高等教育管理新模式實踐范文
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世界各國在推進教育管理改革的進程中，均將教育管理觀念的變革作為一個具有戰(zhàn)略性意義的問題進行思考和探索。隨著我國高等教育大眾化的來臨，高等教育管理模式的改革已成為必然。學生參與型高等教育管理新模式倡導的理念有:
(一)以學生為中心
以學生為中心發(fā)端于以人為本的理念，我國古代就有了以人為本的管理思想。高校管理在過去的幾十年中，過于注重管理的科學性和制度規(guī)范的嚴格性，壓抑了人的發(fā)展。現(xiàn)在重提“以學生為中心”的高校管理思想，是在科學管理的基礎上，提高對“人”的重視程度，而非反對科學管理中的結構和制度。從人力資本理論的角度講，人力資源可以創(chuàng)造出更大的價值。樹立“以學生為中心”的價值觀念，實行參與型管理模式，不僅提倡高校管理促進教師和學生的發(fā)展，也提倡高校成員齊心協(xié)力，共同參與高校建設，提高高校的管理效能。這需要高校管理者、教師、學生以及社會成員的共同努力，需要協(xié)調彼此間的利益沖突，加強溝通與合作，實現(xiàn)資源互補，形成和諧民主、團結合作的校園文化。
(二)重在合作參與
高等教育系統(tǒng)里，最為活躍的兩個因素是高校管理人員和學生，可以說他們之間的關系直接影響到高等教育管理的質量。高等教育管理者與學生之間需要傳遞各種信息。加強管理機構和學生個體之間的合作和溝通，使他們之間的信息渠道暢通，有利于提高高等教育管理者決策的科學性、合理性。此外，高等教育管理者也充當了利益協(xié)調者的角色。在高等教育機構中，學生是最大的利益集結點。因此，讓學生參與管理是最佳的選擇。
(三)給學生帶得走的能力
在現(xiàn)實的教育管理中，存在著一些不利于人自由發(fā)展的“異化”現(xiàn)象，高校也不例外。高校參與型管理模式提倡管理的服務職能，強調參與管理，強調以人為本，這些管理觀念都是為了改變現(xiàn)有的束縛教師和學生自由發(fā)展的“異化”現(xiàn)象。充分調動學生參與管理的熱情，并將其落實到各項具體的管理工作當中，讓學生在參與工作的過程中提升能力與擴寬眼界，讓學生在理論學習之外增長社會實踐能力。
二、高等教育學生參與型管理的價值意義
根據(jù)中國統(tǒng)計年鑒，截止到2012年底，普通高校在校學生數(shù)達2536．5647萬人。從數(shù)據(jù)上看，中國在成為世界教育大國的同時，其內(nèi)部教育管理能力并沒有隨著教育規(guī)模的擴大而增強。如何更為有效地開展高等教育管理工作，成為亟須解決的新課題。以學生為中心，加強學生的合作參與，實行學生參與型高校教育管理模式在教育體制的改革創(chuàng)新與教育體制的時代適應性上有著至關重要的作用。
(一)有利于學生權益的保護
實行強制性的、偏剛性的教學管理一直是我國高等教育體制的模式。在高校教育管理中，學生一般只有被動地接受，學生的發(fā)言、建議、申辯的權利受到限制，其權利得不到尊重。《高等教育法》第11條規(guī)定:“高等學校應當面向社會，依法自主辦學，實行民主管理。”教育部2005年頒布的《高等學校學生管理規(guī)定》第41條規(guī)定:“學校應當建立和完善學生參與民主管理的組織形式，支持和保障學生依法參與學校民主管理。”這充分顯示了國家的重視程度，將相關的原則理念制度化、法律化。高校本身應該充分響應國家的政策指導，把這一科學理念與教學管理的原則融入到高等教育中，強化高等教育以人為本的科學教育理念，實現(xiàn)教育的科學發(fā)展。
(二)有利于學校管理效率的提高
高校管理中對學生處分而引起的糾紛問題。一方面學校為維護良好的校園管理秩序，必須對違反規(guī)定的學生實施處分;另一方面，這種處分可能會造成學生和學校之間的關系的緊張，甚至可能會造成學生與學校之間的糾紛。究其原因，學生的缺位導致了學生與高校管理者之間溝通的不暢。因此，參與型管理不失為一種有效的解決辦法。首先，高校處分標準在制定、修改過程中要有學生的參與，以保證處分規(guī)章充分考慮到學生的需要;其次，在處分過程中要充分滿足受處分學生陳述、申辯、聽證的權利;最后，及時給予各種救濟。參與型管理搭建了一個多元的參與管理平臺，在平臺內(nèi)可以實現(xiàn)高等教育管理工作效率的提升。
(三)有利于培育新的校園文化
當代西方參與型民主理論認為:對政治的參與能夠強化人們的政治責任感，培養(yǎng)人們對公共問題的關注，有助于形成積極的、對政治事務有更大興趣的公民。以此類推，在高等教育管理工作中強調參與，能夠提升參與人的責任感。在高校中，學生參與教育管理工作，不僅加快了學校民主管理的進程，提高了學校管理的有效性，同時，學生的主體意識被喚起，參與的積極性也在無形中提高，從而推動了高等教育的發(fā)展和進步。這種意識的提升有利于在校園內(nèi)形成一種民主的風氣，進而形成新的獨特的校園文化。
作者：毛梅芳于蘇建單位：福建工程學院建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院
