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傳統(tǒng)的大學(xué)視聽說教學(xué)模式單一,通常情況下,教師都采用音頻文件播放聽力材料,學(xué)生用英語回答教師設(shè)定好的問題,老師再對教學(xué)內(nèi)容中涉及到的單詞和語法進(jìn)行講解。現(xiàn)對大學(xué)英語視聽說教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析。
1.語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)性單一網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)自1998年來被應(yīng)用到英語教學(xué)中,并日益受到人們的青睞。傳統(tǒng)的英語教學(xué),粉筆和黑板是老師的必備工具。借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行英語教學(xué),在施行初期取得良好的效果,但是在信息科技發(fā)展迅猛的今天,這種單一的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
2.學(xué)生約束力差,學(xué)習(xí)效率低進(jìn)入大學(xué)后,很多學(xué)生都放松了對英語的學(xué)習(xí),自我約束能力下降。課堂學(xué)習(xí)中,老師需要一直對學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行操作,造成了大量的時(shí)間浪費(fèi)。老師雖然會(huì)安排對話活動(dòng),但時(shí)間短、頻率低,不能充分考慮不同能力水平的學(xué)生。教程通常都是以課本為依托,內(nèi)容具有一定的局限性,不利于學(xué)生視聽說能力的培養(yǎng),教學(xué)效果不好,學(xué)生學(xué)習(xí)效率低。
3.視聽說訓(xùn)練途徑單一大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間是在課堂上。課上不懂的問題得不到及時(shí)解決,課下又不會(huì)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),無論是聽力訓(xùn)練、口語訓(xùn)練還是寫作訓(xùn)練,訓(xùn)練量都不大,無法鞏固課堂上的新內(nèi)容,視聽說能力也很難得到提高。
4.學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)地位傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,老師是課堂的主體,學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí),針對性練習(xí)通常也是乏味的。學(xué)生經(jīng)常跟著老師的思路走,思維發(fā)散受到限制,學(xué)生不會(huì)進(jìn)行主動(dòng)思考,學(xué)習(xí)變成一件枯燥乏味的事情,學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間較少,不利于學(xué)習(xí)效率的提高。
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的視聽說課堂教學(xué)的主要問題
在實(shí)際的課程教學(xué)的過程中,還存在一些問題。首先,有的教師過分依賴計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),有時(shí)不利于教學(xué)計(jì)劃的順利施行,無法區(qū)分教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。其次,學(xué)生的主觀能動(dòng)性受到限制。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,要求學(xué)生對知識(shí)進(jìn)行特定加工,不利于學(xué)生的思維發(fā)散。影像資料的大量使用,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生視覺疲勞,注意力難以集中。再次,教師對相關(guān)軟件有一定的依賴心理,不會(huì)進(jìn)行改革、創(chuàng)新。
三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的視聽說課堂教學(xué)的改革措施
