汽車維修技術的發(fā)展研究范文

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1汽車維修現(xiàn)代化特征

汽車維修信息管理，網(wǎng)上查詢資料、答疑解惑、技術培訓以及購買維修資料是現(xiàn)代汽車維修的特征。當前汽車維修專業(yè)性很強的網(wǎng)站涵蓋各個國家汽車發(fā)動機、空調、懸掛、變速箱、定速、轉向、防盜、安全氣囊等的保養(yǎng)、元件位置圖、拆裝圖等等，并且還能夠進行網(wǎng)上資訊、培訓以及購物等。

2汽車檢修工具以及故障診斷特征

汽車維修設備隨著汽車技術的發(fā)展也發(fā)生了很大的變化，先進的汽車檢修設備已經(jīng)用于汽車維修當中，比如汽車專用電表和示波器，尾氣測試儀，發(fā)動機分析儀，四輪定位儀以及解碼器等電子檢測技術都體現(xiàn)了汽車檢修工具的現(xiàn)代化。如果想要熟練操作這些儀器，需要有專業(yè)的技術人才，技術人員還需要掌握計算機技術并且具有一定的外語水平，才能夠充分發(fā)揮檢測設備的作用，體現(xiàn)汽車維修技術的科技含量。現(xiàn)代汽車不僅是一種交通工具，不再是簡單的機械產(chǎn)品，計算機網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展使汽車的科技化得到很大提高。電控單元件可以全面控制汽車的各個系統(tǒng)，電控單元能夠進行自我診斷，對出現(xiàn)的故障進行記憶，儲存在電控單元存儲器中，電控單元件可以控制的系統(tǒng)有：加速滑動調整系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)、ABS防抱死制動系統(tǒng)、電子懸掛系統(tǒng)、自動巡航系統(tǒng)、電子控制自動變速箱系統(tǒng)、中控門鎖及防盜系統(tǒng)、自動空調系統(tǒng)、動力轉向系統(tǒng)及自我診斷系統(tǒng)等。解碼器可以讀取電控單元存儲器中儲存的故障碼，為準確找出故障部位提供很大幫助。

3汽車維修管理的特征

隨著計算機技術的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術已經(jīng)滲透到各行各業(yè)當中，在汽車維修行業(yè)也廣泛應用。對于多數(shù)汽車維修企業(yè)來說，擁有精確的管理數(shù)據(jù)、現(xiàn)代化管理方式以及完善的管理制度，就可以爭取更多的客戶，在競爭激烈的汽車維修市場中立于不敗之地。使用計算機進行管理，可以進行聯(lián)網(wǎng)操作，把車間、收銀、零件部以及業(yè)務部等進行綜合管理，把管理人員從瑣碎的事物中解放出來，提高工作效率。計算機管理方式可以建立準確的車輛檔案以及客戶信息檔案，為長期的服務打好堅實的基礎，提高客戶滿意度。對車輛以及客戶的動態(tài)進行跟蹤可以提醒客戶進行保養(yǎng)和維修，提高服務質量。

我國傳統(tǒng)的汽車維修行業(yè)中，汽車維修技術人員的文化水平、外語水平以及技術水平都比較低，傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的方式很難達到人機一體化的水平。現(xiàn)代汽車維修行業(yè)要求技術人員具有扎實的專業(yè)理論，熟練使用汽車檢測設備，熟練使用電腦，最好能掌握一門外語，這樣才能夠準確判斷障礙，降低成本，提高服務水平。除了學校的專業(yè)教學外，汽車維修技術人員還要加強自身學習，還要借助于各類技術培訓，特別是電化教學和網(wǎng)上培訓，不斷更新維修觀念、知識、技能，提高自身素質。國外汽車維修教育界還推出了以多媒體電腦運作的動畫及實物教學光碟資料庫,可應用在遠距離教學和網(wǎng)上教學,并可由教師依學生程度及教學課程,自動編排教學影片播放內容、播放順序、播放時間,隨時調整不同的考評內容和考評標準,激發(fā)學生的學習熱情,提高學生的主動學習意愿,建立起電腦教學化的啟發(fā)式和互動式學習環(huán)境,提高學習成效。這種電腦教學的方式,構成了現(xiàn)代汽車維修培訓的新特征。

本文作者：劉元單位：蘇州市建設交通高等職業(yè)技術學校汽車系