德育教育的創(chuàng)新策略范文

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摘要：

本文闡述了中職院校開展德育教育工作的重要性，分析了中職院校德育教育的現(xiàn)狀，并提出新形勢下德育工作的創(chuàng)新措施。

關(guān)鍵詞：

中職院校；德育教育；創(chuàng)新策略

一、加強德育教育對中職學(xué)生的重要性和意義

1.加強德育教育的重要性在當前的社會形勢下，多元化思潮相互碰撞，功利心理普遍存在，這些現(xiàn)象導(dǎo)致中職教育也朝著功利化方向發(fā)展，一些錯誤的理念、言論等嚴重影響著中職學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀。社會對人才的要求越來越高，不但要求具備過硬的專業(yè)知識，還要具有高尚的品德和正確的價值導(dǎo)向。為了踏入社會后能夠獲得更好的發(fā)展，中職生除了掌握專業(yè)技能外，更重要的是要培養(yǎng)自身的道德修養(yǎng)，提升人文素質(zhì)，強化心理素質(zhì)。因此，中職院校必須順應(yīng)新形勢的要求，創(chuàng)建科學(xué)合理的德育教育方法，讓德育理念深入到學(xué)生的思想里，促使學(xué)生走上工作崗位后有效發(fā)揮自身的才能。

2.做好中職院校德育工作的意義做好中職院校的德育工作對促進學(xué)生成才有重要意義。德育教育指引著學(xué)生的發(fā)展方向，是學(xué)生心理健康的重要保證，它能促使學(xué)生保有積極向上的精神，讓學(xué)生更深入地了解生命的意義。做好德育教育工作是培養(yǎng)中職學(xué)生優(yōu)良思想道德的重要途徑，也是引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自身的行為、與他人建立良好人際關(guān)系的重要途徑，對學(xué)生的健康成長有著不可替代的作用。它能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，為學(xué)生將來走向社會、實現(xiàn)自身價值打下堅實的基礎(chǔ)。

二、中職院校德育教育現(xiàn)狀

1.教學(xué)方法落后單一由于中職院校自身的特點和教學(xué)目標的要求，教師在教學(xué)過程中更注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，學(xué)生受就業(yè)壓力的影響，未將更多的精力放在道德修養(yǎng)上，加之中職學(xué)生大多文化基礎(chǔ)落后、自我約束能力差，很容易有狹隘自私的思想。在德育課程教學(xué)中，有的教師并沒有將自身的感情帶入課堂中，本身就沒有起到榜樣作用，不能讓學(xué)生真正體會到德育教育的重要性。很多德育教師采用灌輸?shù)慕虒W(xué)方法，不管學(xué)生能不能理解，硬將德育知識傳授給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。

2.德育內(nèi)容跟不上形勢的變化中職院校德育教育的內(nèi)容大多比較淺顯，基本上都是照本宣讀，缺乏實際性的內(nèi)容，舉例也都是教科書上的，教師在教學(xué)時沒有與社會現(xiàn)實相聯(lián)系，學(xué)生毫無興趣，德育教育提高學(xué)生道德素質(zhì)的作用自然無從談起。另外，大部分學(xué)生通過死記硬背的方式來完成考核，使得德育內(nèi)容只是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的一個知識面而已，完全脫離了現(xiàn)實社會和學(xué)生的實際需求。

3.德育教育欠缺系統(tǒng)性如今，信息技術(shù)融入到社會和生活的各個方面，中職學(xué)生處于復(fù)雜的社會環(huán)境中，容易受到社會上各種負面信息的影響，比如享樂主義、拜金主義等，這些不良信息嚴重侵蝕著學(xué)生的思想。然而，中職院校的德育教學(xué)卻忽視了這些情況，在學(xué)生犯錯時，教師一般用批評、訓(xùn)斥的方式，這往往更容易引起學(xué)生的逆反心理，致使學(xué)生在成長的重要時期形成錯誤的價值觀，最終影響其就業(yè)的積極性。

三、新形勢下加強中職學(xué)生德育教育的措施

1.創(chuàng)新德育教育理念中職生基礎(chǔ)比較薄弱，德育教師面臨著比普通教育教師更艱巨的任務(wù)，這就要求德育教師不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。中職院校要加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平，加強與學(xué)生的聯(lián)系，真正關(guān)心和幫助學(xué)生，更好地促進學(xué)生樹立良好的價值觀，進而做好學(xué)生的思想教育工作。

2.創(chuàng)新德育教育的內(nèi)容首先，注重培養(yǎng)中職生誠實信用的品質(zhì)。由于中職生自身的特點和局限性，誠信教育顯得尤為重要，只有具備良好的誠信品質(zhì)，才能自我約束，形成自律，規(guī)范自身行為，更好地處理與社會、他人的關(guān)系，形成較高的職業(yè)素養(yǎng)。其次，培養(yǎng)中職生保護環(huán)境的意識。當今社會高速發(fā)展，但生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，在德育教育中增加環(huán)境教育項目，有利于學(xué)生在今后的職業(yè)生涯中處理好經(jīng)濟效益和環(huán)境利益的關(guān)系。

3.創(chuàng)新德育教育的方法中職院校德育教育應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，改變教師、教材、課堂三個中心點，注重學(xué)生的主體性，將以往的“填鴨式”教學(xué)方式變?yōu)閹熒幽Ｊ健５掠處煈?yīng)該根據(jù)中職學(xué)生德育教育的實際創(chuàng)新教學(xué)方法，一改空洞的理論說教形式，綜合考慮中職學(xué)生的特點和喜好，形成以課堂教學(xué)為主、其他活動為輔的教學(xué)模式。

四、小結(jié)

總而言之，德育教育是中職院校教學(xué)的一項重要內(nèi)容，尤其是在新的形勢下，中職院校要根據(jù)自身的實際情況，不斷創(chuàng)新德育教學(xué)的理念、內(nèi)容和方法，探索出一條適合中職院校德育教育工作的新路子。

參考文獻：

[1]王久誠.中等職業(yè)學(xué)校德育現(xiàn)狀及對策[J].中國當代教育科研雜志,2010(6).

[2]申姚.中職生德育教育新探索[J].成功教育,2011(16)

作者：黃婷婷 單位：云南技師學(xué)院