大學生展望未來論文范文

前言：我們精心挑選了數篇優質大學生展望未來論文文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

關鍵詞：中專語文；寫作教學

黃炎培曾說過“知識與技能并重”。總理也曾總結過中等職業學校的培養目標是“為社會輸送數以億計的高素質勞動者”，這些都從正面確定了中職語文教學的地位。

因為中職學生沒有升學壓力，所以老師在教學的過程中能夠擺脫應試教育的影響，這為語文老師進行教學改革提供了廣闊的空間。從而教學內容的選擇，教學方法的運用，教學質量的評定都有了很大自由。而且學生年齡一般在15到17歲之間，他們的思維仍然是以形象思維為主，漢語又是我們的母語，對學習語文有很好的幫助。

在中職教學中語文學科不僅要立足于學生水平，立足于學生就業需要，更要立足于學生可持續發展的需要。

所以筆者從以下方法中提出語文作文教學的幾點建議：

一、保證學生的寫作自由

倡導自由作文是非常必要也是十分有意義的。我們都知道學生有時候對于寫作是很排斥的，所以我們作為老師應該努力給他們寫作的自由空間和選擇的自由，不愿意寫的不必逼著他寫。更多的時候，是提供一個寫作的情景或話題。讓學生有話說，有文寫，學生對于自己喜歡的擅長的東西往往都會很了解，很愿意與他人分享，針對學生這一心理，我們就可以為他們喜歡談論的一些問題提供環境，例如在世界杯期間，我們就可以在語文課堂上讓學生先討論他們對于足球的一些認識和喜愛的球隊或是球星，然后讓他們有話說，對于足球這個體育項目為什么喜歡，明星有什么值得學習的地方，然后對學生潛移默化，讓他們將淺顯的一個項目作更加深入的探討，比方從競爭中學習合作、堅持與努力。不僅在內容上鼓勵學生自己深入探討，同時對學生作文完成的時間規定也是比較自由寬松的，只規定一個大概時間。

二、基礎寫作為本

盡量為學生介紹寫作方法，要明確具體，操作性強，容易上手，條理清晰。寫作方法技巧和注意事項，從主題選取、內容的篩選、語言設計、結構安排到突出文種特色、寫作特色等方面都要交代清楚，便于學生操作，避免學生不知從何入手的現象。還要就學生易出現的如跑題、主次不分、選取例子不當、論點不鮮明、語句冗長乏味等問題進行有針對性的相關訓練。在訓練中可以選取錯誤選文片段作為反面例子，進而指出其錯誤和不當之處。設計寫作訓練時還可以令學生嘗試寫短文再以此拓展開來形成全面成熟的文章，這樣既可以減輕學生負擔，又可以降低寫作難度。

同時在講完了理論和例文后，及時讓學生自己練習，從而讓學生有更多的參考，漸漸體會到這些例文的語言運用，慢慢形成自己的語言特色，寫出具有不同語言特色的應用文。

三、掌握統籌文章的技巧

所有的文章都是在選材的基礎上經過語言的錘煉，然后設計結構，安排寫作順序。文章的開始當然要一下抓住讀者的眼球，可運用一定的語言技巧。進而根據事物間的邏輯關系，理清思路。比方議論文，就是提出論點，找到相關論據，然后深化主題；對于記敘文，則是開篇交代事件發生的背景、任務、地點，然后是事情的經過，最后可以是自己的感想也可以是思想的升華。總之，大體文章的思路都是這樣。進而，需要同學注意的是在文章內容轉換的時候，過渡的內容要做到承前啟后，這在議論文中尤為突出。教師在教給學生作文時，要教會學生從主體內容出發，去想“寫什么、為什么寫、如何寫”，針對這些去構思中心，去安頓材料，去布局謀篇。最后，文章的結尾和開頭一樣重要。寫好結尾，實非易事。主要把“展望未來，寄深寫遠”這樣的話語作主要講解，用抒情或議論提出希望，發出號召，指明方向。在結尾處展望未來，出現光明，指引人們繼續前進。除此以外，寫好作文還要注意：字跡清楚，文面整潔，標點清晰，標題或行文新穎，段落的布局巧妙。這些看似無關大局的小事，直接影響作文的質量，萬萬不可掉以輕心。