1.對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用,對任課教師提出了更高的要求,它需要老師對多媒體、計(jì)算機(jī)等技術(shù)進(jìn)行靈活運(yùn)用。對高校英語教師而言,計(jì)算機(jī)的使用能力有限,這樣對順利展開教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生了障礙。所以要對老師進(jìn)行針對性培訓(xùn)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí),保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.轉(zhuǎn)變教師的思想觀念傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教師是課堂的主體,學(xué)生處于被動(dòng)地位。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的視聽說課堂是要發(fā)揮老師的引導(dǎo)者作用,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生成為課堂的主人。應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教師的思想觀念,對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),擺脫對老師的依賴。同時(shí)要將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行落實(shí),做到老師與學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行交流,學(xué)生根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自我約束力,保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮其現(xiàn)代化的優(yōu)勢,確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)的順利進(jìn)行。
3.充分利用好各種輔工具老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展網(wǎng)絡(luò)視聽說課堂教學(xué)活動(dòng),建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)視聽說課堂的內(nèi)容包括資源下載、資源上傳、教師答疑、學(xué)生互動(dòng)、相應(yīng)測試等。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括教材中的所有內(nèi)容,要對每一個(gè)環(huán)節(jié)作出詳細(xì)的注解,同時(shí)教師也應(yīng)上傳一些與課程相關(guān)的教材。資源上傳的內(nèi)容也要包含一些影像資料,對其中的聽力材料也要及時(shí)更新,同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情景對話,營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,最終完成教學(xué)目標(biāo)。
四、結(jié)束語
第一章緒論
1.1研究背景與意義
1.1.1研究背景
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的飛速發(fā)展及世界各國之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互依賴程度的日漸加深,各個(gè)企業(yè)在全世界范圍內(nèi)展開激烈的競爭,企業(yè)要想獲得競爭的優(yōu)勢就必須在全球配置相關(guān)的資源,這就使得跨國企業(yè)在全球經(jīng)濟(jì)中的地位更加明顯。各國的大公司為了迅速適應(yīng)這種趨勢,紛紛調(diào)整公司的發(fā)展戰(zhàn)略,由本土化,專一化的經(jīng)營逐步走向多元化及全球化的經(jīng)營,進(jìn)行全球的業(yè)務(wù)布局,擴(kuò)大市場競爭的空間及尋求新的利潤增長點(diǎn),以取得在全球市場中的競爭優(yōu)勢地位,保持公司持續(xù)競爭力。跨國公司正是在各國大公司這一戰(zhàn)略調(diào)整的基礎(chǔ)上逐步形成的。
在跨國公司形成和發(fā)展的過程中,為了快速擴(kuò)大業(yè)務(wù)經(jīng)營領(lǐng)域及市場范圍,完成全球化布局的過程中,并購是一種快速且有效的方法。通過并購,跨國公司可以迅速進(jìn)入新的競爭市場,完善提升各個(gè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。因此跨國公司的發(fā)展史也可以說是跨國并購的歷史。
國際物流公司是一家有百年歷史的全球知名物流企業(yè),總部位于德國的杜伊斯堡,在全球擁有超過500家分公司,主要分布在歐洲,亞洲以及少量的非洲跟南美網(wǎng)點(diǎn),為各類型的企業(yè)客戶提供包括國際空運(yùn),海運(yùn),鐵路及公路跨境運(yùn)輸,以及與之相配套的倉租服務(wù)及派送服務(wù)等。2015年為了進(jìn)一步擴(kuò)大全球服務(wù)網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)自身的競爭力,R公司進(jìn)軍美國市場,收購了一家總部位于美國的全球知名第三方物流企業(yè)H公司,搶占美國市場份額,進(jìn)一步擴(kuò)大自身的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),尋求新的利潤增長點(diǎn)。推薦閱讀>>經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文范文:淺談當(dāng)前小額貸款公司經(jīng)營效應(yīng)及問題
