區(qū)德育總結(jié)范文
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2009年，德育科貫徹中央、省、市德育文件精神，遵循“以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效”的工作原則，梳理我區(qū)德育資源，注重實踐體驗環(huán)節(jié)，抓好德育課程建設(shè)，努力把德育做“實”、做“強(qiáng)”、做“活”、做“亮”，讓新時期德育工作不斷煥發(fā)新的活力，真正走進(jìn)學(xué)生心中。現(xiàn)將開展工作情況作如下匯報。
一、統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把我區(qū)德育工作做“實”
1、為了更好地貫徹和落實市、區(qū)2009年德育工作要點(diǎn)，我們在xx副局長的領(lǐng)導(dǎo)下，多次召開會議討論研究工作的方案，結(jié)合學(xué)習(xí)踐行“三個代表”重要思想，研究制定德育規(guī)劃，組織和領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校德育工作的開展，把德育工作落到實處，切實保障我區(qū)德育工作的管理有序、組織得力。
2.大力培育和宣傳新時期學(xué)校德育工作,優(yōu)秀教師,優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)典型。2009年3月22日，我們召開了2006-2009學(xué)年度三優(yōu)表獎會。各中小學(xué)黨政一把手、德育校長、德育主任參加會議。表獎德育工作先進(jìn)單位57個、德育工作先進(jìn)個人80個、先進(jìn)班級、先進(jìn)班主任各200人、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部各1800人。并組織了市優(yōu)、省優(yōu)的評選。
3、為進(jìn)一步落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，在全區(qū)教育系統(tǒng)營造奮發(fā)向上的輿論氛圍，推動xx教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，09年我們先后組織進(jìn)行了“xx區(qū)十佳校長、百佳教師”評選、“xx區(qū)
十、百、千”等評比表彰活動，樹立典型、表彰先進(jìn)、極大地鼓舞了我區(qū)德育隊伍的積極性。
4、09年我們著力于我區(qū)的德育工作網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，不斷更新德育科的網(wǎng)頁，及時迅速地報道各級各類德育信息，并充分利用教育局網(wǎng)站、FTP、以及德育QQ群等現(xiàn)代化手段，實現(xiàn)了全區(qū)中小學(xué)德育工作的雙向溝通交流和無紙化辦公。
5、09年9月，我們迎接了沈陽市教育局、市督學(xué)對我區(qū)的德育工作督導(dǎo)檢查，xx小學(xué)、陵西小學(xué)、xx五校、24中學(xué)、43中學(xué)、44中學(xué)代表我區(qū)迎接了檢查，我們德育科也以此為契機(jī)，組織了部分德育校長和相關(guān)人員，用時半個月對全區(qū)中小學(xué)的德育檔案工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，促進(jìn)了各校德育檔案的建設(shè)和管理。
二、強(qiáng)化管理、狠抓培訓(xùn)，把我區(qū)德育工作做“強(qiáng)”
1、09年我們改革了德育主任月例會制度，實行月例會交流制度，即每月例會請一位德育主任介紹自己學(xué)校的管理方法，為其他主任介紹工作經(jīng)驗，此外我們還把每月德育主任例會從局里，轉(zhuǎn)移到了下面學(xué)校。每月確定一所德育工作開展較為突出的學(xué)校作為會場，一方面對于該學(xué)校前一階段的工作是一種鼓勵，另一方面促進(jìn)了各校德育工作的競爭機(jī)制。能不能在自己學(xué)校召開德育主任例會，已經(jīng)成為衡量各校德育工作優(yōu)劣的一桿標(biāo)尺。
2、09年，德育科先后制定了《xx區(qū)中小學(xué)德育常規(guī)管理考評制度》、《xx區(qū)中小學(xué)德育工作暗訪制度》等多項工作制度，完善了管理，統(tǒng)一了認(rèn)識，為我區(qū)德育工作的細(xì)化、量化和考核評比奠定了基礎(chǔ)。
3.09年10月我們舉辦了xx區(qū)中小學(xué)德育主任培訓(xùn)班，組織各中小學(xué)德育主任認(rèn)真聽取了11中學(xué)左守國副校長、40中學(xué)王鳳至副校長、xx五校張艷麗副校長的德育培訓(xùn)報告，這次培訓(xùn)對于切實提高全體德育主任的認(rèn)識。牢固樹立育人為本,德育為首,注重實效的觀念,起到了重要的作用。
