鄉(xiāng)村支教實(shí)踐心得范文
本站小編為你精心準(zhǔn)備了鄉(xiāng)村支教實(shí)踐心得參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。
2010年7月，夏日很熱很悶，而我的暑假卻因?yàn)榕c二十多位來自吉大不同院系的研究生和本科生共同到鄉(xiāng)村支教，變得充實(shí)又清澈，艱苦卻甘甜。。。
在校園中生活了三年，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也參加了很多校園活動(dòng)，可是總覺得缺少些什么--我們離社會(huì)太遠(yuǎn)。所以應(yīng)當(dāng)盡可能地回歸社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。終于，由胡慶婉師姐的發(fā)起和組織，在校研究生團(tuán)委的大力支持下，我們吉林大學(xué)赴延邊汪清支教實(shí)踐隊(duì)得以成立并取得良好效果。
我們的隊(duì)伍是在6月末開始召集的，短短一周就有數(shù)十志愿者報(bào)名應(yīng)征，這大大超出預(yù)計(jì)，我們不得不篩了又篩。7月初，所有成員的授課方向、課時(shí)都已定妥，而計(jì)算機(jī)學(xué)院一位老師捐贈(zèng)的價(jià)值八百多元的新書也已送給我們，支教隊(duì)伍整裝待發(fā)！
7月10日早，我們甫到雞冠鄉(xiāng)就受到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的熱烈歡迎，鄉(xiāng)親們?cè)缇偷弥蝗簭膰?guó)家重點(diǎn)大學(xué)來的學(xué)生要來到山溝助學(xué)，紛紛邀請(qǐng)隊(duì)員到自己家住，把炕打掃的干干凈凈，拿出平時(shí)不舍得吃的食物款待我們，仔細(xì)看我們的模樣，拉著我們問大學(xué)是啥樣的。。。就這樣，由陌生到適應(yīng)到熟悉，在為期一周的支教活動(dòng)中，我常常被一些細(xì)節(jié)感動(dòng)著，來自老鄉(xiāng)、來自學(xué)生、來自隊(duì)員。
我們分出幾支分隊(duì)到雞冠鄉(xiāng)中學(xué)、雞冠鄉(xiāng)中心小學(xué)、腰營(yíng)小學(xué)、大北小學(xué)、影壁小學(xué)等。雞冠鄉(xiāng)中心小學(xué)算是條件最好的，但桌椅已磨得缺角還凸凹不平。大北小學(xué)就依山而建，擁有六個(gè)教室的平房里擠著小學(xué)生和幼兒園的孩子，由于偏僻人口稀少那里隔年招生，三個(gè)年級(jí)加起來不到三十人。算上校長(zhǎng)總共只有三位老師。。。然而每個(gè)孩子的眼中都閃爍著勤奮聰慧的光芒，他們的眼神中充滿求知欲和不服輸，堅(jiān)韌、樸實(shí)，仿佛任何客觀條件都不會(huì)成為阻擋他們上路的絆腳石。當(dāng)問及他們的理想，大山里的孩子和山外的孩子沒有任何不同，當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，當(dāng)警察見義勇為，當(dāng)科學(xué)家、教師、運(yùn)動(dòng)員奉獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)。。。衷心地祝愿他們都會(huì)成為山坳里飛出的金鳳凰，成為棟梁之材！
這些孩子有時(shí)也會(huì)很頑皮，上課時(shí)為分?jǐn)?shù)爭(zhēng)吵不休，男孩和女孩之間有著那個(gè)年齡才有的可愛的敵意，邊維持紀(jì)律邊講課真令我頭痛不已，嗓子喊啞了還得變著法吸引他們的注意力，但當(dāng)差點(diǎn)被氣哭時(shí)，男孩子們跑到櫻桃林摘來大捧櫻桃遞到我手上，又會(huì)頓時(shí)感動(dòng)得要掉眼淚。現(xiàn)在，看著當(dāng)時(shí)拍下的照片，我仿佛依然聽到那清脆的童音“老師你吃！”，不禁回想起我的老師曾經(jīng)說過的話--其實(shí)老師是最容易滿足的。我的歡喜小冤家們，何時(shí)才能再見到你們呢？
除了學(xué)生們，我們天天打交道的就是所住家庭的家長(zhǎng)和孩子了。大叔會(huì)拉著你一起下農(nóng)田犁地、去小河撈魚，晚飯時(shí)硬要喝兩盅，再在院子里搖著扇子納涼。。。農(nóng)民的生活不容易，我們這次也切身體會(huì)到了，掙來每分錢都要靠雙手，生活省吃儉用都為了供孩子上學(xué)成家。我們從心底期盼著農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題早日解決，每個(gè)農(nóng)民家庭不再為生計(jì)擔(dān)憂！
再來說說我們的隊(duì)員吧，本科大二大三，研一研二，理科工科文科的成員都有，大家雖然生活在同一校園卻未曾謀面，這次卻因?yàn)楣餐睦硐牒蛺坌淖叩搅艘黄?。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻感受著每個(gè)人擁有的獨(dú)特的人格魅力，常被一些細(xì)節(jié)而感動(dòng)而折服。如大家所住的老鄉(xiāng)家家庭環(huán)境、生活條件各不相同，大多數(shù)家庭沒有熱水，更別提洗澡，隊(duì)員們都是用冰涼的地下水洗漱洗衣服；有位研二的師姐所住家還是茅草蓋的房頂、土坯墻，暴雨過后仿佛有些傾斜，她還打趣安慰大家說住的是比薩斜塔，別看危險(xiǎn)其實(shí)結(jié)實(shí)著呢！鄉(xiāng)下交通不方便，兩個(gè)大二的男生等不到客車就步行40多分鐘去學(xué)校上課。。。他們的身影成為我記憶中永恒的片段。
短暫的一周轉(zhuǎn)瞬即逝，分離的日子到了，每個(gè)人的心中都飽含著濃濃的不舍，孩子們抱著我們大哭，老鄉(xiāng)都圍在車邊沉默不語(yǔ)，大家紅著眼睛合最后一張影。。。雖然已離開，但我們的心早己和雞冠鄉(xiāng)、影壁村，和這里的山山水水、父老鄉(xiāng)親緊緊連在一起，情誼像山一樣長(zhǎng)在長(zhǎng)青！
后記：隊(duì)員們回到學(xué)校后常收到孩子的來信，說非常想念我們，要我們一定要再去，家長(zhǎng)在電話中說孩子明顯學(xué)得比以前有勁了，我想這些家長(zhǎng)也真正認(rèn)識(shí)到了教育的重要性吧，只要堅(jiān)持下去，農(nóng)村的教育質(zhì)量一定會(huì)走入良性循環(huán)。這些變化都是我們所期待的，希望能夠有持久的效果。這是我們第一次搞支教活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)尚不足，也遇到過問題，如經(jīng)費(fèi)不足等，愿我們的經(jīng)歷能夠幫助今后此類活動(dòng)的開展！