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1.2文獻(xiàn)綜述
國外知名的物流公司已經(jīng)從單一的提供單純的運(yùn)輸或倉儲(chǔ)派送服務(wù),升級(jí)為物流信息化的銷售及物流網(wǎng)絡(luò)的銷售,從單一的價(jià)格競爭中轉(zhuǎn)向更為提供多元化的服務(wù),給客戶提供更多的物流運(yùn)輸倉儲(chǔ)方案的選擇,提升客戶對自身企業(yè)的滿意度,創(chuàng)造更大的利潤空間。
國內(nèi)的研究現(xiàn)狀綜述1995年月1日中國加入WTO,之后國際物流行業(yè)在我國興起,物流企業(yè)是一個(gè)既非生產(chǎn)商,同時(shí)也非商品銷售商的企業(yè),而是提供從商品生產(chǎn)到銷售流通過程中的第三方的服務(wù)企業(yè)。近幾年,隨著我國對現(xiàn)代物流發(fā)展的重視,市場經(jīng)濟(jì)體制的完善,國際物流行業(yè)的競爭日趨激烈,我們的國際物流行業(yè)正在向著優(yōu)質(zhì)化、專業(yè)化、信息化、全球化的方向快速發(fā)展。
這幾年物流行業(yè)在我國快速的發(fā)展,但同時(shí)對物流的企業(yè)也帶來了巨大的挑戰(zhàn),這主要是因?yàn)榱己玫膰鴥?nèi)外大背景對物流行業(yè)的發(fā)展帶來了新一輪的機(jī)遇與挑戰(zhàn),隨著物流市場在中國的日趨成熟,服務(wù)產(chǎn)品也趨于同質(zhì)化,價(jià)格越來越透明,物流企業(yè)的利潤越來越低,客戶在選擇物流企業(yè)的時(shí)候,已經(jīng)不僅僅滿足于單一,低價(jià)的國際運(yùn)輸服務(wù),更多的要求物流企業(yè)在國際運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò),IT系統(tǒng)支持,客戶服務(wù)質(zhì)量等方面有全方位的提升。物流公司想要實(shí)現(xiàn)長期的發(fā)展跟盈利,不得不調(diào)整營銷策略,以適應(yīng)發(fā)展的需要。辛明在我國第三方物流企業(yè)市場營銷策略探析中提到隨著我國的物流市場競爭日趨激烈以及物流市場營銷觀念的更新,我國的第三方物流企業(yè)必須提高和加強(qiáng)物流市場營銷意識(shí),對成本進(jìn)行控制、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的營銷、提供個(gè)性化的物流服務(wù)、加強(qiáng)物流的品牌營銷等營銷策略以適應(yīng)發(fā)展的需要,才能在市場競爭的過程中取得更大的競爭優(yōu)勢。
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第二章RR公司概況及營銷現(xiàn)狀
2.1公司概況
2.1.1發(fā)展歷程
R物流公司成立于1912年,總部設(shè)在德國的杜伊斯堡,是全球知名的第三方物流企業(yè),在全球有超過580家的分公司,將近30000名專業(yè)的物流員工,為客人提供包括合約物流,國際物流,港口物流,公共交通在內(nèi)的四大塊服務(wù)。經(jīng)過了106年的發(fā)展目前R公司的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)主要分布在歐洲,亞洲,少量的非洲及南美網(wǎng)點(diǎn)。
在百年的發(fā)展歷程中,R公司通過不斷的并購來擴(kuò)大全球的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),2015年底為了進(jìn)軍美國的市場,搶占美國市場份額,進(jìn)一步擴(kuò)大全球的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò),R公司以9億美金的金額收購了美國本土知名的第三方物流企業(yè)H公司。隨著這次并購工作的展開,R公司的全球銷售網(wǎng)絡(luò)將從歐洲,亞洲為主延伸到北美區(qū)域,R公司合并H公司前后的全球服務(wù)網(wǎng)絡(luò)圖,如圖2-1所示。
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2.2營銷現(xiàn)狀
2.2.1目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略現(xiàn)狀
任何一個(gè)物流企業(yè),無論規(guī)模和能力多大,服務(wù)如何多樣化,都沒法滿足所有客戶的整體需要,而只能滿足一部分市場的需求同時(shí)由于物流企業(yè)的客戶群體龐大且復(fù)雜,需求也千差萬別,物流企業(yè)只能通過市場調(diào)研,選定目標(biāo)市場,將優(yōu)先的資源集中在一個(gè)或者幾個(gè)目標(biāo)上,滿足該類客戶的需求,獲得競爭的優(yōu)勢。表2-2是基于客戶需求的物流市場分類方式。
