動(dòng)物藥學(xué)與獸醫(yī)學(xué)教育研討范文

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作者：李繼昌盛尊來(lái)劉艷艷張秀英劉芳萍李睿單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院黑龍江哈爾濱

藥學(xué)專業(yè)人才的需求促進(jìn)動(dòng)物藥學(xué)的學(xué)科發(fā)展

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)約有80%的獸藥生產(chǎn)企業(yè)具備研發(fā)機(jī)構(gòu)，但從事生藥研究開發(fā)的人員僅1500人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及國(guó)際動(dòng)物保健企業(yè)。近幾年獸藥企業(yè)、飼料廠和生物制品生產(chǎn)企業(yè)及獸藥監(jiān)察管理部門對(duì)動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)的本科生和碩士研究生的用人需求量在逐年增加，為動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間和機(jī)遇。只有培養(yǎng)既具有一定的獸醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又具有動(dòng)物藥學(xué)技能的復(fù)合型應(yīng)用人才，才能滿足我國(guó)獸藥產(chǎn)業(yè)化快速發(fā)展的需求。

我國(guó)動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)獸醫(yī)藥事管理學(xué)教學(xué)探討

獸醫(yī)藥事管理是指各級(jí)獸醫(yī)行政管理部門及相關(guān)機(jī)構(gòu)，依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)新獸藥研制、獸藥登記注冊(cè)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷售、使用、標(biāo)簽與說(shuō)明書等諸環(huán)節(jié)進(jìn)行管理和監(jiān)督，以及目前人們普遍關(guān)注的動(dòng)物源性食品安全問(wèn)題，以達(dá)到安全、有效和質(zhì)量可控的目的。獸醫(yī)藥事管理學(xué)課程承擔(dān)著介紹獸藥行業(yè)各種法律、法規(guī)、規(guī)章制度及規(guī)范的重要職能，它是幫助學(xué)生了解動(dòng)物藥學(xué)行業(yè)行規(guī)的一門課程。

由于它是動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)中的一門新興課程，且我國(guó)的各項(xiàng)獸藥管理辦法和法規(guī)還處在不斷改進(jìn)和提高中，所以該課程體系的設(shè)置、教材和師資隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)方法等方面還沒(méi)有完全成熟，有待于進(jìn)一步完善和提高。

統(tǒng)一和完善課程體系的設(shè)置

目前獸醫(yī)藥事管理學(xué)課程尚未在全國(guó)農(nóng)業(yè)院校動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)普及開設(shè)。開設(shè)的院校課程體系設(shè)置不統(tǒng)一，如出現(xiàn)了獸醫(yī)藥事管理、獸藥管理、藥事管理及獸藥管理與藥事法規(guī)等多種課程名稱；另外，各學(xué)校限于實(shí)際情況，整體課時(shí)均偏少，且實(shí)踐課時(shí)幾乎為零；多數(shù)院校設(shè)為限選課甚至選修課。建議根據(jù)國(guó)家獸藥管理政策的整體要求和動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)制定教學(xué)大綱，明確課程內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。同時(shí)獸醫(yī)藥事管理學(xué)內(nèi)容涵蓋了動(dòng)物藥品從研發(fā)到使用的各個(gè)環(huán)節(jié)，是一門理論性和實(shí)踐性都非常強(qiáng)的課程，在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)應(yīng)考慮增加實(shí)踐課時(shí)數(shù)。

結(jié)合社會(huì)需要，合理組織教學(xué)內(nèi)容

目前已出版的獸藥管理相關(guān)教材只有中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版的用于藥學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的21世紀(jì)農(nóng)業(yè)部高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材《獸藥管理》（于文蘊(yùn)主編）和《藥事管理》（宋冶萍主編）。

