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摘要:要提高思想政治工作的效率,關(guān)鍵在于針對(duì)個(gè)人不同的思想狀況進(jìn)行差別性的思想政治教育。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,就是做人的政治思想工作及改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。思想政治工作是職工行為準(zhǔn)則,也是實(shí)際工作中聯(lián)系職工的橋梁、紐帶,思想政治工作在水文基層單位中的作用至關(guān)重要,其目的:有利于提高水文基層職工的思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)使水文更好服務(wù)社會(huì)的意識(shí);從而不斷增強(qiáng)水文職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
思想政治工作是各項(xiàng)工作的基本保證,這對(duì)于圖書館工作同樣如此。1981年黨的十一屆六中全會(huì)《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》明確指出:“思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。”這是黨對(duì)思想政治工作重要性的高度理論概括,思想政治工作效率如何,與員工的精神面貌和工作熱情緊密相關(guān)。對(duì)于圖書館事業(yè)來(lái)說(shuō),其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與思想政治工作也是息息相關(guān)的。圖書館職工的政治思想素質(zhì)如何,直接決定著圖書館隊(duì)伍的質(zhì)量,而人力資源質(zhì)量的高低對(duì)于圖書館事業(yè)是否能健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
因此,要保證圖書館事業(yè)沿著正確的軌道前進(jìn),加強(qiáng)職工的思想政治素質(zhì)教育工作是必不可少的。但是,種種現(xiàn)象表明,目前的圖書館思想政治工作效率并不盡如人意。
如何提高圖書館思想政治工作效率,這是擺在政工干部面前的一個(gè)課題。結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)踐認(rèn)為:圖書館的思想政治工作也應(yīng)當(dāng)講求實(shí)效,即以較小的工作成本,取得提高職工整體素質(zhì)和增強(qiáng)集體凝聚力的最好成果,下面就如何提高思想政治工作的效率,談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
一、提高圖書館思想政治工作效率的前提條件在于提高思想政治工作者的素質(zhì)鄧小平同志曾強(qiáng)調(diào)指出:
“政治路線確立了,要由人來(lái)具體地貫徹執(zhí)行,由什么樣的人來(lái)執(zhí)行……結(jié)果不一樣”。這實(shí)際上意味著,提高圖書館思想政治工作效率的前提條件就是要有素質(zhì)優(yōu)良的政工干部。但是,從目前圖書館的實(shí)際情況看,政工干部自身素質(zhì)不夠高,工作效率亟待提高的各種問(wèn)題還普遍存在著。這集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先,政工干部理論修養(yǎng)不夠全面,有“理”講不清,道不明,缺乏系統(tǒng)的學(xué)識(shí)涵養(yǎng),這就使得他們教育同志缺乏說(shuō)服力;其次是處事方式不當(dāng),以權(quán)壓人,強(qiáng)迫對(duì)方接受自己的觀點(diǎn),在工作中缺乏主動(dòng)性,不愿下深功夫去做調(diào)研工作,完全依靠個(gè)人的主觀判斷行事。再次,某些政工干部的在工作、生活當(dāng)中的表率作用不夠好,難以讓同事信服;最后,某些政工干部缺乏敢闖敢試的精神和氣魄,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮面前不能積極適應(yīng),缺乏改革創(chuàng)新的精神,總是以舊的思想和方法來(lái)處理新時(shí)代背景下的思想政治問(wèn)題。誠(chéng)然,政工干部大部分有較高的思想政治覺(jué)悟,有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的理論水平和文字功底,辛勤工作,取得了一定成績(jī)。但是,政工干部的綜合素質(zhì)仍然需要進(jìn)行優(yōu)化和提升,這種綜合素質(zhì),不僅包括知識(shí)文化水平,更重要的是政工干部個(gè)人的思想修養(yǎng)和精神面貌。只有在兩個(gè)方面都能夠身先示范,圖書館思想政治工作才能真正打開局面。
二、提高圖書館思想政治工作效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于有針對(duì)性地開展思政工作圖書館館員之間存在個(gè)體差異,要提高思想政治工作的效率,關(guān)鍵在于針對(duì)個(gè)人不同的思想狀況進(jìn)行差別性的思想政治教育。要做到這一點(diǎn),政工干部有必要從以下幾個(gè)方面著手。
