文件夾當(dāng)中存放核心文件與數(shù)據(jù)，當(dāng)出現(xiàn)實(shí)在是因?yàn)楣ぷ鞯男枰仨殞?shí)施相應(yīng)口令的設(shè)置的條件下，才能夠進(jìn)行臨時(shí)設(shè)立共享文件夾，在這里必須要讓廣大用戶關(guān)注的問(wèn)題就是在文件使用完畢之后，必須要將共享相關(guān)資源及時(shí)立刻予以取消，在共享取消的過(guò)程當(dāng)中還必須實(shí)施備份相關(guān)數(shù)據(jù)，這不但應(yīng)該做好本地備份，還必須做好異地備份工作。

4結(jié)語(yǔ)

第3篇

對(duì)我國(guó)的電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的最終任務(wù)在于將整個(gè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)加以強(qiáng)化，通過(guò)對(duì)生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)方式的變革來(lái)達(dá)到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的目的。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不同側(cè)面來(lái)說(shuō)，電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，從行業(yè)發(fā)展的整體角度來(lái)看，應(yīng)明確實(shí)施產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的目的在于提高行業(yè)的技術(shù)水平，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下獲得更強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；第二，在創(chuàng)新過(guò)程中應(yīng)制定合理的工作目標(biāo)，對(duì)行業(yè)整體的發(fā)展機(jī)能進(jìn)行全面提升，積極擴(kuò)展創(chuàng)新優(yōu)化的空間，使自身優(yōu)勢(shì)得到更大程度的發(fā)揮；第三，應(yīng)站在整體電子信息技術(shù)行業(yè)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)的高度，對(duì)其現(xiàn)存的產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行科學(xué)化、完善化的管理，引導(dǎo)行業(yè)整體向大型化、集中化方向發(fā)展，這樣就能將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本降至最低，從而有效地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。總體來(lái)說(shuō)，我國(guó)目前的電子信息技術(shù)的行業(yè)創(chuàng)新可總結(jié)為五個(gè)主要方面，即生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)集中、開(kāi)發(fā)應(yīng)用及政策制度等方面的創(chuàng)新。在長(zhǎng)期的發(fā)展歷程當(dāng)中，我國(guó)的電子信息技術(shù)一直都在不同階段的創(chuàng)新中取得進(jìn)步，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的不同方面互為支持并相互作用，并在相互作用下逐漸形成較為完善的創(chuàng)新機(jī)制，使人們能夠?qū)﹄娮有畔⒓夹g(shù)行業(yè)得到更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和了解，達(dá)到最為明顯的創(chuàng)新效果。

2我國(guó)電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的有效措施

2.1建立一個(gè)集服務(wù)與引導(dǎo)為一體的產(chǎn)業(yè)管理體制任何行業(yè)要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，都必須以建立起良好的產(chǎn)業(yè)管理體制為前提，產(chǎn)業(yè)管理體制中應(yīng)當(dāng)包含服務(wù)與引導(dǎo)兩方面。為了盡快將這一產(chǎn)業(yè)管理體制落實(shí)到位，首要任務(wù)就是根據(jù)現(xiàn)今的實(shí)際生產(chǎn)要求，將行業(yè)自身的發(fā)展理念進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的轉(zhuǎn)變與升級(jí)，并切實(shí)樹立起重視服務(wù)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)的創(chuàng)新原則，為行業(yè)創(chuàng)新提供良好的實(shí)施環(huán)境。同時(shí)，還要在行業(yè)的總體指導(dǎo)方面提高能力，將阻礙創(chuàng)新的限制性因素盡量剔除，使區(qū)域、產(chǎn)業(yè)等方面的瓶頸得以突破，對(duì)各生產(chǎn)模塊的資源進(jìn)行優(yōu)化配置，整合多方生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，從而在資源擁有量不變的前提下實(shí)現(xiàn)最大效益，有利于取得更多的創(chuàng)新成果。另外，產(chǎn)業(yè)管理體制還應(yīng)在科技開(kāi)發(fā)、稅收返還等各項(xiàng)資金費(fèi)用的利用方式上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，使其能夠在產(chǎn)品功能升級(jí)、新產(chǎn)品研發(fā)方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。與此同時(shí)，電子信息技術(shù)企業(yè)出于技術(shù)創(chuàng)新的需要，需向國(guó)家發(fā)改委、工業(yè)和信息化部、科技部及商務(wù)部申請(qǐng)項(xiàng)目建設(shè)的專項(xiàng)資金。因此，產(chǎn)業(yè)管理體制還應(yīng)在融資方面給予幫助。

2.2加快電子信息技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)⑴將企業(yè)作為創(chuàng)新的主體。電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新最終應(yīng)依靠電子信息技術(shù)企業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，應(yīng)對(duì)電子信息技術(shù)企業(yè)的創(chuàng)新行為進(jìn)行政策的扶持和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，要對(duì)整個(gè)行業(yè)的管理上積極鼓勵(lì)創(chuàng)新，使企業(yè)意識(shí)到新技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)、組建測(cè)試及其他核心設(shè)備、軟件等方面的重要性，促使企業(yè)主動(dòng)追求創(chuàng)新。這樣一來(lái)，就能使整體行業(yè)的發(fā)展水平達(dá)到新的高度。具體可從三方面來(lái)實(shí)施：一是針對(duì)企業(yè)本身的創(chuàng)新機(jī)制而言，應(yīng)從機(jī)制的整體角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極解決；二是針對(duì)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的外部環(huán)境而言，應(yīng)努力營(yíng)造適應(yīng)企業(yè)創(chuàng)新需要的政策環(huán)境，使企業(yè)在行業(yè)創(chuàng)新過(guò)程中的主體地位加以鞏固；三是針對(duì)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)能力的優(yōu)勢(shì)而言，應(yīng)注重對(duì)企業(yè)優(yōu)勢(shì)的全方位整合，創(chuàng)新方向應(yīng)根據(jù)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展戰(zhàn)略而定，這樣才能形成特色型且專業(yè)化的創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)施中可重點(diǎn)加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)中心及實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所的技術(shù)改造方面。推進(jìn)區(qū)域公共創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。在創(chuàng)新過(guò)程當(dāng)中，可首先對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)的領(lǐng)先企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶植，并由國(guó)家機(jī)構(gòu)進(jìn)行專門的資金投入建設(shè)，從而打造出一個(gè)良好的電子信息技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的公共研發(fā)平臺(tái)，并依靠平臺(tái)使具有共性且較為關(guān)鍵的技術(shù)手段得以最大程度地接受扶持。同時(shí)，還可通過(guò)將現(xiàn)有的創(chuàng)新平臺(tái)中的優(yōu)越性加以突出來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新能力的提高，將創(chuàng)新平臺(tái)作為企業(yè)發(fā)展的樞紐，幫助企業(yè)從創(chuàng)新過(guò)程中遇到的困境中找到突破口，為企業(yè)創(chuàng)新工作提供有效的協(xié)調(diào)輔助作用。

3結(jié)論：