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管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的音樂教育論文范文

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管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的音樂教育論文

1目前我國(guó)高校音樂教育教學(xué)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀

1.1教務(wù)管理整合性差目前,我國(guó)的教育教學(xué)管理系統(tǒng)有一個(gè)通病,即管理平臺(tái)分散,功能單一.教務(wù)管理系統(tǒng)的平臺(tái)很多,如教務(wù)管理系統(tǒng)、成績(jī)登記查詢系統(tǒng)、學(xué)生選課系統(tǒng)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)等等,這些系統(tǒng)開發(fā)的應(yīng)用軟件類型多種多樣,水平參差不齊.但太多功能單一,例如,成績(jī)登記查詢系統(tǒng)只能對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理;教務(wù)管理系統(tǒng)也只能對(duì)教務(wù)進(jìn)行管理,網(wǎng)上選課系統(tǒng)只能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課.這種功能單一、平臺(tái)分散的情形導(dǎo)致各個(gè)管理系統(tǒng)各自為戰(zhàn),彼此之間缺少配合,增加的管理的難度,影響了管理的效率.

1.2操作過于復(fù)雜還有一種情況,一些專業(yè)軟件公司開發(fā)的教育教學(xué)管理系統(tǒng)專業(yè)性很高,在一定程度上促進(jìn)了教育教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,提高了管理的效率.但是這種系統(tǒng)往往脫離了高校實(shí)際情況,過于追求嚴(yán)格的管理模式,操作起來十分繁瑣,給使用者帶來不便.

2系統(tǒng)需求分析

隨著高校音樂專業(yè)的不斷擴(kuò)招,音樂教師和學(xué)生的人數(shù)不斷增加,增加了教育教學(xué)管理的難度,經(jīng)常導(dǎo)致教育資源、時(shí)間的浪費(fèi).為了改善這種情況,通過設(shè)計(jì)高效快捷的高校音樂教育教學(xué)管理系統(tǒng),以促進(jìn)管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化十分必要.

2.1系統(tǒng)的目標(biāo)本系統(tǒng)從教師和學(xué)生兩方面考慮,設(shè)計(jì)了一個(gè)綜合的教育教學(xué)管理系統(tǒng),旨在提高高校音樂教學(xué)管理的質(zhì)量和效率.本系統(tǒng)的目標(biāo)是盡量減少人工操作,具有良好的安全保密功能,具有對(duì)授權(quán)用戶提供信息檢索、信息錄入等功能,具有簡(jiǎn)單的操作界面,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效率處理等.

2.2本系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)高校音樂教學(xué)管理對(duì)象比較單一,主要是教師和學(xué)生.針對(duì)系統(tǒng)用戶的特點(diǎn),本系統(tǒng)的采用了基于J2EE技術(shù)體系的B/S結(jié)構(gòu),B/S和C/S結(jié)合的架構(gòu)開發(fā)模式、Struts技術(shù)實(shí)現(xiàn)等。C/S架構(gòu),該部分主要是把高校音樂教育教學(xué)管理系統(tǒng)分成服務(wù)器端和客戶端兩部分,其架構(gòu)如圖所示。

3系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)有教學(xué)信息、系統(tǒng)管理、教師信息、學(xué)生信息和考試信息五大模塊.各個(gè)模塊具有不同的功能,既相互獨(dú)立,又彼此配合.

3.1教學(xué)信息模塊教學(xué)信息模塊是教育教學(xué)管理系統(tǒng)中最基本組成部分之一,是供教務(wù)工作人員使用的.主要包括:公告和教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)功能模塊.實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息的快速流通,減少時(shí)間的浪費(fèi),提高信息效率,同時(shí)可以減少工作量.

3.2系統(tǒng)管理模塊系統(tǒng)管理模塊是針對(duì)系統(tǒng)本身的一個(gè)模塊,主要用于工作人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)管理,是整個(gè)系統(tǒng)正常安全運(yùn)行的必要保障,包括學(xué)生信息、教師信息的維護(hù),以及課程信息考試信息的及時(shí)更新,同時(shí)這部分增加了數(shù)據(jù)備份功能增加數(shù)據(jù)的安全性.

3.3教師信息模塊教師信息模塊是與學(xué)生信息模塊對(duì)應(yīng)存在的,是對(duì)教師信息進(jìn)行管理的模塊.是整個(gè)教學(xué)管理系統(tǒng)中很重要的組成部分.其功能是管理全體任課教師的相關(guān)信息,由于學(xué)生和教師需要彼此了解相關(guān)信息,因此教師信息中有一部分是公開的,供學(xué)生查詢.這部分主要功能是便于教師上傳學(xué)習(xí)資源和考試題目、在線閱卷評(píng)分以及答疑等.

