前言:我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)繪畫(huà)總結(jié)文章,供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來(lái)啟發(fā),助您在寫(xiě)作的道路上更上一層樓。
我校以真情描繪“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”為主題的活動(dòng)順利完成了,這次主題充分反映了上午小學(xué)的學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一。可以說(shuō)本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌,豐富了校園的文化生活,達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。 在繪畫(huà)上,我們要求全校學(xué)生都參與,每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來(lái)說(shuō),同學(xué)們積極參與,老師們的大力配合,使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
在活動(dòng)中我們看到各班都能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織,學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高,充分體現(xiàn)了我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài),同時(shí)也體現(xiàn)了我校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。
本次繪畫(huà)活動(dòng)我校各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,一起努力,讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖和用心工作后收獲的喜悅。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性,積極踴躍地展現(xiàn)了自己的個(gè)性特長(zhǎng),同時(shí)也體現(xiàn)出了我校領(lǐng)導(dǎo)注重對(duì)學(xué)生德智體美勞發(fā)展的重視,為我校學(xué)生將來(lái)在社會(huì)上能更好的立足奠定了基礎(chǔ)。
一、經(jīng)驗(yàn)之處:
⒈用游戲形式來(lái)提高幼兒學(xué)畫(huà)的興趣,使幼兒愛(ài)畫(huà)畫(huà)。幼兒學(xué)畫(huà)跟學(xué)其他東西一樣,與興趣有密切地聯(lián)系。只要他們喜歡、感興趣,就能學(xué)得主動(dòng)、情緒高漲。反之,看到畫(huà)畫(huà)就哭鼻子、不肯動(dòng)筆、甚至發(fā)脾氣,也是常有的事。有一次我用厚紙作成一只活動(dòng)的小熊,讓它在音樂(lè)的伴奏下跳舞,孩子看的大笑,那一天孩子們畫(huà)的特別起勁,就連表達(dá)能力較差的小奇,也給小熊帶上了一頂小丑帽子,為了滿足孩子的愿望,畫(huà)好后,我立即讓小朋友學(xué)小熊跳舞,孩子們喜歡極了。
⒉另外,我給幼兒使用的工具也很多,彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、毛筆、水彩筆、各種顏料、大小不一的紙,各種工具有各種不同的效果,只要使用得當(dāng),都有很好的效果,有的工具成人想象似乎掌握起來(lái)很難(如:毛筆),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),卻并不難,而且還覺(jué)得挺好玩。
二、不足之處:
⒈畫(huà)畫(huà)的方式因經(jīng)常交換,除了坐在桌邊畫(huà)畫(huà)外,戶外坐地上作畫(huà)等,提供顏料、油畫(huà)棒,這樣幼兒作畫(huà)起來(lái)可放松、大膽地表現(xiàn),但的確,有時(shí)會(huì)手忙腳亂。
⒉觀察比較在繪畫(huà)中十分重要,應(yīng)多為幼兒提供實(shí)物教具,讓幼兒逐步學(xué)會(huì)觀察,進(jìn)行學(xué)習(xí)作畫(huà),教師再進(jìn)行輔導(dǎo)。我在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性作畫(huà)上不夠豐富,讓幼兒畫(huà)感興趣的事物,鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)作。
苗苗班苗苗班第一學(xué)期班級(jí)小結(jié)
孩子取得了很大的進(jìn)步,半個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)。經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我聊起孩子的變化,對(duì)這些變化是那么的欣喜,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,心里也總是甜滋滋的因?yàn)椋⒆拥某砷L(zhǎng)是最快樂(lè)的事。但是還要看到工作還有不到地方,班的出勤率還不夠高,需要我進(jìn)一步努力。新學(xué)期是全新的一學(xué)期,真誠(chéng)的希望在新學(xué)期里孩子們獲得更大的進(jìn)步。
來(lái)到幼兒園已經(jīng)半年,轉(zhuǎn)眼到寫(xiě)班級(jí)小結(jié)的時(shí)候了算一算時(shí)間。而我接觸這一群可愛(ài)又淘氣的小家伙們也有半年了有人說(shuō),歲月的流動(dòng)總是不帶痕跡,而我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)闅q月在苗苗班的這群孩子們身上留下了太多的印記。作為老師的看著孩子們成長(zhǎng)感到無(wú)比的欣慰與自豪。
擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的老師時(shí),記得剛剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)。還剛剛升入小班,許多行為習(xí)慣還保持著托班的水平,有的幼兒吃飯要老師喂,睡覺(jué)時(shí)要老師穿脫衣服,爸爸媽媽送入園還會(huì)抓著爸爸媽媽的手不放,甚至哭鬧等,當(dāng)然作為托班這無(wú)可非議,但是即已升入小班,就應(yīng)該對(duì)他提出更高的要求。因此,和顧老師在學(xué)期初就制定了一系列的計(jì)劃,對(duì)孩子的生活自理能力、學(xué)習(xí)活動(dòng)能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)等各方面做出了規(guī)劃,這一學(xué)期的共同努力下,孩子們這些方面都有了不同程度的提高。
幼兒的生活自理能力有了明顯的提高。現(xiàn)在全班的孩子吃飯都不要老師喂,生活方面。不僅在幼兒園如此,家里也能自己動(dòng)手吃飯,還會(huì)對(duì)同伴說(shuō):長(zhǎng)大了不要大人喂,小弟弟小妹妹才要老師喂呢!經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,大部分孩子都已經(jīng)會(huì)自己穿脫衣服,自己穿脫鞋子,把自己的脫下來(lái)的鞋子擺整齊等,雖然還有個(gè)別能力較差的幼兒還需要老師的幫助,但他還是原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。一個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們已經(jīng)形成了一定的獨(dú)立意識(shí),自己的事情要自己做,看到孩子們這些變化,感到很快樂(lè)。
一學(xué)期來(lái),本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng);豐富學(xué)生的課余生活,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,也達(dá)到了“通過(guò)一學(xué)期的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示。”的預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)制度管理,增強(qiáng)學(xué)生信心。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng),我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況,表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請(qǐng)假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生信心。
二、完成了專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實(shí)施,活動(dòng)目標(biāo)為:高年級(jí)組:通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握線描設(shè)計(jì)的一般方法。低年級(jí)組;通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能。
對(duì)于高年級(jí)組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對(duì)順利,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于低年級(jí)組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。