高考數(shù)學(xué)論文范文

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第1篇

高中數(shù)學(xué)論文參考文獻(xiàn)

[1]乙萬(wàn)敏.淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào).2012（03）.

[2]唐國(guó)慶.高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究.2011（11）.

[3]巫立清.淺談在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào).2012（02）.

[4]胡忠麗.高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新教育[J]；考試周刊；2007年26期

[5]戚仕良.淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)[J]；教師；2009年23期

[6]石翠紅。淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用[J]。教育教學(xué)論壇，2011（12）。

[7]劉術(shù)青，田炳娟。轉(zhuǎn)變高中數(shù)學(xué)教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)[J]。才智，2011（08）。

高中數(shù)學(xué)論文參考文獻(xiàn)

[1]李杰.淺論高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)（高中數(shù)學(xué)教學(xué)），2014，09：83.

[2]孔明澤.高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究[J].語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)（高中數(shù)學(xué)教學(xué)），2014，09：16.

[3]孔文莉.高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在若干問(wèn)題的探究[D].河南大學(xué)，2014.

[4]焦海廷.高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J].學(xué)周刊，2014，02：155.

[5]楊帆.高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文：更新觀念，解放思想，迎接新課程.

[6]林奇兵.創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)思想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.

高中數(shù)學(xué)論文參考文獻(xiàn)

［1］丁聰.堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)［J］.文理導(dǎo)航（中旬），2010（8）.

［2］袁輝.新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探索［J］.新課程（教育學(xué)術(shù)），2010（9）.

［3］徐建良.高中數(shù)學(xué)概念的有效性教學(xué)［J］.新課程研究（下旬刊），2011（5）.

第2篇

ABCD分值: 5分 查看題目解析 >88.已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線與直線垂直，若數(shù)列的前項(xiàng)和為，則的值為（ ）ABCD分值: 5分 查看題目解析 >99. 函數(shù)在處取得最小值，則（ ）A是奇函數(shù)B是偶函數(shù)C是奇函數(shù)D是偶函數(shù)分值: 5分 查看題目解析 >1010. 在中，，，為斜邊的中點(diǎn)，為斜邊上一點(diǎn)，且，則的值為（ ）AB16C24D18分值: 5分 查看題目解析 >1111. 設(shè)是雙曲線的左、右兩個(gè)焦點(diǎn)，若雙曲線右支上存在一點(diǎn)，使（為坐標(biāo)原點(diǎn)）且，則的值為（ ）A2BC3D分值: 5分 查看題目解析 >1212.對(duì)于實(shí)數(shù)定義運(yùn)算“”： ，設(shè)，且關(guān)于的方程恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根，則的取值范圍是（ ）ABCD分值: 5分 查看題目解析 >填空題 本大題共4小題，每小題5分，共20分。把答案填寫(xiě)在題中橫線上。1313. 設(shè)函數(shù)，若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .分值: 5分 查看題目解析 >1414.若拋物線的焦點(diǎn)的坐標(biāo)為，則實(shí)數(shù)的值為 .分值: 5分 查看題目解析 >1515.已知向量滿足，，與的夾角為，則與的夾角為 .分值: 5分 查看題目解析 >1616.已知函數(shù)時(shí)，則下列所有正確命題的序號(hào)是 .①，等式恒成立；②，使得方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根；③，若，則一定有；④，使得函數(shù)在上有三個(gè)零點(diǎn).分值: 5分 查看題目解析 >簡(jiǎn)答題（綜合題） 本大題共70分。簡(jiǎn)答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17已知數(shù)列的前項(xiàng)和為，且.17.證明：數(shù)列為等比數(shù)列；18.求.分值: 10分 查看題目解析 >18中，角所對(duì)的邊分別為，且.19.求的值；20.若，求面積的值.分值: 12分 查看題目解析 >19命題實(shí)數(shù)滿足（其中），命題實(shí)數(shù)滿足.21.若，且為真，求實(shí)數(shù)的取值范圍；22.若是的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍.分值: 12分 查看題目解析 >20在直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)，點(diǎn)在第二象限，且是以為直角的等腰直角三角形，點(diǎn)在三邊圍成的區(qū)域內(nèi)（含邊界）.23.若，求；24.設(shè)，求的值.分值: 12分 查看題目解析 >21已知函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)為-2，當(dāng)時(shí)值為0.25.求的值；26.若對(duì)，不等式恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.分值: 12分 查看題目解析 >22已知函數(shù)的最小值為0，其中，設(shè).27.求的值；28.對(duì)任意，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；29.討論方程在上根的個(gè)數(shù).22 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案

解析

的定義域?yàn)椋桑獾脁＝1－a＞－a.當(dāng)x變化時(shí)，，的變化情況如下表：

因此，在處取得最小值，故由題意，所以.考查方向

本題主要考查導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)最值中的應(yīng)用.解題思路

首先求出函數(shù)的定義域，并求出其導(dǎo)函數(shù)，然后令，并判斷導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)進(jìn)而得出函數(shù)取得極值，即最小值.易錯(cuò)點(diǎn)

無(wú)22 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案

解析

由知對(duì)恒成立即是上的減函數(shù).對(duì)恒成立，對(duì)恒成立， ……8分考查方向

本題主要考查導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)單調(diào)性中的應(yīng)用.解題思路