4、09年五月,由德育教研室牽頭組織了部分德育主任到山西外出考察,考察組參觀了太原市長風(fēng)小學(xué)，聽取了長風(fēng)小學(xué)校長的德育經(jīng)驗介紹，獲益良多。
5、09年上半年我們先后組織了近50名中小學(xué)班主任參加了沈陽市班主任培訓(xùn)班，德育科還制定了我區(qū)新時期班主任培訓(xùn)工作計劃。擬與德育教研室聯(lián)合將班主任隊伍的培訓(xùn)工作進(jìn)一步深入實施。
三、拓展空間，創(chuàng)新形式，把我區(qū)德育工作做“活”
1、開展了“學(xué)國學(xué)、知榮辱”國學(xué)課堂教學(xué)展示交流活動。對優(yōu)秀國學(xué)教師進(jìn)行了表彰，并由不同年級的國學(xué)教師進(jìn)行了公開課展示。使各學(xué)校和國學(xué)教師進(jìn)一步明確了國學(xué)教育的目的意義，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的國學(xué)教育理念，尤其是一線國學(xué)教師深受啟發(fā)和教育。
2、開展了“踐行八榮，遠(yuǎn)離八恥”主題教育活動。各校創(chuàng)編了學(xué)校的八榮八恥、班級八榮八恥，在學(xué)生中開展了我身邊的“八榮八恥”征文活動。學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)了八榮八恥，使社會主義榮辱觀更加深入人心，學(xué)生的文明素質(zhì)進(jìn)一步提升。
3、實施了大學(xué)區(qū)德育教育工程。各學(xué)區(qū)在龍頭學(xué)校的帶領(lǐng)下，發(fā)揮集體力量，共享優(yōu)勢資源，統(tǒng)一開展特色德育活動。如小學(xué)南部學(xué)區(qū)開展了“日行一善”系列教育活動等。大學(xué)區(qū)德育教育模式更好地發(fā)揮了龍頭學(xué)校的資源優(yōu)勢，進(jìn)一步帶動了一些學(xué)校的德育教育工作。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩的校園文化活動為載體的校園文化，使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。普及中小學(xué)電子閱覽室（綠色網(wǎng)吧）。
5、認(rèn)真貫徹落實新的《學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，全面提升中小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。下發(fā)德育督導(dǎo)考核細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范各校德育工作。
6、開展了“愛心春曉書屋工程”活動。向遼中縣五所學(xué)校捐書13000余冊，培養(yǎng)了學(xué)生的愛心和責(zé)任心，教會他們關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的公民意識。
7、開展了“與奧運(yùn)共同擁抱世界，與文明攜手走向未來”系列教育活動。開展了“迎奧運(yùn)”十項主題活動。向全區(qū)中小學(xué)生贈送了《文明禮儀讀本》。
四、四項活動，彰顯特色，把我區(qū)德育工作做“亮”
1、國學(xué)教育作為我區(qū)的德育特色品牌，已經(jīng)開展了近2年的時間了，到目前為止，全區(qū)所有中小學(xué)都已經(jīng)根據(jù)各自學(xué)校的特點(diǎn)，開展了各具特色的國學(xué)教育活動，如誦讀、特色活動、報告講座、主題班隊會、研究會等，初步形成了點(diǎn)面結(jié)合、各有千秋的國學(xué)教育格局。2009年，我們在此基礎(chǔ)上又把國學(xué)教育進(jìn)一步引向深入，并取得了突出的成績。
（1）、2009年3月，教育部語用司王司長、省教育廳王副廳長、市教育局xx局長等到教育局調(diào)研。聽取xx局長關(guān)于語言文字工作和國學(xué)教育活動開展情況匯報，并到xx小學(xué)考察國學(xué)教育現(xiàn)狀。在xx小學(xué)觀看學(xué)生三字經(jīng)大鼓表演、聽六年三班國學(xué)課、到班級聽學(xué)生誦讀經(jīng)典，最后召開了座談會。王司長對我區(qū)的語言文字工作和國學(xué)教育活動給予高度評價和肯定。稱贊我區(qū)的國學(xué)教育活動，正順應(yīng)國民逐漸覺醒的大國意識，將中國傳統(tǒng)文化中最優(yōu)秀、對人成長最有利的經(jīng)典來教育學(xué)生，對孩子成長極為有利，應(yīng)堅持做下去。幾位校長代表在座談中也闡明將國學(xué)進(jìn)行到底的決心。xx局長對我區(qū)的國學(xué)教育活動也甚為贊賞，表示將在全市學(xué)習(xí)xx經(jīng)驗，全面推開國學(xué)教育活動。