第2篇

公共政策類綜合分析題型

題型特征：談對給定公共政策的看法

應答思路：是什么：提出問題、表明態度――支持？反對？辯證？

為什么：分析問題――可以談政策的優點、不足；可以分析問題產生的原因或影響。

怎么辦：解決問題――要直擊問題根源，有針對性、可操作性。

結尾：總結全文或展望未來。

注意事項：

1、這種答題思路要根據具體試題，分別對待。如果考生覺得自己善于分析試題中的問題，可以把重點放在分析問題階段，而在解決問題時兩三句話帶過即可；如果考生善于對試題中的問題提出解決對策，在分析問題時則應簡明扼要，而著重談解決問題。總之就是要有所側重、詳略得當。

2、注意邏輯性，善于使用“首先、其次、再次”、“第一、第二、第三”、“一是、二是、三是”等關聯詞，給考官邏輯清晰、思路明了的印象。

3、為避免答題的模版化、套路化，考生切忌空談道理。可以通過舉例子、引名言、列數據、做對比等論證方式來闡述，實在沒有思路也可以結合自身實際或聯系當下的現實；所以說，面試考察的是一個人的綜合素質，平時要注意積累素材。

真題解析

【2015年3月7日下午國考面試題】某市在車站設立愛心基金，給丟錢包或忘帶錢的乘客買車票，幫助旅客回家。但是還款情況少，造成愛心基金入不敷出難以維系，對此你怎么看？

【思考】

這是一道“公共政策+社會現象”的綜合分析題。可以從“闡述愛心基金的實質并作出表態分析還款情況少的原因、分析愛心基金入不敷出難以維系的原因提出讓愛心基金維系并發揚光大的解決之道”這個思路來答題。

【答題要點】

1、“是什么”――愛心基金是一項惠民便民的公共政策，體現了政府的人文關懷，是服務型政府的體現；這一項政策對困境中的旅客無異于雪中送炭，因而值得認真實施和推廣。（開頭部分要有高度，濃縮的是精華，兩句話結束，不要講述太多讓考官不知所云）

2、“為什么”――①旅客的誠信意識、道德素質不夠高；②還款方式太單一，旅客分布天南地北，實地還款難執行；③旅客信息登記沒做好、提醒還款的工作不到位；④愛心基金僅靠政府財政撥款，資金來源不穩健等等。（分析問題要全面，點到即可，控制篇幅）

3、“怎么辦”――①加強對愛心基金的管理：如做好旅客信息登記和及時提醒還款的工作；采用多種便民的還款方式（支付寶、微信等互聯網支付手段，專用銀行賬戶等）；向企業和個人募集資金并公開每月資金使用明細以保證愛心基金的資金來源；②與當前正在進行的社會信用體系建設緊密結合，將及時還款的旅客塑造成典型做好正面宣傳，并將通知多次卻拒不還款的旅客登記入失信人員名單③加強社會公德建設，提高公民道德素質；大力推進社會信用體系建設，努力營造“誠信者光榮、失信者可恥”的良好社會氛圍；④將愛心基金在全國各地開展起來，擴大其幫扶范圍。（對策部分重點闡述）

4、結尾――展望未來：相信在各方努力下，愛心基金一定會遍地開花、發揚光大，給更多旅客送去政府和人民的關懷；同時也會讓誠信之光灑滿中華大地。（結尾要短小有力，一句話簡括）

【2015年3月8日下午國考商務部面試題】為防止在校學生醉酒、酗酒，某高校出臺“禁酒令”，禁止大學生聚餐、聚會時飲酒，并要求學生聚會前要寫申請上報，并在聚會時必須有輔導員在場。對此你怎么看？

【思考】

這是一道公共政策的綜合分析題；可以從“闡述‘禁酒令’的實質并作出表態分析‘禁酒令’不可取的原因提出解決在校學生醉酒、酗酒等不良生活習慣的具體辦法”這個思路來解答。