首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為對(duì)恒成立，然后構(gòu)造函數(shù)，利用導(dǎo)數(shù)來(lái)研究單調(diào)性，進(jìn)而求出的取值范圍易錯(cuò)點(diǎn)

無(wú)22 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案

時(shí)有一個(gè)根，時(shí)無(wú)根.解析

由題意知，由圖像知時(shí)有一個(gè)根，時(shí)無(wú)根或解： ，，又可求得時(shí).在時(shí) 單調(diào)遞增.時(shí)， ，時(shí)有一個(gè)根，時(shí)無(wú)根.考查方向

本題主要考查分離參數(shù)法.解題思路

第3篇

ABCD分值: 5分 查看題目解析 >55.以下判斷正確的是（ ）A函數(shù)為上可導(dǎo)函數(shù)，則是為函數(shù)極值點(diǎn)的充要條件B命題“存在”的否定是“任意”C“”是“函數(shù)是偶函數(shù)”的充要條件D命題“在中，若”的逆命題為假命題分值: 5分 查看題目解析 >66.一個(gè)長(zhǎng)方體被一個(gè)平面截去一部分后，所剩幾何體的三視圖如圖所示(單位：cm)，則該幾何體的體積為（ ）

A120 cm3B100 cm3C80 cm3D60 cm3ZxxkCom分值: 5分 查看題目解析 >77.若數(shù)列的通項(xiàng)公式為，則數(shù)列的前項(xiàng)和為（ ）ABCD分值: 5分 查看題目解析 >88. 設(shè)，則（ ）ABCD分值: 5分 查看題目解析 >99.函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后，與函數(shù)的圖象重合，則的值為（ ）ABCD分值: 5分 查看題目解析 >1010.如圖所示,兩個(gè)不共線向量的夾角為，分別為的中點(diǎn),點(diǎn)在直線上,且,則的最小值為（ ）

ABCD分值: 5分 查看題目解析 >1111.橢圓: 的左、右焦點(diǎn)分別為,焦距為.若直線y=與橢圓的一個(gè)交點(diǎn)M滿足,則該橢圓的離心率為（ ）ABCD分值: 5分 查看題目解析 >1212.已知函數(shù)f(x)＝x(ln x－ax)有兩個(gè)極值點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）ABCD分值: 5分 查看題目解析 >填空題 本大題共4小題，每小題5分，共20分。把答案填寫(xiě)在題中橫線上。1313.已知曲線平行，則實(shí)數(shù) .分值: 5分 查看題目解析 >1414.已知向量 .分值: 5分 查看題目解析 >1515.已知，則 .分值: 5分 查看題目解析 >1616.已知點(diǎn)P(x,y)滿足線性約束條件，點(diǎn)M(3,1), O為坐標(biāo)原點(diǎn), 則的值為_(kāi)_______.分值: 5分 查看題目解析 >簡(jiǎn)答題（綜合題） 本大題共80分。簡(jiǎn)答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17已知函數(shù).17.求的最小正周期及對(duì)稱中心；18.若，求的值和最小值.分值: 12分 查看題目解析 >18某校高三文科學(xué)生參加了9月的模擬考試,學(xué)校為了了解高三文科學(xué)生的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī),抽出100名學(xué)生的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表:

19.若數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率為35%,求的值;20.在外語(yǔ)成績(jī)?yōu)榱嫉膶W(xué)生中,已知,求數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)比良的人數(shù)少的概率.分值: 12分 查看題目解析 >19如圖,三棱柱中,, 四邊形為菱形,, 為的中點(diǎn),為的中點(diǎn).

21.證明:平面平面;22.若求到平面的距離.分值: 12分 查看題目解析 >20已知圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),,并且直線平分圓.23.求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；24.若過(guò)點(diǎn),且斜率為的直線與圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn).①求實(shí)數(shù)的取值范圍；②若，求的值.分值: 12分 查看題目解析 >21設(shè)函數(shù)，.25.求函數(shù)在區(qū)間上的值域；26.證明：當(dāng)a>0時(shí)，.分值: 12分 查看題目解析 >22選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程在平面直角坐標(biāo)系中，以原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸的正半軸為極軸，建立極坐標(biāo)系，曲線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），曲線 的極坐標(biāo)方程為．27.求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程；28.設(shè)為曲線上一點(diǎn)，為曲線上一點(diǎn)，求的最小值．分值: 10分 查看題目解析 >23選修4—5：不等式選講已知函數(shù)，且的解集為．29.求的值；30.若，且，求證：．23 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案

1解析

（Ⅰ）因?yàn)椋缘葍r(jià)于.由有解，得，且其解集為．又的解集為，故．考查方向

考查絕對(duì)值不等式的求解解題思路

根據(jù)題意，消去絕對(duì)值得到解集，然后和給的解集對(duì)照可得m.易錯(cuò)點(diǎn)

消去絕對(duì)值時(shí)需注意符號(hào)23 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案

詳見(jiàn)證明過(guò)程解析

由（Ⅰ）知，又，≥=9．(或展開(kāi)運(yùn)用基本不等式)考查方向

考查了柯西不等式的應(yīng)用解題思路