新聞專業見習工作匯報范文

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我不得不認可我的實習更接近于一次自力進修，而不是一份真正的工作。此次噴香港有線新聞臺的實習是我大學糊口中不成缺傲幽主要履歷，噴香港媒體的工作立場和專業精神讓我加倍感應感染到作為一個記者的使命感和立場。

一關于有線電視新聞臺

有線電視新聞臺簡介：有線新聞臺是全球首個全日二十四小時以廣東話廣播的新聞頻道，搜羅《重點新聞臺》、《財經資訊臺》、《24小時新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，天天24小時為客戶供給最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是噴香港首間建造“全數碼新聞中心”的媒體，率先率領噴香港進入全數碼廣播。

二實習前的籌備

因為有線新聞臺沒有在內地落地，所以在之前一向沒有看過它的節目。也可以說對它根柢不體味。上網所能查到的資料也很有限。對它的體味，也是勾留在學院教師對它的介紹。不外，在出發前，多寄望有關噴香港的新聞，看TVB和亞洲電視的新聞，不單助于多體味噴香港比來的新聞熱點，還可以對新聞媒體的建造模式有個初步的體味。

此外，去噴香港實習臨出發前，還要注重搜檢好自己的證件是不是已經搞妥，行李是不是帶齊。這些出發前的籌備工作，如不美觀不做好，那么就會給實習帶來很大的麻煩。

三實習工作

此次能去噴香港有線電視新聞臺實習，對于我來說是一次十分可貴的機緣。因為對于讀廣播電視新聞專業的學生來說，應該多實踐。多出去外面看看其他處所的媒體運作體例。而在噴香港這樣一個寬松，自由的新聞情形，有線新聞臺是我們更進一步進修的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時辰，港聞部的察訪主任黃慶州師長教師第一句告訴我們的就是：“你在實習的過程中，能學到什么取決于你的立場。”而且他還填補說，來實習的意義，就是把我們在黌舍瑯縵沔學到的工具默示出來，電視臺不會從頭起頭教我們。這翻話，是個指引，也是個提醒，他讓我大白到，在往后的五個禮拜內，能學到什么工具，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學院，還有他們對內地學生的印象。

港聞部——天天都像是干戈

說港聞部（也叫assignmentdesk）是整個新聞臺最忙碌的處所一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時辰，一條新聞，又需要幾個記者察訪分歧的部門，而這些新聞又是擔擱不得的。在assigndesk里，真的可以充實感應感染到什么叫做跟時刻賽跑。

在港聞部實習的三個禮拜里，我們一般都是以不雅察看為主，高檔法院，政府總部，教統局和立法院是我跑得最多的處所，其實就是法庭、教育和政務這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者逐步熟落起來，看多了他們問問題的形式，往后獨自做察訪，也上手得斗勁快。

天天晚上十點擺布，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要察訪什么新聞。在新聞量多的時辰，一個記者一天內做五條新聞也是很正常的事，這是在內地媒體實習的時辰絕對無法想象到的。

而teamwork對于電視媒體來說也是很主要的，這點，在我們上課的時辰，也是經常強調的一點。一條新聞的出來，不是記者一小我或者是編纂一小我的功勛。它需要全數人都很優異，如不美觀是在拍攝環節中，攝影師拍得欠好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不讀假爆這不是一條好新聞。又或者，如不美觀負責開車的司機，不熟悉路段，稍微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即即是看起來很小的一個環節，如不美觀這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么城市直接影響到這條新聞的質量，久遠來說，會影響到整個臺的形象。這也是為什么新聞臺瑯縵沔不強調英雄主義的原因。

此外，噴香港的電視新聞有自己的特色和要求。他們不喜緩洗砦筅新聞中呈現具體的時刻，這是因為有些主要的新聞在成天甚至隔天都要重播，如不美觀新聞瑯縵沔呈現“今日早上”，“今日下戰書5點”這樣的時刻詞，就會同化不美觀眾。噴香港媒體的新聞較之內地短，一般都是天天1分鐘到1分半鐘。在半個小時的新聞內，所含的資訊量就會加大，也是為了順應噴香港人節奏快，對資訊的要求快，準，好的習慣。

在不雅察看了三天之后，我獲得了第一次自己實踐的機緣：在一個公開場所上察訪教統局局長李國章。

因為在整個實習的過程中，噴香港教改一向是個熱點關注的新聞，所揖2緘教統局長李國章呈現的公家場所，城市聚積一多量媒體的記者在外期待。當我達到了會場時，教統局的IO（informationofficer）在一路頭就說李師長教師今天概略都不會接管媒體察訪了，巨匠都似乎認為今天也是不會有收成。可是巨匠也仍是繼續等李國章出來，籌備突擊察訪。

教統局的IO又暗示說李國章愿意接管媒體的察訪。我們又馬上把麥克風插上，期待李國章出來接管察訪。在察訪完畢后，記者們大大國都市聚積在一路，互相參考巨匠所記實到的標識表記標幟和聽回錄音，來確保自己沒有漏失蹤任何的信息，有些不確定的還會一再問。而彼此之間也會參考一下這條新聞怎么報。再打電話回各自的臺里向采主報料。在此次報料過程傍邊，我自己也犯了一個錯誤，我向采主說李國章沒有回應我們問的問題。因為這樣的措辭，我是聽到此吐矣閩媒體的記者這樣報料回她的臺里的，所以我沒有經由自己的思慮，想當然的感受也應該是沒有回應的，就這樣跟采主說了。采主那時沒有說什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽。等新聞出了往后，采主再打給我說，其實李國章從他的問題中已經是回應了我們問的問題了的，只是說得體例斗勁委婉，所以往后的察訪必然要經由自己的剖析，要注重聽被察訪對象回覆的問題，如不美觀碰著自己想要的謎底，還要繼續跟進下去。有時辰，新聞的角度和內在，就是這樣靠記者挖掘出來的。

后來逐步多了自己察訪的機緣，每次的察訪回來，城市有分歧的問題呈現，幸好記者們都很甘愿批準輔佐我，告訴我哪些處所做的不夠好，需要改良，哪些處所可以做得更好。例如說，剛起頭察訪時，問的問題聯系關系性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，令到被訪對象只回覆是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上教師都有強調過要避免的，聽的時辰仿佛很輕易，可是到了自己真正操作的時辰，經常都是碰著一些自己不熟悉的問題問題和察訪對象，驚慌失措，一拿麥克風，學到的工具就丟失蹤了一半，心里嚴重得被訪對象回覆什么都記不清囂張，也無法說按照他們的回覆繼續跟進問下去。后來自己總結的時辰，也認為，在實習的過程中，連結平穩的心態也是很主要的，不能碰著什么自己不熟悉的察訪對象時，就快快當當的。