國(guó)內(nèi)還沒(méi)有高等農(nóng)業(yè)教育本科生和研究生使用的獸醫(yī)藥事管理學(xué)方面的統(tǒng)編教材，所以應(yīng)該加快教材建設(shè)進(jìn)度，統(tǒng)一整體教學(xué)思路和內(nèi)容。但在具體授課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容不應(yīng)局限在某本教材，應(yīng)將農(nóng)業(yè)部不斷出臺(tái)的新行政法規(guī)及修訂的法規(guī)和最新的政策動(dòng)態(tài)及時(shí)整合至授課內(nèi)容中，及時(shí)更新陳舊和落后的內(nèi)容，并適當(dāng)?shù)卦黾訃?guó)際最新藥事法規(guī)知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)更新，實(shí)現(xiàn)獸醫(yī)藥事管理實(shí)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以滿足社會(huì)對(duì)獸藥生產(chǎn)、質(zhì)量管理、獸藥銷售代表、獸藥研發(fā)人員及獸藥企業(yè)管理人才的需要。

加強(qiáng)師資力量，配備專兼職教師

由于獸醫(yī)藥事管理學(xué)是新興學(xué)科的課程之一，不像人醫(yī)藥學(xué)高等教育中有單獨(dú)的藥事管理專業(yè)，所以目前尚無(wú)該專業(yè)畢業(yè)的本科生、碩士或博士。該課程師資主要來(lái)源于動(dòng)物藥學(xué)其他學(xué)科、獸藥行政機(jī)構(gòu)或獸藥企業(yè)的兼職教師，存在著師資力量不足、發(fā)展不平衡、高學(xué)歷層次人員少等問(wèn)題。所以應(yīng)該配備經(jīng)常深入到藥事管理實(shí)踐第一線并熟知獸醫(yī)藥政、獸藥檢驗(yàn)、生產(chǎn)、使用和經(jīng)營(yíng)的專職教師。

更新授課模式教學(xué)手段多樣化

獸醫(yī)藥事管理內(nèi)容繁雜枯燥，所涉范圍廣，政策性理論強(qiáng)且更新較快，建議采用多種教學(xué)手段以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如學(xué)生講座、課堂專題討論等，課堂可運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助授課。該課程的實(shí)踐性很強(qiáng)，應(yīng)該重視實(shí)踐和理論的結(jié)合。為了深刻理解藥品生產(chǎn)管理規(guī)范（GMP）、獸藥經(jīng)營(yíng)質(zhì)量規(guī)范（GSP）以及獸藥管理的意義和各項(xiàng)要求，可以組織學(xué)生到獸藥生產(chǎn)企業(yè)、獸藥監(jiān)察所、獸醫(yī)院藥房進(jìn)行參觀、實(shí)習(xí)等，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，在校期間就能接觸社會(huì)，了解獸藥行業(yè)動(dòng)態(tài)，真正理解獸醫(yī)藥事管理的具體工作，對(duì)確定未來(lái)就業(yè)方向和崗位提供重要的參考價(jià)值，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)獸醫(yī)藥事管理教學(xué)展望

動(dòng)物藥品不但要防治動(dòng)物疾病，還要保證人類生命安全和健康，所以我國(guó)乃至國(guó)際已經(jīng)對(duì)獸藥行業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化和規(guī)范化管理。由此需要具有專門化理論知識(shí)和實(shí)踐技能的獸藥生產(chǎn)和質(zhì)量管理人員、獸藥銷售代表等職業(yè)型實(shí)用人才，這就給動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)建設(shè)和藥事管理課程體系的建設(shè)提供了良好契機(jī)，培養(yǎng)藥事管理專門人才及強(qiáng)化獸醫(yī)藥事管理教學(xué)就顯得非常重要。雖然動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展歷史不長(zhǎng)，獸醫(yī)藥事管理課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、教學(xué)方法還處在不斷探索和完善階段，但隨著社會(huì)對(duì)動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)人才需求的不斷增加，獸醫(yī)藥事管理教學(xué)必將得到重視和發(fā)展。