（2）、2009年4月16日-4月22日，我們對2006年國學(xué)巡禮活動進(jìn)行了總結(jié)，頒發(fā)國學(xué)課獲獎證書，進(jìn)行優(yōu)秀國學(xué)課展示。開展了“學(xué)國學(xué)、知榮辱”國學(xué)課堂教學(xué)展示交流活動。分別在xx小學(xué)、虹橋中學(xué)、xx二校設(shè)立分會場，在11中學(xué)設(shè)立主會場。共有8名教師做了公開課展示，xx局長做了重要講話。
（3）、2009年4月18日，我區(qū)選送部分學(xué)校、教師、學(xué)生參加中華經(jīng)典誦讀全國評優(yōu)活動。xx路小學(xué)、xx五校、11中學(xué)、44中學(xué)獲得全國“誦讀學(xué)校”獎、xx路小學(xué)陳紅霞等12名教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)員獎、xx五校的蔡澤萱等21名學(xué)生獲得“全國百家少年”獎。
（4）、2009年5月我們在全區(qū)推廣了岐山一校的“日行一善”活動，并召開了現(xiàn)場會。在全區(qū)學(xué)生中開展“日積一言，日行一善”活動，就是我們把國學(xué)教育由“言”轉(zhuǎn)變到“行”的一次有益嘗試。另外我們結(jié)合“日行一善”活動，把“八榮八恥”作為每一位學(xué)生思想道德教育的價值指南，開展了豐富多彩的“從小樹立榮辱觀，爭做善心小天使”實踐活動。在“日行一善”的活動中，學(xué)生們學(xué)會了幫助同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母長輩。學(xué)生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做好事中，學(xué)會做人，與人為善，收到良好效果。沈陽日報、遼寧日報為此作了專題報道。
2、“五老大拜年”活動。五老大拜年活動是我區(qū)堅持了五年的一項德育活動，今年的五老大拜年活動于2009年1月18日舉行，今年的主會場設(shè)立在泰山路小學(xué)，四個分會場設(shè)立在五老的家里，由承辦學(xué)校組織慰問小隊帶節(jié)目和禮物到五老家里開展大拜年活動。這項工作得到了區(qū)關(guān)工委的大力支持和協(xié)助。
3、2009年5月21日xx區(qū)中小學(xué)生“與奧運(yùn)共同擁抱世界，與文明攜手走向未來”系列教育活動啟動儀式在白龍江小學(xué)隆重舉行。會上，白龍江小學(xué)的同學(xué)們表演了精彩的團(tuán)體操，學(xué)生代表向全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出了倡議。區(qū)精神文明辦公室主任周孟欣還向全區(qū)中小學(xué)生代表贈送了《文明禮儀讀本》。教育局黨委董威書記還向白龍江小學(xué)授予了“奧運(yùn)文明小使者”的紅旗。教育局xx副局長做了重要講話，向全區(qū)中小學(xué)發(fā)出了號召，要求各校以此次系列教育活動為契機(jī)，進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)生的文明素質(zhì)，以嶄新的面貌，以文明的風(fēng)采，來迎接08年奧運(yùn)會的勝利召開！此次啟動儀式結(jié)束以后，全區(qū)中小學(xué)都先后召開了相應(yīng)的教育活動。
4、2009年4月，我們在全區(qū)中小學(xué)開展了“踐行八榮、遠(yuǎn)離八恥”系列教育活動。各校創(chuàng)編了學(xué)校的八榮八恥、班級八榮八恥，開展了我身邊的“八榮八恥”征文活動，全區(qū)共收到700余篇優(yōu)秀作品，德育科在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了評比和表獎。在設(shè)計、籌劃我區(qū)德育工作的同時我們始終在思考：道德教育是什么？我們認(rèn)為它是營造生動的、具體的、形象的教育文化情景。情景就是一種潤澤、一種滋養(yǎng)，情景就是教育智慧的物化。所以，有價值的教育，一定是觸摸到學(xué)生心靈，并且能讓學(xué)生觸摸到，獲得學(xué)生們的真心認(rèn)同。這樣的教育也是有魅力的教育，這樣的活動也是有魅力的活動，能讓學(xué)生終身難忘。這樣的教育故事、教育事件、教育經(jīng)歷，會伴隨他們一生的成長。
2008年的工作思路：
一、以“三個基礎(chǔ)教育“為基本內(nèi)容，常抓不懈
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
有計劃的組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入開展“爭做文明人”主題教育活動,開展基礎(chǔ)文明示范校評比活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為手段，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從最基礎(chǔ)的小事情抓起，一點(diǎn)一滴地積累，切實提高我區(qū)中小學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。
2、大力開展民族精神教育和誠信教育。
