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一、調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容設(shè)計(jì)和結(jié)果分析
鑒于當(dāng)今高校本科畢業(yè)生就業(yè)壓力大,結(jié)合東北財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和法學(xué)院自身特點(diǎn),為全面掌握我校法學(xué)畢業(yè)生對(duì)法學(xué)教學(xué)過(guò)程中的意見,為法學(xué)院教學(xué)改革提供建議并且象。一方面該部分畢業(yè)生相較于后幾屆畢業(yè)生具有了足夠的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠提供更為中肯的法學(xué)教學(xué)建議。同時(shí)另一方面又不會(huì)由于畢業(yè)時(shí)間過(guò)早而不熟悉現(xiàn)今我校法學(xué)教學(xué)的變化。為了使數(shù)據(jù)真實(shí)有效,問(wèn)卷采用匿名填寫的方式,共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷215份,其中回收207份有效問(wèn)卷,回收率96%,有效率100%。本次調(diào)查內(nèi)容比較翔實(shí),其中基本信息涉及被調(diào)查者的畢業(yè)年份和目前工作單位。基本問(wèn)卷共設(shè)計(jì)有23道問(wèn)題,從被調(diào)查者對(duì)自己目前工作的一系列評(píng)價(jià)、對(duì)在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院本科學(xué)習(xí)期間的評(píng)價(jià)及對(duì)自身能力的評(píng)估等角度來(lái)設(shè)計(jì)。具體調(diào)查分析結(jié)果如下:
1.您自己覺(jué)得,與同事相比在工作中最明顯的3個(gè)方面優(yōu)勢(shì)是有超過(guò)50%的畢業(yè)生對(duì)自己在學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)習(xí)研究能力表示了充分的肯定。37.14%的畢業(yè)生認(rèn)為自己的團(tuán)隊(duì)精神和文字表達(dá)能力與同事相比更具有明顯的優(yōu)勢(shì)。另外,組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力也被很多畢業(yè)生認(rèn)為是明顯優(yōu)勢(shì)在工作過(guò)程中。
2.東財(cái)法學(xué)畢業(yè)生最有待加強(qiáng)培養(yǎng)的3個(gè)方面是在這個(gè)調(diào)查問(wèn)題中,我們發(fā)現(xiàn)有將近一半的畢業(yè)生們希望學(xué)校加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的理論水平。有34.29%的畢業(yè)生認(rèn)為母校法學(xué)畢業(yè)生的動(dòng)手實(shí)踐能力有待加強(qiáng)培養(yǎng)和提高,有31.43%的畢業(yè)生認(rèn)為人際交往能力有待提高。
3.您的工作單位認(rèn)為您尚待加強(qiáng)的3個(gè)方面是通過(guò)調(diào)查我們從上述圖表可以發(fā)現(xiàn)有以下幾項(xiàng)能力被用人單位認(rèn)為東財(cái)法學(xué)畢業(yè)生需要提高:人際交往能力(37.14%)、創(chuàng)新能力(34.29%)、學(xué)習(xí)研究能力和理論能力(28.57%)和口頭表達(dá)能力(25.71%)。
4.您認(rèn)為在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的下列哪3項(xiàng)活動(dòng)對(duì)您現(xiàn)在的工作幫助最大絕大多數(shù)的畢業(yè)生還是認(rèn)為學(xué)校法學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程對(duì)他們從事的工作有很大的幫助。有57.14%的畢業(yè)生選擇了選修課程和社團(tuán)活動(dòng)這兩個(gè)選項(xiàng),40%的畢業(yè)生也認(rèn)為學(xué)校舉辦的講座對(duì)他們的工作有一定幫助。
二、思考與建議
中國(guó)高等法律院校的本科教育,就是一種典型的學(xué)科教育,是一種法律專業(yè)教育和人文教育的結(jié)合,即一種通識(shí)教育。它是法律人才宏觀培養(yǎng)模式的重要組成部分和法律職業(yè)形成的重要基礎(chǔ)。基于上述對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)工作去向的統(tǒng)計(jì)和對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的細(xì)致分析,項(xiàng)目組針對(duì)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院現(xiàn)行法學(xué)教學(xué)機(jī)制改革提出如下幾點(diǎn)思考和建議。
(一)推行均衡的理論課程和實(shí)踐課程計(jì)劃當(dāng)前法學(xué)教學(xué)應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)務(wù)性法律課程,教學(xué)內(nèi)容結(jié)合審判實(shí)踐中的案例,以法律法規(guī)的具體運(yùn)用和司法實(shí)務(wù)中需要注意的問(wèn)題為主,指導(dǎo)學(xué)生們將所學(xué)法學(xué)理論知識(shí)靈活運(yùn)用到司法實(shí)踐中。
(二)推進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新教學(xué)方式上更加注重學(xué)生的獨(dú)立思考。采取問(wèn)答式教學(xué)、研討式教學(xué)、案例教學(xué)等手段,盡量減少填鴨式的教學(xué),鍛煉學(xué)生的綜合分析能力、法律推理能力;通過(guò)模擬法庭等形式,使學(xué)生理論結(jié)合實(shí)踐,更好地提升學(xué)生的邏輯能力和應(yīng)變能力;有組織學(xué)生嘗試起草各類合同、文書,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的目的。
(三)發(fā)揮財(cái)經(jīng)大學(xué)的特色,打造特色法學(xué)課程調(diào)查表明有超過(guò)三分之一的我校法學(xué)畢業(yè)生從事與財(cái)經(jīng)類相關(guān)的工作,這就要求東北財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院應(yīng)該繼續(xù)延續(xù)法學(xué)基礎(chǔ)理論(法學(xué)基礎(chǔ)理論專精于財(cái)經(jīng)法律部門,側(cè)重于金融法、證券法等相關(guān))與各種財(cái)經(jīng)課程的適當(dāng)結(jié)合,發(fā)揮財(cái)經(jīng)大學(xué)特色,打造特色法學(xué)課程體系,避免千校一面的現(xiàn)象,有利于提升我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
作者:袁少杰劉迦單位:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院東北財(cái)經(jīng)大學(xué)薩里國(guó)際學(xué)院