【答題要點】

1、“是什么”――某高校出臺的“禁酒令”，旨在防止在校學生醉酒、酗酒，凈化校園風氣，維持良好的學習氛圍，在出發點上是很好的；但方式不可取。（開頭部分點名實質，表露自己觀點；注意言簡意賅）

2、“為什么”――①大部分大學生都已成年，他們有自己的行事自由，不能以一紙禁令限制他們享受青春、追求生活的自由；②“禁酒令”的做法過于簡單粗暴，治標不治本，表面上可以禁止學生飲酒，但學生眾多，私下飲酒難以察覺；③聚會要求輔導員在場，不僅會讓聚會的學生陷入尷尬境地，也不利于輔導員和學生之間建立互尊互信的良好師生關系；④校方的政策會激起學生的反叛心理，造成學生和校方關系的緊張，反而不利于學校的管理和教學（分析問題盡量全面，但也不要強求，在考場的緊張環境下，能想出2―3點即可）

3、“怎么辦”――①學校應該加強宣傳和教育，引導大學生樹立正確健康的生活習慣和消費觀念；②結合網絡和線下，在學校BBS、官方微博、微信，校內人流量大的宣傳欄，用視頻、動畫、圖文并茂的方式宣傳酗酒、醉酒的危害，讓學生能做到主動拒絕；③學校應結合實際，多組織一些大學生喜聞樂見愿參與的校園活動，如舞蹈歌唱相聲小品主持人比賽、辯論演講征文攝影比賽、各種體育比賽、口語大賽、創業賽、技能賽、搞笑秀、支教敬老環保等公益活動，既能讓大學生擺脫除了聚餐喝酒就沒事可做的局面，更能讓在校生豐富校園生活，鍛煉各方面的能力、快速成長為祖國和人民需要的棟梁之才（對策部分重點闡述）

4、結尾――總結全文：總之，校方要在尊重學生的基礎上，創新管理方式、多措并舉引導學生樹立正確的生活習慣，遠離醉酒、酗酒等不當行為；學生家長做出示范和教導，學生自己也要潔身自好，見賢思齊，以優秀者為榜樣，培養良好的生活習慣，努力學習，成為一名社會需要的優秀人才。（總結全文，兩句話簡括）

【2015年3月9日下午國考海關面試題】2015年全國高校畢業生規模將達749萬，再創歷史新高。在教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主任張鳳有看來，明年就業總量壓力依然較大，宏觀就業壓力不減。教育部部長袁貴仁此前已要求，建立健全創業成果和學分轉化教學管理制度，實行彈性學制，支持大學生休學創業。對于大學生可休學創業的做法，你怎么看？

【思考】

這是一道公共政策的綜合分析題；可以從“闡述大學生休學創業的實質并作出表態分析大學生休學創業的利弊提出解決大學生既能學到科學文化知識又可培養創業能力的具體措施”這個思路來解答。

【答題要點】

1、“是什么”――在目前就業壓力較大的情形下，教育部推實行彈性學制，支持大學生休學創業的做法意義重大，可以推行實施。（開頭部分闡述政策出臺的背景，作出表態；注意言簡意賅）

2、“為什么”――

優點：①休學創業可以激發大學生的創業熱情，免除他們關于學業的后顧之憂；②大學生創業有助于他們綜合素質的提高，快速成長為祖國建設需要的棟梁之才；③休學創業可以緩解目前的大學生就業壓力；④休學創業體現政府對創業的支持，符合我國當前建設創新型國家的發展戰略，有利于形成創新創業的良好社會氛圍。

不足：①休學創業不利于學校的管理；②防范部分學生借創業之名，逃避學業；③大學生心理承受能力較弱，如果創業失敗，對他們的打擊會很大，影響其健康成長。（從正反兩方面分析問題，政策總體是好的，但也有一些不足）