利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日開展主題教育活動，大力倡導(dǎo)教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。
3、切實加強(qiáng)心理健康教育。
按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和沈陽市心理健康教育文件精神，組織實施中小學(xué)心理健康教育。開展心育骨干教師的培訓(xùn)活動，開展心理健康教育優(yōu)秀課評選、觀摩活動，進(jìn)一步提高科學(xué)性、計劃性、規(guī)范性和實效性。推動全區(qū)中小學(xué)心理健康教育的全面實施，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、以十項德育活動為主要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新
1、組織“國學(xué)教育”專題培訓(xùn)。分層次進(jìn)行培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作主要分三批：第一批培訓(xùn)對象為各中小學(xué)的校長、書記，培訓(xùn)內(nèi)容是請專家針對國學(xué)教育的長遠(yuǎn)發(fā)展、正確理解開展國學(xué)教育的必要性等。第二批培訓(xùn)對象為各中小學(xué)的德育校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員，培訓(xùn)內(nèi)容是如何正確認(rèn)識、指導(dǎo)學(xué)校國學(xué)教育的開展，在開展的過程中需要注意哪些問題。第三批培訓(xùn)對象為各中小學(xué)的國學(xué)骨干教師，培訓(xùn)內(nèi)容是如何正確理解國學(xué)課的定位，探索國學(xué)教育課的新途徑、新方法和評價標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過國學(xué)教育巡禮活動，評選國學(xué)教育優(yōu)秀課，并在全區(qū)進(jìn)行觀摩；推廣xx五校的“教師交流課”（全校教師每人備一節(jié)課，并在全校各班輪流授課）的經(jīng)驗；初步形成以早自習(xí)誦讀為基礎(chǔ)，以校本課程＋思品課為主渠道，以特色活動為載體的xx區(qū)國學(xué)教育模式，并加以推廣普及。
3、抓好每個月的主題教育。針對每月的實際情況，要求各校確定每個月的德育主題，如：傳統(tǒng)美德教育月、愛國愛隊愛校月、文明禮儀行動月、全員讀書行動月、學(xué)習(xí)成果展示月等等。根據(jù)每月主題確定每個月的德育工作要點(diǎn)，并認(rèn)認(rèn)真真貫徹落實，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
4、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各校要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。
5、9月份組織開展民族精神教育月活動，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的歷史和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識和民族認(rèn)同感。
6、充分利用心理健康教育，加大心理健康教育的力度，邀請專家對學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)，開展學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗交流會。
7、以“迎奧運(yùn)”為主題開展，“奧運(yùn)在我心中”、“童眼看奧運(yùn)”等主題教育活動。
8、在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入挖掘“綠蔭工程”、“五老大拜年”活動、“革命傳統(tǒng)代代傳，五老精神進(jìn)校園”主題活動。充分利用我區(qū)豐富的“五老”教育資源，要求每所學(xué)校確定其中一位作為學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，圍繞“五老”制定學(xué)校的活動計劃，作為學(xué)校思想品德教育的重要一課。讓“五老”們活生生的生命歷程成為我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)活的教材。
9、積極開展以“感恩教育”為主題的特色活動。開展為父母做一件事，學(xué)做家務(wù)、紅領(lǐng)巾送溫暖、主題班團(tuán)隊會等，教育中小學(xué)生孝敬父母、尊重師長、關(guān)心他人、知恩圖報。
10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。