3.4學(xué)生信息模塊學(xué)生是學(xué)校的主體,因此,學(xué)生信息模塊是整個(gè)系統(tǒng)中最主要的模塊,該模塊主要用來管理學(xué)生的個(gè)人信息.主要包括兩部分:第一,學(xué)生個(gè)人基本信息.例如學(xué)生的籍貫、年齡、所在院系班級(jí)等情況,這部分基礎(chǔ)信息是學(xué)生管理的基礎(chǔ).第二,課程管理模塊.本教學(xué)管理系統(tǒng)中要完成學(xué)生選課功能,因此設(shè)置了課程管理模塊,這一部分要與教師信息模塊中的課程信息對(duì)應(yīng).

3.5考試信息模塊音樂教學(xué)中一個(gè)重要的內(nèi)容是考試,考試成績(jī)管理是一項(xiàng)繁重的工作,有調(diào)查表明:高校學(xué)生成績(jī)管理占了教務(wù)工作人員近70%的工作量,因此,本系統(tǒng)設(shè)計(jì)考試成績(jī)管理數(shù)據(jù)量大,涉及所有院系的學(xué)生,因此這部分是考試信息模塊.實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)的高效管理.其功能有試卷的上傳、考試的安排、考試、閱卷、評(píng)分、成績(jī)查詢等.

4教育教學(xué)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

4.1教學(xué)信息模塊的實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息模塊通過四個(gè)窗體實(shí)現(xiàn)教務(wù)工作人員的四大操作,即學(xué)校政策窗體、考試安排窗體、教學(xué)信息窗體、通知文件窗體,主要操作界面有教務(wù)公告界面、公文起草界面.實(shí)現(xiàn)學(xué)校新聞、公告、招生信息等的.

4.2系統(tǒng)管理模塊的實(shí)現(xiàn)該模塊主要進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)的維護(hù)及后臺(tái)管理,包括學(xué)生、教師的相關(guān)信息以及試題部分的數(shù)據(jù)庫(kù).教務(wù)管理工作人員登陸之后,選擇相應(yīng)的窗體進(jìn)行有關(guān)操作.主要窗體有學(xué)生信息管理維護(hù)窗體、教師信息管理維護(hù)窗體、課程信息的更新管理窗體、考試信息的更新管理窗體、教務(wù)信息管理窗體、學(xué)校通告信息管理窗體、學(xué)校學(xué)院相關(guān)政策管理窗體.主要操作界面包括用戶密碼修改界面、用戶權(quán)限分配界面、具體權(quán)限分配界面.

4.3教師信息模塊的實(shí)現(xiàn)教師模塊使教師登陸后通過單擊不同按鈕實(shí)現(xiàn)各種操作,主要包括資源上傳窗體、信息窗體、答疑窗體、上傳試題窗體、閱卷評(píng)分窗體.通過這些窗體,教師可以實(shí)現(xiàn)教育資源的上傳、信息、解答學(xué)生疑問、閱卷評(píng)分等工作.主要操作界面有教師個(gè)人課表查詢界面、成績(jī)錄入界面、教師個(gè)人信息維護(hù)界面等.

4.4學(xué)生信息模塊的實(shí)現(xiàn)這一模塊包括學(xué)生信息模塊主窗體、學(xué)生基本信息輸入窗體、選課窗體、資源下載窗體、答疑窗體、參加考試窗體、成績(jī)查詢窗體.通過這些窗體可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的輸入、選課、下載學(xué)習(xí)資源、答疑、參加考試以及成績(jī)查詢等功能.該系統(tǒng)操作界面主要包括學(xué)生成績(jī)查詢界面、學(xué)生選課界面、學(xué)生課表查詢界面.

4.5考試信息模塊的實(shí)現(xiàn)考試信息模塊主要操作窗體有登錄窗體、上傳試題窗體、考試窗體、閱卷評(píng)分窗體、審核成績(jī)窗體、成績(jī)查詢窗體.主要操作界面有添加題型信息界面、設(shè)置智能組卷策略界面.

5總結(jié)

本系統(tǒng)是一個(gè)綜合的教育教學(xué)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了多種管理功能,主要包括教學(xué)管理、系統(tǒng)管理,學(xué)生信息管理、教師信息管理以及考試管理等功能模塊.能夠?qū)崿F(xiàn)各種教育教學(xué)管理功能,同時(shí)本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單、功能比較齊全,各模塊之間能夠?qū)崿F(xiàn)相互配合,使整個(gè)系統(tǒng)形成一個(gè)有機(jī)的整體,從而提高高校音樂教育教學(xué)的管理效率,有利于促進(jìn)高校音樂教育教學(xué)管理的信息化和現(xiàn)代化。

作者:張莉單位:赤峰學(xué)院音樂學(xué)院

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