鄉村遠程教學電視的建構范文

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面向農民，堅持頻道公益性原則

電視是一個重裝備、大投入、高消耗的行業，沒有足夠地資金支持，電視頻道就無法正常運轉。目前電視臺各類頻道的運行經費主要依靠自籌，而80%以上的資金都要依靠廣告的收入，因此，如何盈利以維持頻道的運轉是各電視臺面臨的現實問題。

然而農村遠程教育電視頻道則不必考慮這一點，遠程教育電視頻道具有明顯的公益性和特殊性，農業電視節目以提高農村受眾的農業科技文化素質為主要目的，傳播農業技術、經驗以及農業資訊，為廣大的農村受眾提供免費培訓以及農業生產生活等各個方面的服務，不以經濟效益最大化為出發點。農村遠程教育電視頻道的運營經費都是由地方政府直接撥款，因此頻道負責人員只需考慮如何把節目制作地更好，欄目辦地更有特色，使農村受眾更加喜愛即可，不必像其它一些頻道，為解決資金問題，只能在節目過程中插播大量的廣告，使頻道幾乎成為各種廣告的宣傳陣地，從而失去了觀眾群，降低了收視率。

傳播區域文化，滿足不同地區農民信息需求

所謂“百里不同風，千里不同俗”。不同的地域造就了不同的山川景物、民風民俗，不同的地區都有各自不同的地域持色。我國農村地區分布廣泛，不同區域的農業活動、農業產業結構各不相同，從而形成了具有區域特色的農業文化。因此，不同地區農民對信息的需求也是不同的，甚至有很大的差別。在信息傳播過程中要根據相應地區的具體情況來選擇要傳遞的信息，做到有的放矢。

農村遠程教育電視頻道具有差異化的傳播價值，對于區域傳播市場的深耕細作具有十分重要的意義。農村遠程教育電視頻道立足于農村區域市場，以地區文化為傳播的基準點，以區域范圍內的強勢覆蓋作為媒體覆蓋的主要戰略，因此在節目的制作編排上，就能夠結合當地的實際情況，因地制宜，使節目盡可能的與農民的生產生活相接近。通過制作播放具有當地獨特文化特色的、與當地的群眾生產生活相關的電視節目，充分發揮與受眾空間距離進的優勢，針對區域經濟的特點和群眾普遍關心的熱點、難點問題，切切實實為“三農”服務。

減少娛樂成分，注重傳播科學技術的實效性

“娛樂”是電視的基本功能。現代城市生活節奏快、強度高，百姓緊張的身心需要通過娛樂進行放松、緩釋與調劑，城市電視頻道針對城市觀眾的這一需求，在電視節目中加入“娛樂”元素，使電視節目呈現出輕松、愉悅的娛樂化傾向，從一定程度上減輕了現代人生存壓力。

農村遠程教育電視頻道同樣具有娛樂功能，但與城市電視頻道相比，農村遠程教育電視頻道的娛樂性并不是一味地迎合受眾口味的、快餐式的娛樂，它的針對性更強，是與農民朋友的生活密切相關的，更注重節目內容的實效性。讓農村受眾通過收看電視節目學習農業知識，并將學到的知識應用的農業生產實踐中，根據頻道提供農業資訊，合理安排農業生產，推動農業結構調整、降低生產成本，促進增產增收。

綜合利用資源，低成本建設與運行

農業傳播要走低成本之路，在農村，只有電視是最有效的傳播手段。電視媒介貼近農民生活，是最有收看效果的傳播方式。農村遠程教育電視頻道就是利用我國電視的普及化優勢，結合農民的實際信息與文化需求，以最低的成本和農民愿意接受的方式傳播農業信息。農村遠程教育電視頻道通過整合國內各農業節目制作機構的節目源，依靠國家廣播電視“村村通”工程的推廣成果，利用逐漸遍及城鄉的有線電視網絡將節目傳送到每村每戶，以農村遠程教育電視頻道為主體搭建一個農村教育與信息的平臺，就地培養農村人才，幫助農民及時掌握我國農業教育培訓發展的最新成果。

農村遠程教育電視頻道在全國農村地區迅速普及，開辟了農村黨員干部遠程教育的新陣地，為提高基層黨員干部素質、服務人民群眾、普及農業科學技術、促進農村經濟社會以及城鄉的協調發展做出了巨大的貢獻。研究農村遠程教育電視頻道的特點及建設理念，從而為頻道的建設和發展提供智力支持。農村遠程教育電視頻道猶如一支空谷幽蘭，在農村廣闊的舞臺上悄然綻放！

作者：郭超王爽單位：東北電力大學媒體技術與傳播系