財(cái)經(jīng)學(xué)校法學(xué)生就業(yè)探微范文

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一、財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀及原因分析

1、社會(huì)對(duì)法律專業(yè)人才需求偏低社會(huì)各企業(yè)單位對(duì)法學(xué)專業(yè)人才需求較低，崗位設(shè)置有限，不能滿足日益增多的法學(xué)畢業(yè)生專業(yè)就業(yè)的求職要求。大部分中小企業(yè)不會(huì)招聘專職的法律人才參與企業(yè)管理，而寧可選擇在發(fā)生法律糾紛后聘請(qǐng)律師，所以產(chǎn)生了社會(huì)對(duì)法律人才需求低迷的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致了法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難。

2、財(cái)經(jīng)類法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)觀念有誤區(qū)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)觀念上存在一些誤區(qū)：職業(yè)選擇上，過分追求專業(yè)對(duì)口就業(yè)，尤其是政府機(jī)會(huì)、公檢法司單位就業(yè)。部分法學(xué)畢業(yè)生長(zhǎng)期準(zhǔn)備公務(wù)員考試，暫不就業(yè)現(xiàn)象；求職區(qū)域上，少數(shù)大學(xué)生盲目追求大中城市，不愿去基層和艱苦的地方；在職業(yè)預(yù)期上，盲目追求高薪高待遇，盲目的從眾心態(tài)使得法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生始終看不到就業(yè)出路。

二、提高財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力的對(duì)策

1、結(jié)合財(cái)經(jīng)類院校特點(diǎn)，培養(yǎng)法學(xué)+財(cái)經(jīng)法學(xué)人才財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)應(yīng)該充分挖掘利用院校特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合社會(huì)市場(chǎng)需求，將法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)具有扎實(shí)法學(xué)理論功底，較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，同時(shí)具備必要的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等知識(shí)背景的厚基礎(chǔ)、寬口徑、用型專業(yè)人才。財(cái)經(jīng)類院校應(yīng)該引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)好法學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、金融、管理等專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)充專業(yè)能力，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2、強(qiáng)化職業(yè)生涯教育，提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該注重職業(yè)生涯規(guī)劃教育。強(qiáng)化法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。大一時(shí)幫助大學(xué)生樹立法學(xué)專業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生剖析自我，向社會(huì)從業(yè)人員了解專業(yè)抉擇對(duì)人生的影響；大二、大三引導(dǎo)學(xué)生了解法學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科規(guī)劃，理性規(guī)劃大學(xué)生活。高校要積極組織“企業(yè)家論壇”、“校友講座”等系列報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)知名企業(yè)家、事業(yè)有成的校友來校宣講，介紹當(dāng)前社會(huì)對(duì)法學(xué)人才的素質(zhì)要求，引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)學(xué)生提高專業(yè)能力，為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生搭建職業(yè)生涯平臺(tái)。

3、完善高校就業(yè)指導(dǎo)體系，轉(zhuǎn)變法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)觀念財(cái)經(jīng)類院校應(yīng)該不斷完善就業(yè)指導(dǎo)體系，轉(zhuǎn)變法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)觀念。首先引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生建立合理的就業(yè)觀。首先高校要引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生突破行業(yè)限制，拓寬就業(yè)渠道，樹立到基層就業(yè)、到企業(yè)就業(yè)的理念。其次，財(cái)經(jīng)類院校積極引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生充分發(fā)揮財(cái)經(jīng)類院校優(yōu)勢(shì)，積極探尋財(cái)經(jīng)行業(yè)、企業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)。邀請(qǐng)企業(yè)入校宣傳，召開專場(chǎng)校園招聘會(huì)，為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。高校充分調(diào)動(dòng)院、系全體教師為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生“好就業(yè)、就好業(yè)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施創(chuàng)新與實(shí)踐教育體系改革目前高校的法學(xué)本科教育依舊重理論、輕實(shí)踐，教學(xué)內(nèi)容陳舊方法單一，難以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)法學(xué)人才的需求。高校要以法學(xué)專業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向，依托職業(yè)需求，注重提升法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。開設(shè)專業(yè)實(shí)踐課程，組織法學(xué)專業(yè)學(xué)生到法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)等見習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解公、檢、法、司辦案的流程，培養(yǎng)他們的法律思維和實(shí)務(wù)能力。組織專業(yè)校園文化活動(dòng)，如“模擬法庭”、法律文化節(jié)等專業(yè)活動(dòng)。對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行案件審理模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的法庭組織能力、邏輯思維能力等。在寒暑假，引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)學(xué)生積極參加專業(yè)社會(huì)實(shí)踐。組織社會(huì)調(diào)研、職業(yè)人物訪談等活動(dòng)，主要培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)對(duì)接、與人溝通的能力。

面對(duì)法學(xué)專業(yè)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，財(cái)經(jīng)類院校要積極分析法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因，不斷探尋提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力的新方法，充分挖掘和發(fā)揮財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不斷提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生核心競(jìng)爭(zhēng)力，使法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生滿足社會(huì)的需求。

作者：安云芳鄭琳娜單位：河北金融學(xué)院