3、“怎么辦”――①教育部門要研究、完善大學生休學創業的具體實施辦法，對休學復學時間、創業成果標準、休學創業學生的管理做好規范；②學校要多開設與創業有關的課程，并在落實政策的同時對休學創業學生做好政策、技術和心理等方面的指導，幫助他們成功創業；③學生家長要理解、支持學生的創業行為，時刻關心他們的動態；④學生要樹立健康的創業、學業觀念，不能借創業之名而荒廢、逃避學業，要認識到學業對創業的重要促進作用；要具備強大的心理調節能力，不論創業成功或失敗，都能以平常心對待。（從四大主體分別闡述對策）

4、結尾――總結全文，展望未來。（總結全文，兩句話簡括）

第3篇

答辯會主持詞一：畢業答辯會主持詞

各位老師、各位同學：

上午好!大家辛苦了。經過四年課堂教學的洗禮、社會媒體實習單位的風雨檢驗，以及四處奔波找工作、謀生活的艱難艱辛，我們終于盼到了今天——畢業論文答辯。大家都知道，畢業論文撰寫是大學學習的最后一個環節。過了今天，就意味著你們的大學生活即將畫上一個完滿的句號。請允許我代表新聞專業全體教師祝賀你們，祝賀你們羽翼豐滿、學有所成!

同學們，在多次場合我強調過，咱們新聞專業建設方針是：尊重個性、尊重創造;自我挖潛，借風行船。四年來，你們親身參與、見證了新聞專業從無到有、由小到大、逐步發展完善的過程，省級新辦專業a級達標，凝聚著我們師生共同的心血。優良的學風需要繼承，未來的業績需要你們開創!同學們，你們是繼XX級之后最優秀的新聞梯隊。今天，就是你們全面展示你們四年所學的一個平臺。希望同學們在遵守規范的前提下，張揚個性，大膽發揮。

預祝同學們答辯順利!

答辯會主持詞二：

老師、同學，

大家中午好，今天我們迎著溫暖和煦的春風，懷著澎湃激動的心情迎來了“育德育才，規劃未來”20**年**班德育開題個人報告及主題PPT展示班會。

德育答辯是我校堅持“以智養德、以德養才、育德為首、全面發展”的育人方針，適應大學思想政治教育的新形勢與新任務，在繼承傳統的基礎上開創的一項特色工作，歷經7年實踐，現已形成了由新生入學時的德育開題、三年級的德育中期檢查和畢業時的德育答辯組成的完整的大學德育體系。

今天大家迎來了第一個環節——德育開題，在這里我們回味過去、立足現在、展望未來，對大學四年做出規劃，理性認識自我并深度剖析自身優劣，找到適合自己的發展方向。同時今天我們有幸邀請到***老師蒞臨指導，歡迎他們為我們提出寶貴的意見和建議。

現在我宣布20**年**班德育開題正式開始。

首先讓我們先看看大家對自己大學的期望，一起回顧我們共同走過的8個月的時光。

歲月不居，時光荏苒，轉眼間我們已經從丹桂飄香的九月走到了燦爛繽紛的四月，相信大家對大學已經有了幾多收獲，幾許思考，那么就讓我們來展示一下我們的思想的落穗吧。不過也許大家還不知道，班會之前，幾個班委同學不辭辛苦地給我們每一位家長通了電話，留下了他們對我們殷切的期望。在這里，也提醒大家沒事的時候多往家里打打電話，家人挺想你的，也挺關心你的。

下面我們將以分組的形式進行展示，每個小組先集體表演一個節目，然后我們會隨機播放一段家長給我們的大學寄語，再有請相應的同學做ppt展示。下面有請第一組同學**，**，**，**為我們帶來他們的小品和ppt。

下面友情第二組**，**，**，**。

第三組**，**，**，**。

第四組**，**，**，**。

第五組**，**，**，**。

第六組**，**，**，**。

第七組**，**，**，**，**。

短短的四個小時的展示，看得出有大家的思想的火花在閃爍，有理性的光芒在熠熠生輝。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，愿我們揚起理想的風帆，“指點江山，激揚文字”豪情萬丈踏上征途，在科學的道路上勇攀高峰!年年歲歲花相似、歲歲年年人不同，愿我們在大學里放飛夢想，走向成功!

下面讓我們有請**老師為我們做班會總結。

下面我們將進行德育簽名活動，請全體同學和指導老師在橫幅上簽名。