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第三章R公司營銷環(huán)境分析……22
3.1外部環(huán)境……22
3.1.1宏觀環(huán)境……22
3.1.2行業(yè)競爭……23
第四章R公司營銷存在的問題及其原因分析……33
4.1營銷存在的問題……33
4.1.1產(chǎn)品策略未統(tǒng)一……33
4.1.2供應(yīng)商資源混亂……34
第五章R公司營銷組合策略的優(yōu)化建議……42
5.1鎖定目標(biāo)客戶群,明確優(yōu)勢航線及服務(wù)……42
5.2進(jìn)行供應(yīng)商分類,并建立選擇與評價(jià)體系……44
第五章R公司營銷組合策略的優(yōu)化建議
5.1R鎖定目標(biāo)客戶群,明確優(yōu)勢航線及服務(wù)
根據(jù)現(xiàn)有的R公司廣州分公司跟H公司廣州分公司目前的客戶群體,先根據(jù)客戶所在的行業(yè)分成若干個(gè)客戶群體,譬如汽車行業(yè),醫(yī)療器械行業(yè),紡織品行業(yè),化學(xué)品行業(yè)及其他行業(yè),下一步再根據(jù)細(xì)分的客戶群體按照客戶不同的需求根據(jù)航線進(jìn)一步細(xì)分,如北美航線,歐洲航線,亞洲航線及其他航線。根據(jù)合并后R公司新的運(yùn)輸服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及客戶群體,發(fā)揮自己所在區(qū)域的優(yōu)勢及所合作客戶行業(yè)的豐富操作經(jīng)驗(yàn),維護(hù)好現(xiàn)有客戶的同時(shí)發(fā)展該方向在珠三角的潛在客戶。表5-1R公司廣州分公司與H公司廣州分公司主要的客戶群及產(chǎn)品。如表5-1所示,R公司廣州分公司與H公司廣州分公司現(xiàn)有的客戶群體、運(yùn)輸航線及運(yùn)輸產(chǎn)品方面都沒有太大的沖突,主要的區(qū)別出現(xiàn)在R公司廣州公司擁有鐵路及跨境陸運(yùn)的產(chǎn)品,而H公司廣州分公司有一套可提供給客戶使用的全球物流追蹤系統(tǒng)。
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結(jié)論
本研究認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):
第一,針對產(chǎn)品策略未統(tǒng)一的情況,了解清楚目前雙方公司的差別在哪里,然后進(jìn)行市場分析,確認(rèn)好目標(biāo)的市場,對企業(yè)有明確的定位,統(tǒng)一產(chǎn)品策略,這樣有助于合并后的公司擴(kuò)大市場份額。
第二,對于供應(yīng)商亂的問題,進(jìn)行供應(yīng)商資源的合并,根據(jù)過往合作的記錄對現(xiàn)有的供應(yīng)商進(jìn)行評級(jí),擇優(yōu)合作,避免按照個(gè)人喜好去選擇供應(yīng)商,一切以降低成本,提高服務(wù)為根本,另外建立供應(yīng)商的選擇與考核機(jī)制。
在省區(qū)市聯(lián)合館里,老遠(yuǎn)就能望見“齊魯青未了”5個(gè)大字,不用說,山東館到了。這句氣勢磅礴的詩句,不僅是泰山的寫照,更是山東智慧的一種反映。山東女孩張宇晴說,因?yàn)橛辛诉@些智慧,自己作為一名山東館講解員覺得特別自豪。
感受古人智慧與現(xiàn)代科技
一進(jìn)山東館,映入眼簾的就是一尊高2.561米的鑄銅貼金孔子雕像。孔子是山東的文化標(biāo)簽,如何向全世界的朋友介紹孔子及儒家精神,是山東館講解員必備的素質(zhì)。
張宇晴說,除了孔子,山東館大門口的“魯班鎖”同樣體現(xiàn)了古人的智慧。“魯班鎖”其實(shí)是2000多年前魯班發(fā)明的一種木制卯榫結(jié)構(gòu),也是中國傳統(tǒng)建筑和家具中的常見結(jié)構(gòu)。
而在第三展廳,場館風(fēng)格突然大變,猶如來到未來世界。張宇晴表示,山東館第三展廳里有先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)冰箱,人們可與冰箱“對話”。通過電腦,可以知道冰箱里有什么,冰箱還會(huì)提醒你:哪些東西該采購?哪些東西保質(zhì)期快到了?并自動(dòng)提示購買。只需手指一按,商家就會(huì)送貨上門。
利用電磁耦合共振原理設(shè)計(jì)的“無尾”電視則真正實(shí)現(xiàn)了“無線”,沒有一根電線或網(wǎng)線與電視相連,你可在房間內(nèi)任意移動(dòng)電視而不影響信號(hào)質(zhì)量。
要學(xué)習(xí)各國人員敬業(yè)態(tài)度
作為山東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生三年級(jí)學(xué)生,張宇晴不僅要在館中迎接四方賓客,還要在住處埋頭寫畢業(yè)論文。而世博會(huì)上的見聞,亦對她的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來很多幫助。