第一,正確引導(dǎo)。這就要求政工干部要擺脫舊的觀念和思維定勢(shì)的影響,跳出事務(wù)性圈子,有意識(shí)地超前幾步,再回頭審視自己所處環(huán)境和從事的工作。這樣,就可以超前把握一些事情的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展規(guī)律,從容地制定政策和措施。又如,圖書館有的同志認(rèn)為工作人員安分守已,能夠守住書庫(kù),對(duì)讀者熱情,不丟失圖書資料,能借出能收回就是好的服務(wù)質(zhì)量。其實(shí),這是最起碼的服務(wù),這種方法遠(yuǎn)沒(méi)有把文獻(xiàn)蘊(yùn)藏的豐富資料開發(fā)出來(lái),使許多新情報(bào)、新知識(shí)束之高閣,不能被讀者獲得,就不能使館藏文獻(xiàn)資料發(fā)揮應(yīng)有的作用。而只有變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),不是為讀者提供籠統(tǒng)的文獻(xiàn),而是提供具體的資料,真正為讀者解決具體問(wèn)題,才會(huì)得到讀者的稱贊,才是真正體現(xiàn)了圖書館工作人員高尚的職業(yè)道德。
第二,善于調(diào)查。深入實(shí)際調(diào)查研究,是實(shí)事求是的思想路線和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)在實(shí)際工作中的具體體現(xiàn)。“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。而調(diào)查,不單純是指了解收集情況,還必須善于分析、綜合、抽象、概括出有代表性、針對(duì)性的問(wèn)題。就圖書館而言,思想政治工作是做人的工作,圖書館具體業(yè)務(wù)工作也都是通過(guò)館員的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的。干部和群眾的許多思想問(wèn)題,很多時(shí)候業(yè)務(wù)工作的難點(diǎn)就是思想政治工作的重點(diǎn)。如,由于受社會(huì)的影響,有的同志鄙視圖書館工作,因而工作態(tài)度消極,按酬付勞,不求進(jìn)取。面對(duì)這種情況,圖書館的政工干部只有正確及時(shí)地深入調(diào)查,找出原因,解決這些思想問(wèn)題,才能充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性和創(chuàng)造性,使其在平凡的職業(yè)崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn),從而促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展。
第三,博采眾長(zhǎng)。思想政治工作中的難點(diǎn),往往是矛盾集中的地方,也是思想結(jié)成“塊”的地方,而解決難點(diǎn)思想問(wèn)題又是做好針對(duì)性思想政治工作的落腳點(diǎn)。做思想政治工作也是這樣,不能只用一種或機(jī)械地運(yùn)用幾種方法,去解決某一問(wèn)題,而是需要思想工作者廣泛地借鑒別人好的做法和經(jīng)驗(yàn),形成自己的工作方法和思路,然后去解決工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。如:圖書館工作人員的崗位安排就是一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。而現(xiàn)在已采用優(yōu)化組合方式,引入外在壓力環(huán)境,這就是一個(gè)很好的辦法。改革進(jìn)程的加速,使人們必須有緊迫感,隨著人才的合理流動(dòng),能者找到了用武之地,避免了人才的浪費(fèi)。工作人員所擔(dān)負(fù)的崗位職責(zé)基本上由自己的能力所定,這樣既滿足了他們的心理和能力的需要也調(diào)動(dòng)了工作的積極性,適應(yīng)了圖書館進(jìn)行改革的需要。
三、提高圖書館思想政治工作效率的重要方法是說(shuō)服教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合思想政治工作不僅要有正確的策略,還應(yīng)掌握正確的方法。在實(shí)際工作中,只有同時(shí)掌握策略和方法,才能取得良好效果。
對(duì)于圖書館思想政治工作來(lái)說(shuō),解決思想問(wèn)題必須堅(jiān)持耐心說(shuō)服教育,即用擺事實(shí)、講道理的方法,啟發(fā)職工們自學(xué)思考認(rèn)識(shí)問(wèn)題,才會(huì)達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、轉(zhuǎn)變思想的目的。并根據(jù)圖書館職工的思想水平、社會(huì)閱歷、生活習(xí)慣的不同,以及有興趣愛好、利益分配等方面存在的差異及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾,妥善處理糾紛,求同存異,耐心啟發(fā)其自覺(jué)性,克服其盲目性,保證思想相對(duì)集中統(tǒng)一,堅(jiān)持既講道理,又抓緊管理,用管理規(guī)范人們的行為。保證各項(xiàng)制度的落實(shí),是提高思想政治工作有效性的重要途徑。因?yàn)?人的行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格是在對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),如:果斷、儒弱、溫和、粗暴等。而性格一經(jīng)形成,就具有較強(qiáng)的獨(dú)立性,并支配人的行為,如果不加強(qiáng)教育引導(dǎo),嚴(yán)格管理,使人們形成不良性格,勢(shì)必影響工作積極性和各項(xiàng)任務(wù)的完成。
培養(yǎng)職工的良好行為是思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù),但是不與嚴(yán)格的管理緊密結(jié)合起來(lái),就不會(huì)取得好的效果,只有堅(jiān)持二者并舉,才能事半功倍。
四、參考文獻(xiàn)
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